资源简介 (第10讲 角度计算三年级 春季)(知识点)角度计算(三下)(课堂内外) 三角板是数学中的常用工具,一副三角板由两个直角三角板组成.其中一个是等腰直角三角板,它的两个锐角的度数都是45°,两个直角边是等长的.另一个直角三角板的两个锐角的度数分别是30°和60°,它的斜边长度刚好是短直角边的两倍长.使用这样的一副三角板,可以画出所有的度数是15°的倍数的角,也就是说,15°、30°、45°、60°、75°、90°、105°、120°、135°、150°、165°和180°的角都可以画出来.因此学习几何时,三角板是特别重要的工具.(课堂例题)三角形内角和1、如图所示,∠1等于40度,∠2等于50度,∠3等于60度.∠4等于多少度?(1234)【答案】30°【解析】三角形AOB和三角形COD的边BO,OC在一条直线上,所以.同理,所以.在三角形AOB和COD中,,.已知,所以.因此,.(1234ACDBO576)2、如图,在三角形ABC中,∠1=∠2,∠3=∠4,∠5=130°.那么∠6等于__________度.(A123456BC)【答案】80【解析】因为,所以度.因为,,所以度,所以∠6等于度.3、如图所示,在正方形ABCD中有一个点E,使三角形BCE是正三角形.求∠EAB的大小.(ABCDE)【答案】75°【解析】,于是.而在正方形ABCD中,;在正三角形BCE中,.所以,于是三角形ABE是一个等腰三角形,所以.4、如图所示,∠1等于130度,∠2等于110度,那么∠3等于_________度.(123)【答案】60°【解析】..所以.5、如右图,ABCD是正方形,△CDE是等边三角形,∠AEB等于多少度?(CDBAE)【答案】30【解析】因为ABCD是正方形,△CDE是等边三角形,所以,,多边形内角和6、一个多边形的内角和是1800°,那它是__________边形.【答案】12【解析】多边形的内角和公式:,由题意可知,所以,,即它是12边形.多边形外角和7、如图所示,∠1等于100度,∠2等于60度,∠3等于90度.∠4等于多少度?(1234)【答案】110°【解析】方法一:如图,连接AC,四边形ABCD被分成了两个三角形ABC和三角形ACD.因为,,.所以,.(1234ABCD681211109)方法二:如上图所示,因为任意多边形的外角和,即,所以.作图题8、如图所示,纸上已经画有一个正方形.请你用一块三角板做工具,在纸上画出一个75的角.(60)【答案】(456030453075)【解析】连接正方形的对角线,得一个的角.与三角板的角拼在一起即得到的角.9、已知两平行线与一直线相交,如图所示,无论直线怎么变化倾斜角度,∠1都一定等于∠2,根据这个特点,请试着求出图中∠3的大小(注:最上方和最下方的两条直线是平行线).(80°60°1240°45°3)【答案】55【解析】如图,从上往下依次计算,可知∠3为55°.(25°20°20°55°40°40°25°3)(随堂练习)1、如下图,∠1等于40度,∠2等于70度.那么∠3等于________度.(123)【答案】70【解析】因为∠1等于40度,∠2等于70度,根据对顶角相等,∠1和∠2的对顶角分别为40度和70度.那么∠3等于度.2、如图,一个正八边形的每个内角都相等,那它的一个内角等于__________度.【答案】135【解析】八边形的内角和是,正八边形的每个内角都相等,所以它的一个内角等于度.3、如图,∠1等于130°,∠2等于100°,那么∠3等于__________度.(123)【答案】130【解析】三角形的外角和等于360°,所以∠3等于度.4、如图,在四边形ABCD中,∠1=∠2,∠3=∠4,∠5和∠6均为直角,那么∠7等于__________度.(ABCD5612347)【答案】90【解析】因为,所以度.因为,,所以度.所以∠7等于度.(课后作业)1、三角形内角和是________度.【答案】180【解析】三角形内角和为180度.2、正12边形的内角和是________度.【答案】1800【解析】根据多边形内角和公式,正12边形的内角和为.3、12边形的外角和是________度.【答案】360【解析】多边形外角和均为360度.4、如下图,∠1等于40度,∠2等于80度.那么∠3等于________度.(123)【答案】60【解析】因为∠1等于40度,∠2等于80度,根据对顶角相等,∠1和∠2的对顶角分别为40度和80度.那么∠3等于度.5、如图,∠1等于30°,∠2等于100°,∠3等于80°,那么∠4等于__________度.(3412)【答案】130【解析】因为∠3等于80°,所以它的外角为100度.四边形外角和是360度,所以∠3的外角是度.6、如图,在三角形ABC中,∠1=∠2,∠3=∠4,∠6=60°.那么∠5等于__________度.(A123456BC)【答案】120【解析】因为,所以度.因为,,所以度.所以∠5等于度.7、如图所示,,,.∠4等于________度.