《节约用水》(教案)人教版六年级数学上册

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《节约用水》(教案)人教版六年级数学上册

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活动课 节约用水
教案
教学目标:
1.通过收集和处理数据,巩固简单的统计知识。
2.了解日常生活中水资源浪费的情况,认识到节约用水的重要性。
教学重点:
了解我国水资源的现状,形成节约用水的良好习惯。
教学难点:
数据的收集和处理。
教学过程:
【创设情境 引入新课】
引入:
教师播放视频。
师:(观看视频之后)看一看,读一读,说说你有什么感想?
学生举手发言。(教师板书:节约用水)
设计意图:以视频引入,引发学生对“浪费水资源”的思考,进而强化对“节约用水”的概念,让学生了解本节课活动探究的主题,调动学生积极性,活跃课堂气氛。
【合作交流 设计方案】
一、活动方案
1.活动内容及准备
师:收集我国水资源的相关资料,了解我国水资源匮乏的现状及日常生活中浪费水的现象。
师提示:
(1)借助报纸、图书、网络等途径了解我国水资源匮乏的现状。
(2)观察日常生活中浪费水的现象,并选择其中一个水龙头测量它在一定时间内的漏水量。
(3)通过多种途径收集节约用水的方法
2.活动过程
(1)汇报收集的材料
师:这节课开始前,相信各位同学已经做好课前准备,下面请同学说说,你收集到了哪些关于水资源的材料。
学生自由发言,分享自己所收集的材料。
师:在收集的过程中,你们了解到了什么?我国的“水”存在哪些问题?
预设:
生1:水资源短缺。
生2:水污染严重。
师:是什么造成了这种现状呢?
学生各抒己见。
师追问:日常生活中有哪些浪费水的现象呢?
生1:刷牙时不关水龙头。
生2:洗车时让水随便流。
生3:水龙头漏水不及时修好。
……
(2)交流、分析收集的信息
师:每个水龙头漏水的快慢一样吗?
生:每个水龙头漏水的快慢不一样。
师:我们可以用什么数来代表不同水龙头漏水的状况呢?
生:平均数。
(3)解决下面的问题。
问题1:以小组为单位,测量不同水龙头在一定时间内的漏水量,并制作出像下面这样的条形统计图。
学生独立完成,教师巡视并指导。
以课件中数据为例:
组别 ① ② ③
时间/时 5 5 5
漏水量/L 15 20 28.5
问题2:平均每个水龙头一天漏水多少升?一年呢?
师提示:先求出平均每个水龙头1小时漏水多少升,再计算平均每个水龙头一天漏水多少升。
生1:(15+20+28.5)÷3÷5≈4.23(升)。
生2:一天漏水4.23×24=101.52(升)。
生3:一年漏水101.52×365=37054.8(升)。
问题3:学校有几个水龙头漏水?全国大约有30万所学校用自来水,如果按照这个比率(平均每个水龙头一年漏水37054.8升)计算,全年大约要浪费多少吨水?如果平均每吨水价格为2.5元,一共要多支付多少水费?如果1个人1年用30 t水,这些水可供多少人用1年?
师:如果按照平均每个水龙头一年漏水37054.8升计算,全年大约要浪费多少吨水?
生:37054.8升=37054.8千克=37.0548吨,37.0548×3×300000=33349320(吨)。
师:如果平均每吨水价格为2.5元,一共要多支付多少水费?
生:33349320×2.5=83373300(元)。
师:如果1个人1年用30 t水,这些水可供多少人用一年?
生:33349320÷30=1111644(人)。
问题4:周围还有哪些浪费水的现象?你能大致算出一年浪费多少吨水吗?
预设:一个家庭用清水冲洗厕所,每天大约浪费0.2吨水。
师:一年(按365天计算)大约浪费多少吨?
生:0.2×365=73(吨)。
问题5:根据收集到的资料,说一说怎样才能做到节约用水。
二、活动总结
通过活动,感受水的重要性和生活中浪费水的严重性。水是生命之源、万物之灵,但水并不是取之不尽、用之不竭的。我国属于水资源短缺的国家,节约用水,不仅仅是一句口号,更应该付诸行动,让我们从珍惜每一滴水做起,从我做起。
设计意图:通过学生亲自操作,比较、验证,的出结论,提高学生的学习积极性。同时,培养了学生的动手操作能力及分析数据得出结论的能力。
【当堂练习 及时反馈】
1.判断。
(1)汽车应该每天都洗,那样才干净漂亮。 ( × )
(2)刷牙洗脸时随手关上水龙头。 ( √ )
(3)地球上的水吃完了,天上还有,不必担心没有水。 ( × )
(4)淘米或洗菜时用水冲的遍数越多越好。 ( × )
2.选择。
(1)在我国的600多个城市中有( A )个严重缺水。
A.110 B.400 C.200
(2)打完农药回来,洗刷喷雾器时应该( C )。
A.把喷雾器拿到河边冲洗干净
B.打一桶水,把喷雾器洗刷干净,把水倒在地上
C.打一桶水,把喷雾器洗刷干净,把水倒在菜地
3.一个漏水的水龙头1天大约漏水70升。(一个月按30天计算)
时间 1月 2月 3月 4月 5月 6月
漏水量/m3 2.1 4.2 6.3 8.4 10.5 12.6
(1)请你将1~6个月的漏水量用折线统计图表示出来。
(2)全国大约有40152万户家庭,如果每100户家庭有1个水龙头按这样的速度漏水,全国一年要浪费多少水?
401520000÷100=4015200(个)
4015200×70×365=102588360000(升)
=102588360(吨)
答:全国一年要浪费102588360吨水。

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