资源简介

******中学九年级信息技术教案
2023-2024 学年第一学期 第 1 周 第 1 课 第 1 课时 主备人 ****
课 题 第1课 Flash和Flash动画 课型 新授课
授课 教师 **** 班级 九年级（1-10）班
教学 目标 掌握启动与退出Flash的方法； 2. 认识Flash的工作环境； 3. 初步了解制作Flash动画的基本操作。
教学 重点 掌握启动与退出Flash的方法；认识Flash的工作环境；
教学 难点 初步了解制作Flash动画的基本操作。
教学过程
教师活动 学生活动 二次备课
一、创设情境，导入新课 Flash是一种常用的动画制作软件，灵活运用它，可以制作界面美观、动静结合、声形并茂的动画。 （1）教师播放一个用Flash制作的小动画。 提问：同学们观察一下这个动画，猜猜它是怎么制作出来的？ （2）学生回答。（用电脑软件制作出来的，用手机APP制作出来的……） （3）这是用Flash制作出来的动画哟，让我们一起来学习使用这款软件。 设计意图：激发学生学习Flash软件的求知欲。 二、师生互动，自主学习 （一）启动Flash 老师：同学们我们先从电脑上看看Flash是什么样子的，如何进行打开使用。 首先，我们的计算机里已经安装了Flash软件，我们的你只需执行“开始→所有程序→Macromedia→Flash 8”命令，稍等片刻，屏幕上就会显示如下窗口，启动Flash的操作就算完成了。（展示相关图形） Flash的工作环境 第1步：观察Flash窗口的组成。 学生先小组讨论、观察得出结论。 老师：可以看到与其他软件的窗口类似，flash的窗口也有标题栏、菜单栏、工具栏等组成部分。另外，flash窗口中还会出现工具箱、“时间轴”面板和舞台等。 第2步：观察flash窗口左侧的工具箱。 学生先小组讨论、观察得出结论。 老师：可以看到，工具箱分为四部分，自上而下依次是绘图工具栏、查看栏、颜色栏和选项栏。利用绘图工具栏中的工具，可以完成绘图、喷涂、修改以及编排文字等操作；利用查看栏中的工具，可以移动、放大或缩小舞台；在颜色栏中，可以设置对象的颜色；选项栏中的内容一般会随绘图工具栏中工具按钮的切换有所变化，可以用来设置工具的某些特定功能。 第3步：把鼠标指针依次指向工具箱里的各种工具按钮并稍作停留，观察指针附近出现的文字，在下面的空白框里填写对应的工具名称。 第4步：观察窗口上方的“时间轴”面板。可以看到，“时间轴”面板主要有两部分，左侧是图层控制区，右侧是帧控制区。 第5步：观察窗口中间的白色区域。 它是用来编辑动画的主要场所，通常被称为舞台。在这里可以绘制、编辑、修改各种对象，合成画面，生成动画作品。 第6步：单击菜单栏中的“窗口”选项，观察菜单栏中的命令。菜单中列出了工具栏和各种类型的面板名称。单击需要显示的面板名称，屏幕上就会显示该面板。单击前面有√标志的面板名称，可以关闭相应的面板。例如，单击“库”命令，可以打开右图所示的“库”面板。 练一练：学生通过单击“窗口”菜单中的各种面板命令，观察flash窗口里的变化。 制作简单的动画 启动flash后，就可以开始制作动画了 。下面先做一个简单的动画 ，让一个圆从屏幕的左上角 右下角运动。 制作一个运动的圆。 第1步：单击工具箱中的椭圆工具 按钮， 选定椭圆工具。 第2步：在工具箱中部的颜色栏里单击比出颜色框中的按钮，在弹出的颜色列表框中单击按钮，把绘制椭圆的边线设为无色。 第3步：在工具箱中部的颜色栏里单击填充色框中的按钮，在弹出的颜色列表框中单击“红色”色标，把绘图时的填充色设为红色。 第4步：按住shift键在舞台左上角拖动鼠标指针，画一个大角适当的圆。 第5步：单击工具箱中的箭头工具按钮，选定箭头工具，再单击画好的圆内部，选定圆。 第6步：执行“插入→转换为元件”命令，出现“转换为元件”对话框后，在名称框输入“圆形”， 在行为栏中选定“圆形”选项，然后单击确定按钮。 这时，舞台中圆的选定状态发生了变化(见下图)。 第7步：单击“时间轴”面板上的第 5 (刻度 50下面的小方格)，选定再执行“插人一关键帧”命令，然后把圆拖到舞台的右下角。 第8步：单击“时间轴”面板上的第 1 ，然后执行“插入——创建补间动画”命令，可以看到在 1~50 之间出现了一条显示浅蓝色背景的带箭头的实线，表示在 1~50 之间生成了补间动画。 第9步:执行“控制一播放”命令或敲回车键，播放动画，可以看到圆从舞台的左上角移到右下角的动画过程。 第 10步:执行“文件一保存”命令，把默认的“未命名-1”改成适当的文件名，如“运动的圆”，把动画作品保存到适当的文件夹里。 第 11步:单击 Flash 菜单栏右侧的按钮，关闭“运动的圆”文件击标题栏右侧的x按钮，退出 Flash 软件。 动画制作知识总结 在 Flash 里，这种先确定一段动画中首尾两画面中对象的位置，然后计算机自动生成这两帧之间画面的动画，叫做动作补间动画。绘制的图形要换成元件，才能成为动作补间动画的运动对象，所以在第6步操作中，把所的圆转换成了图形元件。元件可以在不同的帧里使用。除了图形元件以外，还有影片剪辑元件和按钮元件。后两种元件以后再介绍。 在 Flash 动画中，完成上述操作时用手工确定画面的那些帧，叫做关键帧由计算机在两个关键帧之间生成的帧，叫做过渡帧 通过前面的操作，制作的动画只是改变了对象的位置。利用动作补间动画还可以改变对象的大小、角度、不透明度等属性，有关的操作将在下一课中详细介绍。 作业布置 （1）收集网上关于学习Flash的好站点。 （2）思考一下，你想制作什么样的Flash动画。 学生观看教师播放的导入视频，并回答老师的问题，进行互动 根据老师的提问，学生进行思考讨论，结合课前的预习逐渐了解Flash动画的相关知识。 学生观察Flash动画软件的工作环境。 学生试着使用一下工具面板中的相关工具。 学生观察一下操作面板中的区域。。 学生试着练习一下。 学生听着老师的讲解，自己操作练习，试着制作一个小动画。 学生理解一下相关的概念。 学生完成布置的作业。
板书设计 第1课 Flash和Flash动画 1、启动Flash 2、Flash的工作环 3、制作简单的动画。
教学 后记

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