(讲义)第一单元 小数乘法(知识解读 真题演练)五年级数学上册(西师大版)

资源下载
  1. 二一教育资源

(讲义)第一单元 小数乘法(知识解读 真题演练)五年级数学上册(西师大版)

资源简介

第一单元 小数乘法
1、掌握小数乘整数、小数乘小数的计算方法,能正确口算简单的小数乘整数,学会笔算小数乘整数、小数乘小数并理解小数乘整数和小数乘小数的算理。
2、学会估算小数乘小数。在解决实际问题时,会结合实际情况作出合理的估算。3、掌握小数连乘的运算顺序和计算方法。
4、掌握积取近似值的方法。
5、能用小数加、减法和乘法解决生活中的实际问题。
1.在乘法中一个因数扩大几倍,积就也扩大几倍,所以依据这个规律,在计算小数乘整数时,把小数整十整百的扩大成整数,再利用整数乘整数的方法计算,最后再把积缩小到它的或就是题目的结果。小数乘整数的方法可以归纳为:先按整数乘法的方法进行计算,算出积以后﹐依据因数中小数的小数点的位置移动小数点,因数是几位小数,积的小数点就从右向左移动几位。再根据小数的基本性质将积用小数的最简形式表示,积中小数末尾的“0”可去掉。
2、小数乘小数的算理与小数乘整数相同,计算时将两个因数都扩大成整数,求出积后再缩小。具体方法是按整数乘法算出积,再根据因数和积的小数位数的关系给积点上小数点(小数点从右向左移动的位数是因数的小数位数的和),积的小数位数不够时,在前面用0补足,直至小数点移动完成。
3、估算小数乘小数时,把小数看作与它接近的整数,或者把位数多的小数看成位数少的小数来估算。在利用估算解决实际问题时应该结合实际情况,例如在估算带的钱数够不够时﹐应把因数估大,以保证钱数一定够用。
4、对于小数位数有很多的积,有时为了方便表达和书写我们会给积取近似值。取近似值的一般方法是:保留几位就看这一位的下一位,按“四舍五入”法取舍。
5、在运用小数加、减和乘法解决问题时,应明确已知条件和要解决的问题,再确定数量关系,分步列出算式解答。
一、选择题(共16分)
1.根据,可知( )。
A.11.52 B.115.2 C.0.152 D.1.152
2.春节快到了,小李准备买4张7.8元的书签和1本67.5元的画册送给朋友当新年礼物,那么他至少带( )元就够了。
A.105 B.100 C.95 D.90
3.红红在用计算器计算14.3×9.8时,错误地输成了13.3×9.8,他需要( )才能得到正确的结果。
A.加14.3 B.加9.8 C.加13.3 D.无法确定
4.唐代一尺相当于现在的3.07分米,诗中桃花潭水的深度是( )。
A.3070分米 B.307分米 C.30.7分米 D.3.07分米
5.在4.75×16、16.3×5、5.24×16、11.5×7+10、3.8×20、12×7.3这些算式中的得数小于80的有( )个。
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
6.一种丝绳,每米3.96元,买5.8米。估算买这些丝绳的钱数不超过多少元。下面的方法中,合理的是( )。
A.4×5 B.3×6 C.3×5 D.4×6
7.李叔叔每天坚持跑步健身,他上周最多的一天跑了7.88km,最少的一天跑了3.33km。请你帮他算一算,上周(7天)跑的总路程在( )范围内。
A.少于21km B.21~56km
C.28~51km D.超过56km
