资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
初识人工智能 教学设计
课题 初识人工智能 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 三年级
教材分析 通过本课的学习，我们希望学生能够对人工智能有更深入的理解，认识到人工智能不仅是一项高科技，更是生活中不可或缺的一部分。同时，我们也希望学生能够从中感受到科技的力量，激发他们对科技的兴趣和探索精神。在教学方法上，我们将采用讲解、演示、讨论等多种方式，让学生在理论学习与实践体验相结合的过程中，深入了解人工智能。此外，我们还将引导学生进行思考和讨论，探讨人工智能的优点和不足，以及如何更好地利用人工智能技术为生活带来便利。总之，本课旨在让学生初识人工智能，感受其魅力，并激发他们对科技的热爱和探索。通过本课的学习，我们希望学生能够认识到人工智能的重要性，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
学习目标 1.信息意识：通过了解人工智能的各类应用，使学生认识到科技在日常生活中的重要性，提高他们对信息的敏感度和关注度。例如，通过讨论扫地机器人如何自动清扫房间、无人机如何进行远程操控、人脸识别技术如何保障安全、智能音箱如何与人类互动以及翻译机如何实现语言转换等，让学生感受到人工智能在改变生活方式和提高生活质量方面的作用。2.计算思维：引导学生学习人工智能的基本原理和技术，培养他们的计算思维。通过本节课的学习，使学生了解人工智能是基于大数据、算法和云计算等技术实现的。教师可以结合实际案例，如人脸识别技术的工作原理、机器翻译的算法等，让学生初步掌握计算思维，学会用逻辑和算法解决问题。3.数字化学习与创新：鼓励学生发挥创造力，利用人工智能技术进行创新实践。例如，教师可以组织学生开展创意编程比赛，让他们设计具有特定功能的智能小程序；或者让学生思考如何将人工智能技术应用于现实生活中，解决实际问题，从而培养学生的数字化学习与创新能力。4.信息社会责任：教育学生正确使用人工智能技术，遵守相关法律法规，维护网络安全和信息安全。教师可以结合现实案例，让学生认识到过度依赖人工智能可能带来的负面影响，如隐私泄露、失业等问题。同时，教育学生在使用人工智能产品时，要尊重他人权益，履行信息社会责任，为构建和谐网络空间贡献力量。
重点 了解人工智能
难点 感受人工智能
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 通过播放一段人工智能应用的视频，如智能家居、自动驾驶等，引导学生关注并思考这些现象背后的技术。 观看视频，积极参与讨论，提出自己对人工智能的疑问。 激发学生的好奇心，为讲授新课做好铺垫。
讲授新课 环节一：人工智能的基本概念人工智能（Artificial Intelligence，简称AI）是指通过计算机程序或设备模拟人类智能的技术。它旨在实现机器能够自主学习、推理、感知和解决问题，从而达到或超越人类的智能水平。人工智能涵盖了多个领域，如机器学习、自然语言处理、计算机视觉、专家系统和神经网络等。环节二：人工智能的发展历程人工智能的发展可以分为几个阶段：启蒙阶段、探索阶段、繁荣阶段和应用阶段。1.启蒙阶段（20世纪50年代至60年代）：这一阶段，科学家们开始提出人工智能的概念，并尝试用计算机模拟人类智能。代表性的成果有达特茅斯会议和AI领域的创立。2.探索阶段（20世纪70年代至80年代）：这一阶段，人工智能研究取得了突破性进展，如专家系统、自然语言处理、机器学习等。但同时也遇到了瓶颈，如符号主义方法的局限性。3.繁荣阶段（20世纪90年代至21世纪初）：这一阶段，随着互联网的普及和计算机硬件的快速发展，人工智能研究进入繁荣时期。深度学习、神经网络等新技术逐渐崛起，推动人工智能迈向实用化。4.应用阶段（21世纪初至今）：人工智能开始广泛应用于各个领域，如智能家居、自动驾驶、医疗诊断等。本世纪以来，我国在人工智能领域取得了世界领先的成果，如阿尔法狗战胜世界围棋冠军等。环节三：人工智能的主要应用领域及实际案例1.自动驾驶：自动驾驶技术是人工智能在交通领域的应用。通过激光雷达、摄像头和传感器等设备，车辆可以实现环境感知、决策和控制。特斯拉、百度等企业在该领域取得了显著成果。2.医疗诊断：人工智能可以帮助医生分析病例、影像资料等，提高诊断的准确性和效率。例如，谷歌旗下的DeepMind公司研发出一款名为AlphaFold的算法，解决了生物学领域长期悬而未决的蛋白质折叠问题。3.智能家居：通过人工智能技术，家庭设备可以实现互联互通，为用户提供便捷、舒适的生活环境。例如，小米的智能家居生态系统涵盖了智能音响、智能电视、智能灯泡等设备。4.语音识别和自然语言处理：人工智能可以实现对人类语言的识别、理解和生成。例如，苹果的Siri、微软的小冰和我国科大讯飞的语音识别技术等。5.计算机视觉：人工智能可以帮助计算机识别和处理图像、视频等多媒体内容。例如，人脸识别技术在金融、安防等领域具有重要应用价值。通过以上介绍，我们可以看到人工智能在我国科技发展中的重要地位。随着技术的不断进步，人工智能将在更多领域发挥巨大作用，为人类社会带来福祉。 认真听讲，记录重点内容，积极参与讨论，分享自己对人工智能的认识。 让学生深入了解人工智能，培养他们的科技创新意识。
课堂练习 组织学生进行小组讨论，探讨人工智能在不同领域的应用及可能带来的影响。 分组讨论，提出实例，分析优缺点，分享观点。 锻炼学生的团队协作能力，提高他们的分析问题的能力。
课堂小结 总结本节课的重点内容，强调人工智能在现代社会中的重要地位和未来发展前景。 回顾所学内容，提出疑问，明确本节课的收获。 巩固学生所学知识，激发他们探索未来科技的兴趣。
板书 初识人工智能人工智能感受人工智能
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