第10课 主题活动:空调中的控制 教案4 六下信息科技赣科学技术版

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第10课 主题活动:空调中的控制 教案4 六下信息科技赣科学技术版

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空调中的控制 教学设计
课题 空调中的控制 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 六年级
教材分析 本节课是江西科学技术出版社2023信息科技六年级第二单元《系统中的运算》的第十课《空调中的控制》。本课的主要目标是让学生了解空调的系统组成与控制。在课程内容上,我们将围绕空调的制冷系统展开,包括五个步骤:一、加载场景;二、程序编写;三、仿真循环程序编写;四、程序保存;五、进入仿真测试。通过这五个步骤,学生可以全面了解空调制冷系统的运作原理和控制方法。在教学过程中,我们注重培养学生的实践操作能力和编程思维。首先,让学生亲自动手操作,了解空调系统的组成,感受制冷原理。接着,通过编程软件,让学生实际编写程序,控制空调的制冷过程,培养学生的编程能力。在此基础上,引导学生深入理解空调制冷系统的循环程序,掌握其工作原理。最后,让学生保存并测试自己的程序,巩固所学知识,提高实际操作能力。通过本节课的学习,学生可以将理论知识与实际操作相结合,深入理解空调制冷系统的控制原理,培养他们在信息技术领域的实际操作能力和创新思维。同时,也为他们今后进一步学习信息技术,适应信息化社会的发展奠定基础。
学习目标 1.信息意识:学生将通过学习空调系统的组成与控制,提高对电子设备中信息技术的认知,培养他们关注和理解信息技术在日常生活中的应用和价值,从而增强信息意识。2.计算思维:通过学习空调制冷系统的程序编写和仿真测试,使学生掌握简单的编程思维,理解计算思维在解决实际问题中的应用,培养他们的计算思维能力。3.数字化学习与创新:学生将在实践中学习空调控制系统的编程与仿真,提高数字化学习的能力,培养他们在信息技术领域的创新精神。4.信息社会责任:通过学习空调系统的环保、节能等方面的知识,使学生认识到信息技术在可持续发展中的重要作用,培养他们具有良好的信息社会责任意识,从而在日常生活中践行信息社会责任。
重点 了解空调的系统组成与控制
难点 掌握空调的制冷系统
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 首先,教师通过向学生展示空调的实际工作场景,引导学生关注空调系统中的控制部分,激发学生的学习兴趣。然后,教师简要介绍空调的系统组成,如压缩机、冷凝器、膨胀阀等,并强调控制部分的重要性。 学生观看空调工作场景,跟随教师的讲解了解空调系统的组成,对空调的控制部分产生好奇心。 通过实际场景的引入,让学生直观地感受空调控制系统的作用,为后续课程的学习打下基础。
讲授新课 环节一、理论知识学习在环节一中,教师引导学生深入学习空调制冷系统的基本组成和功能。这部分内容包括制冷剂的循环过程、压缩机的工作原理、冷凝器和蒸发器的作用等。为了帮助学生更好地理解这些知识点,教师可以运用生动的实例和图表进行讲解。环节二、工作原理探讨在环节二中,教师重点讲解空调控制部分的工作流程。这部分内容主要包括温度传感器的作用、控制器的工作原理以及制冷系统的自动控制。教师可以通过分析实际空调制冷系统的控制过程,让学生深入理解制冷系统的运行机制。环节三、编程实践操作在环节三中,教师演示如何编写空调制冷系统的控制程序。这部分内容包括编程语言的选择、变量和函数的定义、循环和条件语句的运用等。教师在讲解过程中,要引导学生关注程序中的关键语句,如温度控制、压力控制等。环节四、编程实战演练在环节四中,教师布置实战演练任务,让学生自己编写一个简单的空调制冷系统控制程序。教师在此过程中要给予学生充分的指导,帮助他们解决编程过程中遇到的问题。通过实战演练,学生可以更好地将所学知识应用到实际问题中。环节五、课堂总结与反馈在环节五中,教师对本次课程进行总结,强调制冷系统控制编程的重点和难点。同时,教师要关注学生的学习反馈,了解他们在学习过程中遇到的困难和问题,为下一节课的教学提供参考。通过以上五个环节的讲解和实践,学生可以全面掌握空调制冷系统的工作原理和控制编程方法,为今后的学习和工作奠定基础。 学生通过教材了解空调制冷系统的工作原理,认真听讲控制部分的工作流程,跟随教师的演示学习编写控制程序。 让学生深入理解空调控制系统的运作方式,为后续的程序编写和实践操作打下基础。
课堂练习 教师布置课堂练习任务,要求学生分组,每组根据空调制冷系统的组成和控制原理,编写一个简单的控制程序。教师巡回指导,解答学生在编写程序过程中遇到的问题。 学生分组讨论,根据空调制冷系统的组成和控制原理编写控制程序。学生在编写过程中遇到问题,可以向教师请教。 通过实践操作,巩固学生对空调制冷系统和控制原理的理解,提高学生的编程能力。
课堂小结 教师邀请学生分享他们在课堂练习中的成果和收获,对学生的表现给予肯定和鼓励。然后,教师总结本节课的重点内容,强调空调控制系统的作用和编程方法。 学生分享课堂练习成果,回顾本节课的学习内容,总结空调控制系统的基本原理和编程方法。 通过课堂小结,帮助学生巩固所学内容,为后续的学习做好铺垫。
板书 空调中的控制空调的系统组成与控制空调的制冷系统
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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