8.同学们讨论计算2.03×1.6的思考过程,思考过程正确的是( )。
A.÷10,×1000,3248 B.×10,÷1000,3248
C.÷10,×1000,3.248 D.×10,÷1000,3.248
二、填空题(共16分)
9.某品牌抹子搞促销活动,一种袜子买4双送一双。这种抹子每双9.9元,蓝阿姨想买10双,需要花( )元。
10.1米长的铁棒重12千克,0.6米长的铁棒重多少千克?只列式是( )。
11.一块长方形草地,面积是13.6平方米,如果长扩大到原来的2倍,宽扩大到原来的2.5倍,扩大后这块草地的面积是( )平方米。
12.某市出租车的收费标准:3km以内9元;超过3km的部分,每千米1.5元(不足1km按1km计算)。张大伯乘坐出租车的行驶里程是5.7km,应付( )元车费。
13.甲筐原有苹果30千克,如果从甲筐拿出4.5千克苹果给乙筐,这时候两筐苹果就同样重,乙筐原来有( )千克苹果。
14.一支钢笔的单价是7.8元,买5支这样的钢笔应付( )元,小明有40元钱,( )买5支钢笔。(填“够”或“不够”)
15.回收一吨废纸相当于保护18棵树,淮滨县第二小学五年级10个班一学期共回收废纸2.4吨,相当于保护了( )棵树。(结果保留整数)
16.13.50.9的积是( )位小数;0.072×34的积是( )位小数。
三、判断题(共8分)
17.在计算3.57×2.35时,所得的积一定有四位小数。( )
18.5.2×101=5.2×100+5.2是运用了乘法结合律。( )
19.一个不为零的数乘大于1的数,积比原数大。( )
20.一个不为0的数乘0.6所得的积比它小。( )
四、计算题(共12分)
21.(6分)列竖式计算。
4.8×17 1.88×25 27.6×0.16(保留一位小数)
22.(6分)计算下面各题,能简算的要简算。
5.64×3.6-0.6×5.64 0.75×10.1
2.5×0.32×12.5 101×99-99
五、解答题(共48分)
23.(6分)1千克废纸可生产0.8千克再生纸,如果每人回收2.5千克废纸,那么全班52人回收的废纸可再生产多少千克再生纸?
24.(6分)两辆汽车分别从两地相向开出,甲车每小时行45.8千米,乙车每小时行54.2千米,经过2.5小时后两车在途中相遇,两地相距多少千米?
25.(6分)某市自来水收费标准:每户每月用水15吨以内,按每吨2.6元收费;超过15吨的部分,按每吨5元收费(不足1吨按1吨计算)。张强家八月份用水27吨,则他家八月份需缴水费多少元?
26.(6分)一条秋蚕吐的丝长1.2千米,质量是0.35克。春蚕吐的丝要长一些,大约是秋蚕的1.26倍。一条春蚕吐的丝长约多少千米?(得数保留一位小数)
27.(6分)在2017年新年到来之际,奶奶编了3个“中国结”,每个用彩绳2.45米,丽丽用1.5米彩绳编了1个“中国结”,她们俩编“中国结”一共用了多少米彩绳?
28.(6分)有一种药的药瓶标签上写着“0.1毫克×100片”,医生为病人开的处方是每天吃3次,每次吃0.3毫克,需要吃10天。你认为一瓶药够吃吗?
29.(6分)五(2)班40名同学要拍照合影,如果每人都要拿到一张照片,一共要花多少钱?
合影价格表 定价:25元(含4张照片),加印一张1.5元。
30.(6分)五(1)班34名学生参加“民俗民风”采访活动。活动结束时全班同学拍合影。每人一张照片,一共需要付多少钱?
