资源简介

(共12张PPT)
寻找你的声音
认知培养目标
1、了解学习播放录音积木块的使用
2、学习展示角色说话时候的对话泡泡
技能培养目标
1、提高学生的观察能力。
2、提高学生的逻辑思维能力。
3、提高学生的编程软件操作能力。
讲授新课
同学们你们听过演唱会或者歌舞剧吗？那演唱会现场都有什么吖，哪位小朋友和大家说一说呢？
讲授新课
录制一段让猫咪执行的音乐或声音，再用对话泡泡写下猫咪将要说的话。
讲授新课
选择TheatreC剧院）背景。然后用通过绿旗运行积木作为猫咪脚本的起点
讲授新课
绿色积木分类，打开面板中的【声音积木】。点击话筒按钮进入ScratchJr的录音室。
绿色条带表示音量，即录制声音的大小。绿色条带越长表示音量越大
讲授新课
录制完毕后点击对钩保存录音，此时你的声音将被保存为一块新的播放 录音积木。当然，它可以被加入到脚本中。
动手制作
角色用对话泡泡说话。点击紫色积木分类，打开面板中的外 观积木。向编程区拖拽对话积木，卡合到脚本的末尾。
动手制作
点击对话泡泡下方的白色方框，按下退格键删除文本。现在输入你想让 猫咪说的内容，确定后点击前往/G。按钮。
动手制作
如果你希望删除录音，【长按】播放录音积木块此时就会看到红色的叉，点击后删除录音。
扩展反思
你能让声音和对话泡泡同时出现吗？为同一个角色制作两段脚本，每段脚本都以通过绿旗运行积木启动。但是不要把它们连接在一起！
提示：只有一段脚本包含播放录音积木。
Thanks
感谢观看教学课题 寻找你的声音
教学时长 120分钟 班级 6岁 教学套装
内容 本项目中，让猫咪用文字和声音表演一场节目！可以录制一段让猫咪执行音乐或声音，再用对话泡泡写下猫咪将要说的话。
教 学 目 标 知识目标 1、了解学习播放录音积木块的使用 2、学习展示角色说话时候的对话泡泡
能力目标 提高学生的观察能力。 提高学生的逻辑思维能力。 3、提高学生的编程软件操作能力。
教学重点 1.练习使用移动、旋转积木块的使用 2.握显示、隐藏和重复积木块的使用
教学难点 录制音频的时候学生会出现操作不当，导致可录制失败
教学过程设计
教学内容 设计意图
引 入 15min 小朋友们大家好，欢迎来到山姆大叔，我是XXX老师， 小朋友们之前咱们举办过一场误会了，今天咱们举行一场盛大的音乐会好不好呀,同学们你们听过演唱会或者歌舞剧吗？那演唱会现场都有什么吖，哪位小朋友和大家说一说呢？ 1.确认学习主题 2.场景引导，加强学生场景建设的意识
讲 授 新 课 25min 在本项目中，你将学习如何给角色录制声音，如何展示角色说话时的对话泡 1.梳理演唱会流程，演员登台-介绍-演唱 2. 选择TheatreC剧院）背景。然后用通过绿旗运行积木作为猫咪脚本的起点 3.绿色积木分类，打开面板中的【声音积木】。点击话筒按钮进入ScratchJr的录音室。 绿色条带表示音量，即录制声音的大小。绿色条带越长表示音量越大 4. 录制完毕后点击对钩保存录音，此时你的声音将被保存为一块新的播放 录音积木。当然，它可以被加入到脚本中。 下面大家就开始进行演唱会的准备工作吧！ 1.梳理流程，帮助学生程序编写 2.录制声音，学习声音积木
动 手 制 作 60min 1. 角色用对话泡泡说话。点击紫色积木分类，打开面板中的外 观积木。向编程区拖拽对话积木，卡合到脚本的末尾。 点击对话泡泡下方的白色方框，按下退格键删除文本。现在输入你想让 猫咪说的内容，确定后点击前往/G。按钮。如果你输入的内容较长，那么对话 泡泡在舞台上显示的时间也会很长，从而确保你能读完其中的内容 2. 当录音和对话泡泡都准备好之后，点击屏幕顶部的绿旗按钮看看效果吧！ 提示：在保存录音之前，你可以回放刚才的录音。如果你对录音不满意，那么再次 点击录音按钮即可录制一段新的声音。保存录音后，绿色面板中会出现播放录音积木。在一个项目中，每个场景中 的每个角色最多可录制五段声音（后边的“活动7 ：在场景间跳转”会讲解如何 添加多个场景）。如果你希望删除录音，【长按】播放录音积木块此时你会看到红色的叉，点击后删除录音 文学方面：呈现 运用语言、歌声和文字呈现正在执行脚本的猫咪。说话、录音时咬字清晰， 这样其他人才能理解你创作的故事。你可以随时重新录音，直到录音清晰可辨。为你的脚本录制最甜美的声音吧！ 准备就绪后就呈现给你的朋友们，再回答他们的疑问。 数学方面：增加和減少 既然猫咪可以在表演时歌唱，就再尝试着让它跳舞吧！使用蓝色动作积木控 制猫咪的舞步。数一数你让猫咪在舞蹈时跳跃、向右移动和向左移动的次数。在 你的脚本中，不同的动作出现了多少次呢？如果移除所有的跳跃积木，这时它又 有多少舞步呢？ 1.对话泡泡的制作 2.策划演唱会 3.编写程序
总 结 反 思 15min 总结今天出小朋友们最容易出现的问题，根据问题进行讲解帮助小朋友们形成正确的认知。 寻找挑战:你能让声音和对话泡泡同时出现吗？为同一个角色制作两段脚本，每段脚本都以通过绿旗运行积木启动。但是不要把它们连接在一起！ 提示：只有一段脚本包含播放录音积木。 提示：确保你的设备允许通过麦克风录音，同时确保播放录音时音量是打开的。iPad故障排除：当你第一次下载ScratchJr时，系统会请求使用麦克风和相 机的权限。如果你之前选择“否”，但随后想使用麦克风和相机，那么需要进入 设置，找到软件列表中的ScratchJr,选择允许ScratchJr访问麦克风和相机。 录音无法复制给其他角色。每段录音都被保存在（特定场景和项目中）一个 具体的角色内，而且只能在该角色的脚本中使用。确保孩子明白自己录制的声音 属于哪一个角色 1）通过老师对问题的解答，帮助学生形成正确的认知。 2）引导学生完善作品
反 转 学 堂 5min 教师：小朋友们回想一下，今天都学习了哪些知识呀，谁愿意向大家展示你们策划的演唱会的效果 （在小朋友讲解中，教师拍视频。） 小朋友：..... 教师：好，小朋友们，我们今天的课程到这里就结束了，我们下周再见。 通过自己做小项目的时候的记忆本节课的学习内容，同时锻炼学生的语言表达能力与演讲能力。
课题 《寻找你的声音》 姓名
评价内容 动手搭建 学会倾听 发言积极 善于思考 观察仔细 学会合作 作品优秀
自评
互评
老师评 (根据学员表现综合评定)

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