(4321)【答案】80【解析】因为∠2为70度,所以相邻的角为度,.根据对顶角相等,∠5的对顶角也为40度,所以∠4相邻的角为,.(43215)8、如下图所示,纸上已经画了一个正方形,请你用图中所示的一块三角板做工具,在纸上画出一个105°的角.(60)【答案】将正方形纸片对折得到45°的角,再和30°角组合即可【解析】将正方形纸片对折得到45°的角,因为直角三角形的另一个角是:,于是和45°合在一起,即,问题得解.9、如图所示,在长方形ABCD中,∠ACB等于34度.现在将其沿对角线AC折起,形成如右图所示的图形.那么∠OCD的度数是_________.(ABCDABCDO)【答案】22°【解析】在左图中,,,所以.在右图中,.10、如图所示,五条线段依次首尾相连组成了一个五角星.∠1+∠2+∠3+∠4+∠5等于多少度?(12345)【答案】180°【解析】方法一:如下图所示,连接辅助线:,且.由于.所以.那么,而是一个三角形的三个内角,它们的和等于180°.所以.(123456789)方法二:等于线段EA绕A点转到BA的角度,等于线段AB绕B点转到CB的角度,等于线段BC绕C点转到DC的角度,等于线段CD绕D点转到ED的角度,等于线段DE绕E点转到AE的角度,而整个过程相当于从线段EA转到AE,即转了180°.所以.(13524AEBDC)(第10讲 角度计算三年级 春季)(知识点)角度计算(三下)(课堂内外) 三角板是数学中的常用工具,一副三角板由两个直角三角板组成.其中一个是等腰直角三角板,它的两个锐角的度数都是45°,两个直角边是等长的.另一个直角三角板的两个锐角的度数分别是30°和60°,它的斜边长度刚好是短直角边的两倍长.使用这样的一副三角板,可以画出所有的度数是15°的倍数的角,也就是说,15°、30°、45°、60°、75°、90°、105°、120°、135°、150°、165°和180°的角都可以画出来.因此学习几何时,三角板是特别重要的工具.(课堂例题)三角形内角和1、如图所示,∠1等于40度,∠2等于50度,∠3等于60度.∠4等于多少度?(1234)2、如图,在三角形ABC中,∠1=∠2,∠3=∠4,∠5=130°.那么∠6等于__________度.(A123456BC)3、如图所示,在正方形ABCD中有一个点E,使三角形BCE是正三角形.求∠EAB的大小.(ABCDE)4、如图所示,∠1等于130度,∠2等于110度,那么∠3等于_________度.(123)5、如右图,ABCD是正方形,△CDE是等边三角形,∠AEB等于多少度?(CDBAE)多边形内角和6、一个多边形的内角和是1800°,那它是__________边形.多边形外角和7、如图所示,∠1等于100度,∠2等于60度,∠3等于90度.∠4等于多少度?(1234)作图题8、如图所示,纸上已经画有一个正方形.请你用一块三角板做工具,在纸上画出一个75的角.(60)9、已知两平行线与一直线相交,如图所示,无论直线怎么变化倾斜角度,∠1都一定等于∠2,根据这个特点,请试着求出图中∠3的大小(注:最上方和最下方的两条直线是平行线).(80°60°1240°45°3)(随堂练习)1、如下图,∠1等于40度,∠2等于70度.那么∠3等于________度.(123)2、如图,一个正八边形的每个内角都相等,那它的一个内角等于__________度.3、如图,∠1等于130°,∠2等于100°,那么∠3等于__________度.(123)4、如图,在四边形ABCD中,∠1=∠2,∠3=∠4,∠5和∠6均为直角,那么∠7等于__________度.(ABCD5612347)(课后作业)1、三角形内角和是________度.2、正12边形的内角和是________度.3、12边形的外角和是________度.4、如下图,∠1等于40度,∠2等于80度.那么∠3等于________度.(123)5、如图,∠1等于30°,∠2等于100°,∠3等于80°,那么∠4等于__________度.(3412)6、如图,在三角形ABC中,∠1=∠2,∠3=∠4,∠6=60°.那么∠5等于__________度.(A123456BC)7、如图所示,,,.∠4等于________度.(4321)8、如下图所示,纸上已经画了一个正方形,请你用图中所示的一块三角板做工具,在纸上画出一个105°的角.(60)9、如图所示,在长方形ABCD中,∠ACB等于34度.现在将其沿对角线AC折起,形成如右图所示的图形.那么∠OCD的度数是_________.(ABCDABCDO)10、如图所示,五条线段依次首尾相连组成了一个五角星.∠1+∠2+∠3+∠4+∠5等于多少度?(12345) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 三年级数学下册 奥数培优讲义 第10讲 角度计算(学生版).docx 三年级数学下册 奥数培优讲义 第10讲 角度计算(教师版).docx