参考答案
1.D
【分析】根据积的变化规律:如果一个因数扩大到原来的几倍,另一个因数不变,那么积也扩大到原来的几倍;如果一个因数缩小到原来的几分之一,另一个因数不变,那么积也缩小到原来的几分之一;据此解答。
【详解】,
一个因数18缩小到原来的,变为1.8,另一个因数64缩小到原来的,变为0.64,则积1152应缩小到原来的,即1152÷1000=1.152。
所以可知。
故答案为:D
此题的解题关键是灵活运用积的变化规律求解。
2.B
【分析】书签的单价是7.8元,里最大的数是9,利用四舍五入法,把书签的单价估成整数8元,把画册的单价也估成整数68元,再根据数量×单价=总价,求出书签和画册的总价钱,即可清楚至少带多少钱才够。
【详解】7.8≈8,67.5≈68
4×8+1×68
=32+68
=100(元)
书签和画册的总价钱不会超过100元,所以他至少带100元就够了。
故答案为:B
此题通过小数的估算,利用数量、单价、总价三者之间的关系,解决问题。
3.B
【分析】根据乘法分配律的意义,(a+b)×c=a×c+b×c,据此解答。
【详解】14.3×9.8
=(13.3+1)×9.8
=13.3×9.8+1×9.8
=130.34+9.8
=140.14
所以他需要加9.8才能得到正确结果。
故答案为:B
此题考查的目的是理解掌握小数乘法的计算法则,以及乘法分配律的应用。
4.A
【分析】1米=10分米=100厘米,单位之间的换算,大单位换算成小单位要乘它们之间的进率;小单位换算成大单位要除以它们之间的进率,据此解答。
【详解】3.07×1000=3070(分米)
诗中桃花潭水的深度是3070分米。
故答案为:A
本题考查了长度单位的应用。
5.B
【分析】乘法的估算,一般把因数看作与它接近的数进行估计,方便计算;如果数估大了,则实际的积比估计的积小;如果数估小了,则实际的积比估计的积大;据此解答。
【详解】4.75×16≈5×16=80,因为4.75<5,所以4.75×16<80;
16.3×5≈16×5=80,因为16.3>16,所以16.3×5>80;
5.24×16≈5×16=80,因为5.24>5,所以5.24×16>80;
11.5×7+10≈10×7+10=70+10=80,因为11.5>10,所以11.5×7+10>80;
3.8×20≈4×20=80,因为3.8<4,所以3.8×20<80;
12×7.3≈12×7=84,因为7.3>7, 以12×7.3>80。
这些算式中的得数小于80的是4.75×16、3.8×20,一共有2个。
故答案为:B
本题考查小数乘法的估算以及积的变化规律的应用。
6.D
【分析】把3.96近似成4,把5.8近似成6,再进行估算即可。
【详解】一种丝绳,每米3.96元,买5.8米。估算买这些丝绳的钱数不超过多少元。最合理的方法是4×6=24(元)。
故答案为:D
本题考查小数的估算,把3.96近似成4,把5.8近似成6,是解答此题的关键。
7.B
【分析】用一天最多走的路程乘上7就是一周最多走多少km,用一天最少走的路程乘上7就是一周走的最少路程,一周的路程在这两者之间。
【详解】一周=7天
7.88×7=55.16(km)
3.33×7=23.31(km)
上周(7天)跑的总路程在23.31km~55.16km范围内,结合选项可知,选项B符合题意。
故答案为:B
本题先找出一天走的路程的范围,再乘上7,求出最大和最小,结合选项解答即可。
8.D
【分析】小数乘法的计算法则:小数乘法先按照整数乘法的计算方法算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点;如果小数的位数不够,需要在前面补0占位。据此解答。
【详解】2.03×1.6=3.248
2.03×1.6转化为203×16计算,也就是2.03乘100,1.6乘10,
因为因数中一共有三位小数,所以积是
3248÷1000=3.248
故答案为:D
本题考查了小数乘法的计算方法。
9.79.2
【分析】根据买4双送一双,可知5双袜子花费4双袜子的钱数,那么10双袜子就花费8双袜子的钱数,根据乘法的意义,利用乘法计算即可。
【详解】8×9.9=79.2(元)
所以,需要花79.2元。
本题考查小数乘法的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。
