资源简介

第二单元千克和克（单元复习讲义）
（知识梳理+精讲例题+专项练习）
1.千克和克的认识：
①称一般物品有多重，常用千克作单位。千克可以用字母“kg”表示。千克又叫作公斤。
②2包盐重1千克。4本数学书约重1千克。书包约重2千克。
③生活中常见的几种秤：电子秤、体重秤、大型台秤、小型电子秤、天平、盘秤、杆秤、小型台秤。
④称比较轻的物品，常用克作单位。克可以用字母“g”表示。
⑤1枚2分硬币大约重1克。
⑥1千克=1000克 1000克=1千克
⑦水+空杯=总重，总重-水=空杯，总重-空杯=水。
⑧一定要看清单位，是以克为单位还是以千克为单位，单位不一样一定要换算单位。
⑨知识补充：
长度单位：毫米，厘米，分米，米；
重量单位：千克和克。填写单位时一定要看清是填长度还是重量。
【例题一】在“99千克、9900克、909克”中，最大的是（ ）。
A．99千克 B．909克 C．9900克
【分析】把单位统一后再比较大小即可解答。
【详解】99千克＝99000克＞9900克＞909克，所以99千克最大。
故答案为：A。
本题主要考查学生对质量单位的换算知识的掌握。
【例题二】1只乒乓球重4克，4只乒乓球的质量等于1个羽毛球的质量，12个羽毛球的质量等于一个排球的质量，1个排球有多重？
【分析】根据题意先用乘法计算出一个羽毛球的质量，再计算出一个排球的质量即可解答。
【详解】4×4＝16（克）
16×12＝192（克）
答：1个排球有192克。
先求得羽毛球的质量是解决问题的关键。
【例题三】一盒饼干连盒重1200克，盒子上印着“净含量1千克”，饼干盒重多少克？
【分析】把1千克乘进率1000化成1000克，用连盒重1200克减去饼干的质量，即为是饼干盒的质量。
【详解】1千克＝1000克
1200－1000＝200（克）
答：饼干盒重200克。
本题主要考查质量单位的换算，解题的关键是明白净含量就是盒子里的饼干的质量。
一、选择题
1．1枚2分硬币重1克，8枚2分硬币重（ ）
A、4克 B、16克 C、8克
2．1000克铁和1千克棉花（　　）重。
A．铁 B．棉花 C．一样
3．一个西瓜重2（ ）。
A．克 B．千克 C．分米
4．一头牛大约重（ ）。
A．20千克 B．200千克 C．20克
5．在“99千克、9900克、909克”中，最大的是（ ）。
A．99千克 B．909克 C．9900克
6．1千克苹果大约有( )个．
A．6 B．15 C．30
二、填空题
7．填上合适的数字。
3千克＝( )克 50厘米＝( )分米
4000克＝( )千克 2时＝( )分
8．在括号里填合适的数。
9千克＝( )克 1500克＋500克＝( )千克
9．在横线里填“＞”“＜”或“＝”。
206×5 1000 6千克 6000克 102×7 201×7
13×5 31×5 700克 7千克 110×3×3 9×110
10．学生标准体重的估算方法是：体重＝年龄×3－2（单位：千克）。下面是《学生体质健康标准》学生体重示意图。
（1）刘涛今年13岁，体重43千克，他的标准体重应该( )千克。超标准体重( )千克，他属于( )级别。
（2）针对刘涛的体重情况，你给他的建议是( )。
11．一瓶果汁正好重1千克，其中瓶子重180克，这瓶果汁的净含量是( )克。
12．在（）里填上“>”“<”或“＝”．
600克( )6千克 4500克( )4050克
4千克( )3999克 3600克( )36千克
2千克( )2000克 8000克( )9千克
13．在括号里填上合适的单位。
（1）1个鸭蛋重60( )。
（2）小明体重39( )。
（3）一辆汽车载重5000( )。
（4）10张A4纸的重量为50( )。
（5）一块橡皮厚10( )。
14．下面的物品有多重？填一填。
( )克 ( )千克 ( )千克
三、判断题
15．小明身高152厘米，体重38千克。( )
16．一袋饼干重250千克。( )
17．1千克黄豆有100多粒。( )
18．5千克石头比5000克棉花重。( )
19．一棵大树高10千克．( )
20．1袋白糖重500克,6袋白糖重3000千克． ( )
四、作图题
21．根据要表示的千克数，在秤面上画出指针。
五、解答题
22．一瓶牛奶连瓶重450克，喝掉一半后连瓶重255克。这瓶牛奶，牛奶重多少克？瓶重多少克？
23．有一杯可乐，连杯共重950克，喝掉一半后连杯重500克，原来有多少克可乐？杯子重多少克？
24．学校食堂买回80千克面粉，吃了37千克，又买回28千克。现在食堂有多少千克面粉？
25．冬冬家有一桶油，桶和油共重52千克，倒出一半油后，桶和油重27千克，原来桶里有油多少千克？桶重多少千克？
26．一瓶酱油连瓶重700克，从标签可看出这瓶酱油的“净含量”是480克，这个酱油瓶重多少克？
