资源简介

(共15张PPT)
发射火箭
认知培养目标
1、学习使用发送消息
2、学习通过消息运行积木让众多角色协同运行
技能培养目标
1、提高学生的观察能力。
2、提高学生的逻辑思维能力。
3、提高学生的编程软件操作能力。
讲授新课
小朋友们你们都看过火箭发射吗？
讲授新课
在这个活动中猫咪会倒计时，时间一到火箭就发射！
讲授新课
学习如何使用发送消息和通过消息运行积木让众多角色协同运行。
点击紫色的外观积木分类添加对话积木，让猫咪说“3、2、1”
动手制作
动手制作
点击黄色的事件积木分类，找到发送消息积木。
动手制作
向编程区拖拽这块发送消息积木，把它卡合到猫咪脚本的末尾
动手制作
现在点击火箭选项卡，准备编写脚本。我们希望火箭接收到猫咪发送的 消息之后再发射，因此脚本要以通过消息运行积木启动
动手制作
接收到消息后，添加向上移动积木让火箭向屏幕上方移动，模拟出发射 的效果。然后添加隐藏积木让火箭消失
动手制作
为了让角色更好地沟 通交流，你可以在项目中使用多种颜色。无论如何使用，你只要记住一点：发送 消息积木对应于相同颜色的通过消息运行积木。
动手制作
你可以添加在火 箭升空后欢呼雀跃的人群，只要每个人的脚本始于相同颜色的通过消息运行积木。也许你还可以添加一颗在火箭升空时划过夜幕的流星(shooting star)o
动手制作
当执行某种颜色的发送消息积木时，所有相同颜色的通过消息 运行积木都会被触发执行
扩展反思
火箭要发射到哪里？何时发射？
可以尝试修改数字为10、 15甚至20
Thanks
感谢观看教学课题 发射火箭
教学时长 120分钟 班级 6岁 教学套装
内容 本游戏的目标是找出树上成熟的桃子！项目完成后，点击桃子，它就会落到 地上。首先我们给树上的桃子拖拽脚本吧。
教 学 目 标 知识目标 1、学习使用发送消息 2、学习通过消息运行积木让众多角色协同运行
能力目标 提高学生的观察能力。 提高学生的逻辑思维能力。 3、提高学生的编程软件操作能力。
教学重点 消息运行积木让众多角色协同运行
教学难点 发送消息积木解释为一个角色向其他所有角色发送了一条通知。只 有当角色存在相同颜色的通过消息运行积木时，它才会对这条通知做出反应。而 其他没有该积木的角色则会忽略这条通知
教学过程设计
教学内容 设计意图
引 入 15min 小朋友们大家好，欢迎来到山姆大叔，我是XXX老师， 小朋友们你们都看过火箭发射吗？火箭发射的时候都会伴随着倒计时：5、4、3、2、1，发射是不是呀？今天就和老师一起模拟火箭发射的过程 1.确认学习主题 2.学生讲解故事
讲 授 新 课 25min 本在这个活动中猫咪会倒计时，时间一到火箭就发射，学习如何使用发送消息和通过消息运行积木让众多角色协同运行。最终 效果是猫咪倒计时，然后火箭发射。
动 手 制 作 60min 创作方法：添加Moon （月球）背景，添加Rocket （火箭）角色 1. 首先为猫咪编写脚本。点击猫咪角色，向其编程区拖拽一块通过绿旗运 行积木 2. 点击紫色的外观积木分类添加对话积木，让猫咪说“3、2、1” 3. 点击黄色的事件积木分类，找到发送消息积木，向编程区拖拽这块发送消息积木，把它卡合到猫咪脚本的末尾，这块积木将会通知火箭准备发射。当猫咪倒计时结束后，脚本就会发送一条 消息，此时火箭可以接收这条消息 4. 现在点击火箭选项卡，准备编写脚本。我们希望火箭接收到猫咪发送的 消息之后再发射，因此脚本要以通过消息运行积木启动 5. 接收到消息后，添加向上移动积木让火箭向屏幕上方移动，模拟出发射 的效果。然后添加隐藏积木让火箭消失 提示 消息有六种不同的颜色，这段脚本使用了橙色的消息。为了让角色更好地沟 通交流，你可以在项目中使用多种颜色。无论如何使用，你只要记住一点：发送 消息积木对应于相同颜色的通过消息运行积木。例如，一块橙色的发送消息积木 会触发所有橙色的通过消息运行积木，但是若用紫色的发送消息积木，那么橙色 的通过消息运行积木永远不会运行 寻找挑战 添加更多角色，并让每个角色都以通过消息运行积木启动。你可以添加在火 箭升空后欢呼雀跃的人群，只要每个人的脚本始于相同颜色的通过消息运行积木。也许你还可以添加一颗在火箭升空时划过夜幕的流星(shooting star)o它和 人群的消息颜色是否相同呢？要记住一点，当执行某种颜色的发送消息积木时，所有相同颜色的通过消息 运行积木都会被触发执行 1.场景制作和动物的添加 2.程序的编写
总 结 反 思 15min 总结今天出小朋友们最容易出现的问题，根据问题进行讲解帮助小朋友们形成正确的认知。 文学方面：完善发射前的准备 在倒计时开始前，让猫咪发布一则公告。使用对话积木和添加文本按钮为火 箭升空做好充分的准备，例如火箭要发射到哪里？何时发射？在火箭发射后，让它跳转到另一个场景吧！ 数学方面：倒计时 练习倒计时！你的猫咪直到火箭发射至太空前一直在倒计时。当猫咪数到“ 1 ” 时，火箭将会被发射。之前我们倒数3个数字，现在你可以尝试修改数字为10、 15甚至20 ! 1）通过老师对问题的解答，帮助学生形成正确的认知。
反 转 学 堂 5min 教师：小朋友们回想一下，今天都学习了哪些知识呀，谁愿意和大家分享一下怎么制作的呢？ （在小朋友讲解中，教师拍视频。） 小朋友：..... 教师：好，小朋友们，我们今天的课程到这里就结束了，我们下周再见。 通过自己做小项目的时候的记忆本节课的学习内容，同时锻炼学生的语言表达能力与演讲能力。
课题 《发射火箭》 姓名
评价内容 动手搭建 学会倾听 发言积极 善于思考 观察仔细 学会合作 作品优秀
自评
互评
老师评 (根据学员表现综合评定)

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