10.12×0.6
【分析】已知1米长的铁棒重12千克,求0.6米长的铁棒重量,根据乘法的意义,用1米长铁棒的重量乘0.6即可。
【详解】12×0.6=7.2(千克)
0.6米长的铁棒重7.2千克。
只列式是:12×0.6。
本题考查小数乘法的意义及应用。
11.68
【分析】长方形面积=长×宽,根据积的变化规律,乘数扩大到原来的几倍,积也扩大到原来的几倍,用原来的面积乘2再乘2.5,即可求出扩大后这块草地的面积。
【详解】13.6×2×2.5
=27.2×2.5
=68(平方米)
所以,扩大后这块草地的面积是68平方米。
本题考查了长方形的面积和积的变化规律,掌握长方形面积公式和积的变化规律是关键。
12.13.5
【分析】由题意可知,不足1km按1km计算,则5.7km按照6km进行计算,然后先求出超过3km部分的钱数再加上9元即可求解。
【详解】5.7≈6
1.5×(6-3)+9
=1.5×3+9
=4.5+9
=13.5(元)
则要付13.5元车费。
本题考查小数乘法,明确出租车的收费标准是解题的关键。
13.21
【分析】根据题意,如果从甲筐拿出4.5千克苹果给乙筐,这时候两筐苹果就同样重,说明甲筐原有苹果的质量比乙筐多了2个4.5千克,用甲筐原有苹果的质量减去(4.5×2)千克,即可求出乙筐原有苹果的质量。
【详解】如图:
30-4.5×2
=30-9
=21(千克)
乙筐原来有21千克苹果。
本题考查小数乘法的应用,分析出甲、乙两筐苹果原有的质量关系是解题的关键,可以画图帮助理解。
14. 39 够
【分析】根据总价=单价×数量,计算出5支钢笔的总价,再与40元比较即可。
【详解】7.8×5=39(元)
40>39
所以,买5支这样的钢笔应付39元,小明有40元钱,够买5支钢笔。
【点晴】本题解题关键是根据总价=单价×数量,列式计算,熟练掌握小数乘法的计算方法。
15.43
【分析】用一吨废纸相当于保护树的棵数乘共回收废纸的吨数,即可计算出相当于保护了多少棵树。
【详解】18×2.4=43.2≈43(棵)
则相当于保护了43棵树。
本题解题关键是根据乘法的意义列式计算,熟练掌握小数乘法的计算方法。
16. 两 三
【分析】小数乘法法则:(1)按整数乘法的法则先求出积;(2)看因数中一个有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。
据此数出因数中一共有几位小数积就有几位小数。
【详解】13.50.9的因数中一共有两位小数,积是两位小数;0.072×34的因数中一共有三位小数,积是三位小数。
关键是掌握小数乘法的计算法则。
17.√
【分析】根据小数乘法的计算法则可知,积的小数位数等于两个因数小数位数的之和,据此解答。
【详解】3.57是两位小数,2.35是两位小数,
2+2=4
所以3.57×2.35的积有四位小数;原题说法正确;
故答案为:√
此题主要考查小数乘法的计算法则,掌握积的小数位数与乘数小数位数之间的关系。
18.×
【分析】乘法结合律是指三个数相乘,先把前两个数相乘,再和另外一个数相乘,或先把后两个数相乘,再和另外一个数相乘,积不变;乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,最后再相加;计算5.2×101时,101接近整数100,先把101化为(100+1),再利用乘法分配律简便算,据此解答。
【详解】5.2×101
=5.2×(100+1)
=5.2×100+5.2×1
=520+5.2
=525.2
所以,5.2×101=5.2×100+5.2是运用了乘法分配律。
故答案为:×
本题主要考查运用运算定律进行简便计算,熟练掌握乘法分配律是解答题目的关键。
19.√
【分析】一个不为零的数乘小于1的数,积比原来的数小;一个不为零的数乘大于1的数,积比原来的数大;一个不为零的数乘1,积等于原来的数,举例说明即可。
【详解】分析可知,一个不为零的数乘大于1的数,积比原数大,如:1.1×1.2=1.32,1.32>1.1,则1.1×1.2>1.1,所以题目说法正确。
故答案为:√
掌握积和乘数的关系是解答题目的关键。
20.√
【分析】一个数(0除外)乘小于1的数,结果比原来的数小。据此进行判断即可。
【详解】假设这个数是0.1或10
0.1×0.6=0.06,0.06<0.1;
10×0.6=6,6<10;
所以,一个不为0的数乘0.6所得的积比它小。