27．一壶果汁，连壶重正好1千克，喝了一半的果汁后，连壶重600克。原来这壶果汁净含量是多少克？
28．超市购进一批黄豆，每天卖出102千克，一星期后还剩286千克，超市一共购进黄豆多少千克？
29．张大伯家收了7筐南瓜，每筐重112千克，一共重多少千克？
30．一袋大米，每天吃500克，吃了3天后，还剩4500克。这袋大米原来有多少千克？
试卷第4页，共5页
参考答案：
1．C
【详解】解：8×1=8（克） 答：8枚2分硬币重8克．
故选C．
【分析】要求8枚2分硬币重量，用8×1即可．
2．C
【分析】先把克化成千克，再进行比较，据此解答。
【详解】1000克＝1000÷1000＝1千克，
所以：1000克铁和1千克棉花一样重；
故答案为：C
把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。
3．B
【分析】通过联系生活实际以及数据的大小，选择合适的单位。常见的质量单位有：克、千克、吨。据此判断出合适的单位。
【详解】据分析，一个西瓜重2千克。
故答案为：B
根据实际情况选择计量单位，要结合实际、数据大小和计量单位来灵活选择。
4．B
【分析】常见的质量单位有克、千克、吨，较轻物体的质量单位一般选择克，较重物体的质量单位一般选择吨，一般物体的质量单位选择千克。选择时要根据生活经验、对质量单位和数据大小的认知灵活选择。
【详解】根据生活经验，一头牛体重较重，选择200千克合适。
故答案为：B
此题考查根据情景选择合适的质量单位，要注意联系生活实际、质量单位和数据的大小灵活选择。
5．A
【分析】把单位统一后再比较大小即可解答。
【详解】99千克＝99000克＞9900克＞909克，所以99千克最大。
故答案为：A。
本题主要考查学生对质量单位的换算知识的掌握。
6．A
【详解】略
7． 3000 5 4 120
【分析】根据千克和克的进率1000，厘米和分米的进率10，时和分的进率60进行计算即可。
【详解】3千克＝3×1000＝3000克；50厘米＝50÷10＝5分米
4000克＝4000÷1000＝4千克，2时＝2×60＝120分
本题主要考查千克和克，厘米和分米，以及时分的进率换算。
8． 9000 2
【分析】第1题，根据1千克＝1000克，9千克即为9个1000克，据此换算；
第2题，先求出1500与500的和，再根据1千克＝1000克来换算单位即可。
【详解】9千克＝9000克；
1500＋500＝2000（克），2000克＝2千克，1500克＋500克＝2千克
此题主要考查学生对于克与千克进率的掌握情况。
9． ＞ ＝ ＜ ＜ ＜ ＝
【详解】206×5＝1030，1030＞1000，所以，206×5＞1000；
6千克＝6000克，6000克＝6000克，所以，6千克＝6000克；
102×7＝714，201×7＝1407，714＜1407，所以，102×7＜201×7；
13×5＝65，31×5＝155，65＜155，所以，13×5＝＜31×5；
7千克＝7000克，700克＜7000克，所以，700克＜7千克；
110×3×3＝990，9×110＝990，990＝990，所以，110×3×3＝9×110；
算式的大小比较，先计算出算式的结果再比较大小；带有质量单位的数的大小比较，先将两个数量换算成同样的单位再比较大小。
10． 37 6 偏胖 少吃肉类，多吃蔬菜、水果，加强运动锻炼
【分析】（1）先根据体重的估算方法求出标准体重，再与标准体重进行比较即可解答。
（2）根据体重级别提出合理的建议。
【详解】（1）13×3－2
＝39－2
＝37（千克）
43－37＝6（千克），根据超重4～6千克为偏胖，他属于偏胖级别。
（2）刘涛体重偏胖，建议他少吃肉类，多吃蔬菜、水果，加强运动锻炼。
首先分析清楚体重的估算方法，再作进一步解答。
11．820
【分析】根据题意，果汁的净含量就是果汁的总重量减去瓶子的重量，因为1千克＝1000克，所以果汁的净含量为1000－180＝820（克）。
【详解】1千克＝1000克
1000－180＝820（克）
本题主要考查重量单位的换算，理解净含量就是果汁的总重量减去瓶子的重量是解答此题的关键。
12． < > > < ＝ <
【详解】略
13． 克 千克 千克 克 毫米
【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位和数据大小的认识，结合题中数据，选择合适的单位进行填空即可。
【详解】（1）1个鸭蛋重60克。
（2）小明体重39千克。
（3）一辆汽车载重5000千克。
（4）10张A4纸的重量为50克。
（5）一块橡皮厚10毫米。
