资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
走进物联网 教学设计
课题 走进物联网 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 七年级
教材分析 物联网是一种新兴的技术，它正逐渐改变着我们的生活。在本节课中，我们将会深入了解物联网的特征和架构。通过本节课的学习，学生将了解物联网的基本概念和特点，掌握物联网的架构，为今后进一步学习和应用物联网技术打下基础。同时，本节课也将激发学生对物联网技术的兴趣，培养他们的创新意识和实践能力。
学习目标 1.信息意识：通过本课的学习，使学生认识到物联网是一种新兴的技术，它在我们日常生活和工作中发挥着越来越重要的作用。培养学生对物联网技术的敏感度和关注度，提高学生的信息意识。2.计算思维：让学生了解物联网的基本概念、特征和架构，通过学习物联网的技术原理，培养学生的计算思维，使学生能够理解物联网技术的原理和应用。3.数字化学习与创新：通过案例分析，让学生了解物联网在不同领域的实际应用，激发学生的学习兴趣和探索精神，培养学生数字化学习与创新能力。4.信息社会责任：教育学生正确使用物联网技术，关注信息安全问题，提高学生的信息社会责任意识，使学生在享受物联网技术带来的便利的同时，能够自觉维护网络安全，践行信息社会责任。
重点 了解物联网的特征
难点 掌握物联网的架构
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 首先，教师通过PPT展示一个智能家居的实例，让学生观察并思考其中的物联网应用。然后，教师提问：“同学们，你们知道这是什么技术吗？它为什么能实现这些功能？” 学生观察实例，思考并回答问题。 通过具体的实例，激发学生的兴趣，引导学生进入物联网的世界，为接下来的新课内容做好铺垫。
讲授新课 环节一：物联网定义及特征讲解在课堂上，教师首先向学生介绍物联网的定义及特征。物联网是指通过信息传感设备，将各种实体物体连接到网络上，实现智能化管理和控制的技术。其特征主要包括以下几点：1.互联性：物联网中的各个物体可以通过有线或无线方式相互连接，实现信息共享和传递。2.智能化：物联网中的物体具有智能化特点，能够根据外部环境和需求自动进行分析和决策。3. 自组织：物联网中的物体可以根据需要自动组成相应的网络，实现资源的优化和协同。4.实时性：物联网可以为用户提供实时信息和服务，满足各类应用场景的需求。环节二：物联网架构解析接下来，教师详细解析物联网的架构。物联网架构可分为三层，分别是感知层、网络层和应用层。1.感知层：感知层是物联网的基础，主要包括各种传感器、识别设备和控制器等。它们负责采集实体物体的信息和状态，并将数据传输至网络层。2.网络层：网络层是物联网的核心，主要负责处理和传输感知层采集到的数据。主要包括有线和无线通信技术、网络协议和数据处理技术等。3.应用层：应用层是物联网价值的体现，根据用户需求提供各种应用服务，如智能家居、智能交通、智能医疗等。环节三：物联网实例展示为了使学生更直观地了解物联网应用，教师结合具体实例进行讲解。1.智能家居：通过家庭物联网系统，用户可以远程控制家电、监控家庭环境、实现能源管理等，提高生活品质。2.智能交通：利用物联网技术，实现道路、车辆、交通指挥等方面的信息实时共享，提高道路通行效率，降低交通事故。3.智能医疗：通过物联网设备，患者可以实时监测身体状况，医生可以远程诊断和治疗，提高医疗服务质量。 学生认真听讲，记录重点内容。 让学生了解物联网的基本概念，掌握物联网的特征和架构，为课堂练习做好基础
课堂练习 教师提出几个关于物联网应用的问题，让学生结合实例进行思考和回答。 教师提出几个关于物联网应用的问题，让学生结合实例进行思考和回答。 通过课堂练习，巩固学生对物联网特征和架构的理解，提高学生的实际应用能力。
课堂小结 教师总结本节课的重点内容，强调物联网的特征和架构。 学生回顾本节课所学内容，总结收获。 对本节课的内容进行回顾和总结，帮助学生巩固知识，为后续课程打下基础。
板书 走进物联网物联网的特征物联网的架构
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