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第3课时 单元复习
教案
教学目标：
1.认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念；
2.掌握时间单位间的换算，知道1小时=60分，1分=60秒。
3.能进行经过时间的计算，并解决简单的实际问题。
教学重点：
掌握时间单位间的换算，能进行经过时间的计算。
教学难点：
能进行经过时间的计算，并解决简单的实际问题。
教学过程：
【整理知识 理清思路】
师：还记得本单元学过什么知识吗？你能用思维导图表示吗？
1.秒的认识
师：说一说，这些指针分别是什么。
生：最短的是时针；比较长的是分针；最长最细的是秒针。
师：一分等于多少秒呢？
生：1分=60秒。
2.时间单位之间的换算
师：请同学们尝试填空。
学生完成后，师生一起回答。
师：说一说你是如何进行时间单位换算的？
生：时、分、秒每相邻两个单位间的进率是60。把时化成分，时前面是几就是几个60相加。把分化成秒，分前面是几就是几个60相加。
3.计算经过的时间
一集电视剧从8时10分开始播出，8时55分结束，一共播出了多长时间？
师：如何计算呢？
生：经过时间=结束时刻-开始时刻。8时55分-8时10分=45分钟
设计意图：通过整理复习，理清思路，构建数学知识框架，形成系统的数学知识。
【当堂练习 及时反馈】
一、入门
1.我会填。
（1）计算时间的单位有（ 时 ）、（ 分 ） 、（ 秒 ）。
（2）钟面上有3根针，分别是（时针）、（分针）、（秒针），其中走的最快的是（秒针），走的最慢的是（时针）。
（3）《新闻联播》每天晚上7:00开始，30分钟后结束，结束的时刻是（7:30）。
（4）乘高铁从珠海到长沙，大约需要4小时，即大约（240）分钟。
2.把下面短文中用错的时间圈出来，并改正。
小明早上7:00起床，用了3小时分钟把衣服穿好，洗脸刷牙用了5 秒 分钟，拿起妈妈准备好的牛奶，一口气喝完，只用了15分钟秒。吃过早餐，小明迅速背上书包，坐电梯从8楼到1楼用了30分钟秒，到楼下坐上校车，正好在早上7:50到达学校。
3.选一选。
（1）1秒可以（ D ）。
A.讲一个故事 B.唱一首歌 C.吃一顿饭 D.眨一下眼睛
（2）钟面上秒针走30秒，走了（ C ）大格。
A.5 B.30 C.6 D.10
（3）一列火车本应晚上8:15到站，但晚点25分钟，火车实际的到站时间是晚上（ B ）。
A.7:50 B.8:40 C.8:35 D.8:45
（4）某场电影从上午9:30开始，到中11:20结束，这场电影放映了（ A ）。
A.1小时50分 B.2小时10分 C.2小时50分 D.1小时40分
4.在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
1时○60分 10分○100秒
6时○600分 130分○2时
59秒○3分 2时○200分
1分20秒○70秒 90分○1时10分
答案：=；＞；＜；＞；＜；＜；＞；＞
5.判断题。
（1）3分=300秒。 （ ）
（2）王力到阳光书店买书，他早上7:40进入书店，在书店里待了20分钟。他是早上7:60离开书店的。 （ ）
（3）分针从数字3走到数字6，经过了3分钟。 （ ）
（4）国国7:30离家去超市，7:45到达超市，国国从家到
超市花费时间：45分+30分=1时15分。 （ ）
答案：×；×；×；×
二、巩固
6.填空。
4分=（240）秒 5时=（300）分
2分40秒=（160）秒 1时15分=（75）分
200分=（3）时（20）分 3分-30秒=（150）秒
7.小丽从下午3:30到下午4:10都在看书，如果想继续看30分钟，那么她会在什么时间看完？这样一共看了多长时间？
4时10分+30分=4时40分
4时10分-3时30分=40分
40+30=70（分）
答：她会在4时40分看完，这样一共看了70分钟。
8.写出钟面上所表示的时间，并算出经过的时间。
三、挑战
9.如果李东早上7:20从家出发，那么他能准时上早上8:00的
第一节课吗？（不考虑等车时间）
7时20分+15分+35分 = 8时10分
答：他不能准时赶上早上8:00的第一节课。
10.一场篮球赛需要90分钟，如果想要下午4时10分结束，这场篮球赛应该在什么时候开始？
4时10分-90分 =4时10分-1时30分= 2时40分
答：这场篮球赛应该在2时40分开始。

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