资源简介

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图表呈现 教学设计
课题 图表呈现 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 四年级
教材分析 本课的教学目标是培养学生运用信息技术手段，通过制作图表来呈现数据、证明观点的能力。通过学习本课，学生将能够利用Excel软件制作简单的图表，并对图表进行必要的修改，以更好地呈现数据、证明观点。
学习目标 信息意识：学生能够理解图表在信息传达中的重要作用，并意识到选择合适图表呈现数据的重要性，以培养其敏锐的信息感知能力。计算思维：通过学习图表的制作和修改方法，学生能够运用计算思维分析数据，理解数据的结构，并运用合适的图表类型和元素来表示数据，提升数据的可视化能力。数字化学习与创新：学生能够利用信息技术工具制作和修改图表，掌握基本的图表编辑技巧，并运用所学技能进行创新性的图表设计，培养其在数字化环境中的学习与创新能力。信息社会责任：在制作和修改图表的过程中，学生能够认识到准确呈现数据的重要性，遵守信息道德规范，避免数据造假或误导他人，树立正确的信息社会责任意识。
重点 了解图表制作的基本方法。
难点 掌握图表修改的基本方法。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 教师通过实例展示，向学生介绍图表的特点和优势，引导学生了解图表在数据处理和表达方面的作用。 学生观察教师展示的图表，听取教师的介绍，初步了解图表的基本概念和制作方法。 通过实例展示，让学生对图表有直观的认识，激发学生对图表的兴趣，为后续的学习做好铺垫。
讲授新课 教师首先讲解图表的基本制作步骤。首先，需要选择需要的数据，这可以根据具体的问题或观点来确定。然后，根据所选择的数据和想要表达的信息，确定合适的图表类型。例如，如果想要比较不同产品的销售情况，可以选择柱状图或折线图。如果想要展示不同类别数据的比例关系，可以选择饼图或柱状图。确定图表类型后，接下来是设置图表的参数。这包括设置图表的标题、坐标轴标签、数据系列、颜色、样式等。这些参数的设置可以让图表更加清晰、直观，有助于更好地表达数据和观点。讲解完图表的基本制作步骤后，教师进行演示，展示如何修改图表。例如，可以添加图表标题，以便更清晰地表达图表的主题或观点。还可以修改坐标轴标签，使其更符合主题或更易于理解。此外，可以更改数据系列的颜色、样式等，以增强图表的视觉效果。 学生认真听讲，观看教师的演示，了解图表的基本制作和修改方法。 让学生掌握图表的基本制作和修改方法，为后续的实践操作打下基础
课堂练习 教师布置课堂练习任务，让学生根据自己的数据，选择合适的图表类型进行制作和修改。同时，教师巡视学生的练习情况，给予必要的指导和帮助。 学生根据教师的要求，动手操作制作图表，并尝试进行修改和完善 通过课堂练习，让学生将所学知识应用到实践中，加深对图表制作和修改方法的理解和掌握。
课堂小结 教师对本节课的内容进行总结，强调图表制作和修改的基本方法和注意事项。同时，教师引导学生思考图表在数据处理和表达方面的优势和应用场景。 学生认真听讲，回顾本节课的学习内容，加深对图表的理解和应用 通过课堂小结，让学生对本节课的学习内容进行回顾和巩固，同时启发学生对图表的应用进行更深入的思考。
板书 图表呈现图表制作的基本方法图表修改的基本方法
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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