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
14． 850 2 65
【分析】根据图中的数字和指针对应的数字写数即可，注意单位：克（g）、千克（kg）。
【详解】物品的重量依次850克，2千克，65千克。
此题考查一些称的测量方法和读法，应熟练掌握。
15．√
【分析】据生活经验，结合数据大小可知，计量身高用“厘米”做单位，计量体重用“千克”做单位，由此解答。
【详解】由分析可知：小明身高152厘米，体重38千克；
故答案为：√
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
16．×
【分析】根据生活经验，对质量单位和数据的大小认识，可知计量一袋饼干的质量，用“克”作单位。
【详解】一袋饼干重250克，原题说法错误。
故答案为：×
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
17．×
【分析】1千克也就是1000克，而1粒黄豆的重量大约是1克，所以1千克黄豆大约有1000多粒。
【详解】1千克黄豆大约有1000多粒；
题干阐述错误，故答案为：×。
本题考查的是对质量单位克与千克的认识，对于常见的单位的大小要有清楚的认知。
18．×
【分析】5千克＝5000克，石头和棉花的质量相同，都是5千克，平时说的重量就是指的质量，因此得解。
【详解】5千克＝5000克
石头和棉花的质量都是5千克，5千克石头和5000克棉花一样重，所以原题说法错误。
故答案为：×
日常生活中说的物体重多少，指的是质量的大小。只要两个物体的质量相等就说明这两个物体一样重。
19．×
【详解】略
20．×
【解析】略
21．
【分析】这两个是指针式弹簧盘秤，每一个每大格代表1千克，6千克指针应指向数字“6”；第二个每格代表2千克，10千克指针应指向数字“10”。
【详解】6千克指针应指向数字“6”；10千克指针应指向数字“10”；据此作图如下：
本题是考查指针式弹簧盘秤的认识，关系看准每格代表多少千克。
22．390克；60克
【分析】用这瓶牛奶连瓶重量减去喝掉一半后连瓶重量，求出牛奶一半的重量，再乘2，求出牛奶的重量。用这瓶牛奶连瓶重量减去牛奶的重量，求出瓶的重量。
【详解】（450－255）×2
＝195×2
＝390（克）
450－390＝60（克）
答：牛奶重390克，瓶重60克。
本题关键是明确前后两个重量差就是牛奶一半的重量。
23．可乐900克；杯重50克
【分析】喝掉一半后连杯重500克，减少的质量是可乐质量的一半，一半的可乐重（950－500）克，一半的可乐质量乘2即可算出一杯可乐质量，一杯可乐连杯质量减去可乐质量即是杯子质量。
【详解】950－500＝450（克）
450×2＝900（克）
950－900＝50（克）
答：原来有900克可乐，杯子重50克。
此题主要考查的是三位数乘一位数乘法的实际应用，立即喝掉一半后减少的质量是可乐质量的一半是解题关键。
24．71千克
【分析】求现在食堂有面粉的重量，因此用80千克减去吃掉的重量后，再加上买回来的重量即可。
【详解】80－37＝43（千克）
43＋28＝71（千克）
答：现在食堂有71千克面粉。
此题考查的是对千克的认识，熟练掌握两位数与两位数的加、减法计算是解答此题的关键。
25．原来桶里有油50千克，桶重2千克．
【详解】52－27＝25(千克)
25×2＝50(千克)
52－50＝2(千克)
答：原来桶里有油50千克，桶重2千克．
26．700－480＝220(克)
答：这个酱油瓶重220克．
【详解】“净含量”指瓶内酱油的质量，用总质量减去酱油的质量就是酱油瓶的质量．
27．800克
【解析】略
28．1000千克
【分析】一星期共7天。用每天卖出黄豆重量乘7，求出卖出黄豆重量。再加上剩下黄豆重量，求出黄豆总重量。
【详解】102×7＋286
＝714＋286
＝1000（千克）
答：超市一共购进黄豆1000千克。
本题关键是运用三位数乘一位数的计算方法求出卖出黄豆重量。
29．784千克
【分析】7筐南瓜，每筐重112千克，求一共重多少千克，用乘法计算。
【详解】7×112＝784（千克）
答：一共重784千克。
熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。
30．6千克
【分析】由题意可得，先计算已经吃掉的重量：500×3＝1500（克），再加上剩下的重量即可解答。
【详解】500×3＝1500（克）
1500＋4500＝6000（克）
6000克＝6千克
答：这袋大米原来有6千克。
此题考查了质量单位的应用，关键是先算已经吃掉的重量。
答案第2页，共7页

展开更多......

收起↑