故答案为:√
本题考查小数乘法,明确积与因数之间的关系是解题的关键。
21.81.6;47;4.4
【分析】小数乘小数的计算方法,先按照整数乘法的计算方法计算,再看因数中共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。
【详解】4.8×17=81.6 1.88×25=47 27.6×0.16≈4.4

22.16.92;7.575
10;9900
【分析】(1)根据乘法分配律可进行简算;(2)把10.1改写成(10+0.1)形式,再根据乘法分配律进行简算;(3)把0.32改写成(0.4×0.8)形式,再根据乘法结合律进行简算;(4)把99写成(99×1)形式,再根据乘法分配律进行简算;据此解答。
【详解】5.64×3.6-0.6×5.64
=5.64×(3.6-0.6)
=5.64×3
=16.92
0.75×10.1
=0.75×(10+0.1)
=0.75×10+0.75×0.1
=7.5+0.075
=7.575
2.5×0.32×12.5
=2.5×0.4×0.8×12.5
=(2.5×0.4)×(0.8×12.5)
=1×10
=10
101×99-99
=101×99-99×1
=99×(101-1)
=99×100
=9900
23.104千克
【分析】用班级总人数乘2.5,即可求出这个班回收废纸的重量,再乘0.8,即可求出这个班回收的废纸生产再生纸的重量。
【详解】52×2.5×0.8
=130×0.8
=104(千克)
答:全班52人回收的废纸可再生产104千克再生纸。
解决本题时理清量与量之间的关系,根据题意列出算式,再根据小数乘法计算方法解答。
24.250千米
【分析】根据:两地距离=速度和×相遇时间,据此解答。
【详解】(45.8+54.2)×2.5
=100×2.5
=250(千米)
答:两地相距250千米。
此题考查了小数乘法的应用,关键理解题意以及掌握计算方法。
25.99元
【分析】先求出超过15吨部分的重量,再根据单价×数量=总价,据此分别求出15吨和超过15吨部分的钱数,然后再相加即可。
【详解】2.6×15+(27-15)×5
=39+12×5
=39+60
=99(元)
答:他家八月份需缴水费99元。
本题考查小数乘法,明确单价、数量和总价之间的关系是解题的关键。
26.1.5千米
【分析】根据题意,一条秋蚕吐的丝长1.2千米,春蚕吐的丝的长度大约是秋蚕的1.26倍,根据求一个数的几倍是多少,用乘法计算。
【详解】1.2×1.26≈1.5(千米)
答:一条春蚕吐的丝长约1.5千米。
本题考查小数乘法的应用以及积的近似数,掌握小数乘法的计算法则,得数根据“四舍五入”法取近似数。
27.8.85米
【分析】奶奶编的个数×每个用彩绳长度+丽丽用的彩绳长度=用的彩绳总长度,据此列式解答。
【详解】3×2.45+1.5
=7.35+1.5
=8.85(米)
答:她们俩编“中国结”一共用了8.85米彩绳。
关键是掌握小数乘法的计算方法。
28.够
【分析】根据药瓶标签的“0.1毫克×100片”求出这一瓶药的总药量;
根据处方每次吃0.3毫克,每天吃3次,用乘法求出每天吃的药量,再乘10,即是10天吃的药量;
把10天吃的药量与这瓶药的总药量相比较,得出结论。
【详解】0.1×100=10(毫克)
0.3×3×10
=0.9×10
=9(毫克)
10>9
答:一瓶药够吃10天。
本题考查小数乘法的应用,求出这瓶药的总药量和10天吃的药量是解题的关键。
29.79元
【分析】先用学生总数减去4张求出需要加印的张数;再用1.5元乘加印的张数求出加印照片的钱数;最后用25元加上加印照片的钱数即可求出一共要花的钱数。
【详解】25+1.5×(40-4)
=25+1.5×36
=25+54
=79(元)
答:一共要花79元。
解决生活中分段计费的实际问题,先要弄清楚分界点,明确每一段的收费标准,再计算。
30.93.5元
【分析】由题意可知,共需要34张照片,4张照片共需要24.5元,则需要加印(34-4)张,再根据单价×数量=总价,求出加印照片的钱数,再加上4张照片的钱数即可求解。
【详解】
=24.5+2.3×30
=24.5+69
=93.5(元)
答:一共需要付93.5元。
本题考查小数乘法,明确加印照片需要花的钱数是解题的关键。

展开更多......

收起↑

资源预览