五年级上册数学期末复习讲义人教版第四单元可能性

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五年级上册数学期末复习讲义人教版第四单元可能性

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可能性
知识盘点
知识点1:描述事件的发生情况
1、可能、不可能、一定是判断事件发生的三种情况。
2、不确定的现象,能用“可能”“不一定”等来描述,确定的现象,能用“一定”“不可能”来描述。
知识点2:可能性的大小
1、可能性有大有小,在总数中所占的数量越多,可能性就越大;所占的数量越少,可能性就越小。可能性的大小跟数量的多少有关。
2、可能发生的事件,可能性大小。把几种可能的情况的份数相加做分母,单一的这种可能性做分子,就可求出相应事件发生可能性大小。
可能性的大小=这种情况发生的次数÷总共发生的情况数
知识点3:游戏公平性
游戏中,那个结果可能性大,哪种结果嬴得可能性就大。
易错集合
易错点1:根据题意判断各种事件发生得可能性得大小
典例 给盒子中的小球涂上红色或黄色使得下列事件成立。
(1)摸出得一定是红球;(2)摸出得不可能是红球;(3)摸出红球得可能性大;
(4)摸出红球得可能性小;(5)摸出红球和黄球得可能性一样大。
解析 (1)根据随机事件发生的可能性,要使摸出的一定是红球,则盒子中只有红球。
(2)根据随机事件发生的可能性,要使摸出的不可能是红球,则盒子中没有红球。
(3)根据随机事件发生的可能性,要使摸出红球的可能性大,则盒子中红球的数量比黄球多。
(4)根据随机事件发生的可能性,要使摸出红球的可能性小,则盒子中红球的数量比黄球少。
(5)根据随机事件发生的可能性,要使摸出红球和黄球的可能性一样大,则盒子中红球和黄球的数量相等。
解答
针对练习1
现在有两个盒子,里面装着大小相同的黑球和白球,下面两个同学的说法,谁说的对?为什么?
可可说:我摸出的可能是黑球。
贝贝说:我摸出的一定是白球。
易错点2:游戏的公平性
典例1 李佳一心想得一等奖,她转动如右图所示的转盘16次,可一次一等奖都没有得到,她对工作人员说这个抽奖活动是骗人的。如果你是工作人员,你会怎样向她解释这个抽奖活动没有骗人?
解析 观察转盘,被平均分成了8等份,一等奖占2份,二等奖占2份,三等奖占2份,其他占2份。每类奖项所占份数都一样,所以转得的可能性一样,故这个活动没有骗人。
针对练习2
为了让秋游活动丰富多彩,工作人员设计了一个转盘游戏,转动转盘获得一等奖的可能性是,获得二等奖的可能性为,获得三等奖的可能性为,抽到“谢谢光顾”的可能性是。
(1)你认为这个转盘应该怎么设计?
(2)请你画出示意图,并涂上不同的颜色。
跟踪训练
一、选择题
1、一个不透明袋子里装着除颜色不同外,其它都相同的6个白球和8个红球,从袋子里任意摸出1个球,摸到( )球的可能性大。
A、白 B、黑 C、红
2、一个盒子里装着质地、大小完全相同的两种颜色的球,任意摸出一个球,摸出后放回,共摸30次,摸到黑球12次,摸到蓝球18次。这个盒子里可能( )球的数量多。
A、白 B、黑 C、蓝
3、一个盒子里装着5支绿色铅笔,2支红色铅笔,从中任意摸出一支,摸到的( )是白色铅笔。
A、不可能 B、一定 C、可能
4、妈妈的身高( )比女儿高。
A、不可能 B、一定 C、可能
5、某超市为了促销商品,组织了一次摸奖活动,设置一等奖5名,二等奖15名,三等奖200名。消费者摸到( )等奖的可能性最大。
A、一 B、二 C、三
二、填空题
1、口袋里有6个球,每个球上分别写着数字1、2、3、4、5、6,任意摸出一个球,有( )种可能,任意摸出两个球,有( )种可能。
2、有一个盒子,里面装着4枚白棋和8枚黑棋,任意从盒子中摸出一个,摸出( )的可能性较大。
3、在一个盒子里摸糖,如果摸到了一块奶糖,那么这个盒子里一定有( )。
4、在括号里填上“可能”“不可能”或“一定”。
(1)玻璃杯从很高的地方落在水泥地面上,玻璃杯( )会破碎。
(2)明天( )会下雨。
(3)公鸡( )下蛋。
三、判断题
1、小兰买彩票一定能中大奖。( )
2、在装有10个白球和10个红球的口袋里任意摸出一个,不可能摸出黄球。( )
3、小丽扔13次硬币,可能都是反面朝上。( )
4、在盒子中放8枚红棋子和1枚黄棋子,任意摸一枚,不可能摸到黄棋子。( )
5、只有努力学习,考试一定都得满分。( )
四、解决问题。
1、看图回答问题。
(1)转动哪个转盘,指针停在阴影部分的可能性最大?
(2)转动哪个转盘,指针停在阴影部分的可能性最小?
(3)转动哪个转盘,指针停在阴影部分和空白区域的可能性相等?
2、连一连。
3、图书室中有李明非常喜欢的《三毛流浪记》《格林童话》和《蓝猫淘气三千问》三本书,如果图书室最多只允许借两本书,他可能借哪两本?
4、桌子上摆着10张卡片,上面分别写着1~10十个数,任意抽一张,如果抽到奇数是欣欣赢,如果抽到偶数是乐乐赢。这个游戏公平吗?为什么?
5、5.桌上放有7张牌,标号分别为1(A),2,3,4,5,6,7,现在把牌面朝下放在桌上。每次任意拿出一张,拿到单数算甲赢,拿到双数算乙赢。这个游戏规则公平吗?如果不公平,请你修改规则,使游戏公平。
参考答案
针对训练
针对训练1:第一个盒子里有7个黑球,5个白球,所以摸出的可能是黑球,也
可能是白球;第二个盒子里有1个黑球,11个白球,所以摸出的
可能是白球,也可能是黑球。所以可可的说法正确。
针对训练2:(1)把整个转盘平均分成8份,一等奖占1份,二等奖占2份,三
等奖占4份,“谢谢光顾”占1份。
(2)
跟踪训练
一、1、C 2、C 3、A 4、C 5、C
二、1、6 15 2、黑 3、奶糖 4、(1)一定 (2)可能(3)不可能
三、1、× 2、√ 3、× 4、× 5、×
四、1、(1)转动A转盘,指针停在阴影部分的可能性最大。
(2)转动C转盘,指针停在阴影部分的可能性最小。
(3)转动B转盘,指针停在阴影部分和空白区域的可能性相等。
2、
3、《三毛流浪记》和《格林童话》;《格林童话》和《蓝猫淘气三千问》或《三
毛流浪记》和《蓝猫淘气三千问》。
4、公平,1~10中,奇数有:1、3、5、7、9;偶数有:2、4、6、8、10、抽
到奇数的可能性为,抽到偶数的可能性为。=,所以游戏公平。
5、不公平,这里的单数有1,3,5,7 四种,双数有2,4,6三种,所以不公平。
可以将规则修改为大于4的算甲赢,小于4的算乙赢。(答案不唯一)

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