人教版四年级数学上册期中复习第四单元三位数乘两位数(单元复习讲义)(含解析)

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人教版四年级数学上册期中复习第四单元三位数乘两位数(单元复习讲义)(含解析)

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第四单元三位数乘两位数(单元复习讲义)
(知识梳理+精讲例题+专项练习)
1、三位数乘两位数的笔算方法:
先用两位数个位上的数去乘三位数,积的末位和两位数的个位对齐;再用两位数十位上的数去乘三位数,积的末位和两位数的十位对齐;最后把两次乘得的积加起来。
2、积的变化规律:
一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几(0除外),积也乘(或除以)几。
3、每件商品的价钱,叫做单价;买了多少,叫做数量;一共用的价钱,叫做总价。
单价 ×数量 = 总价
单价=总价 ÷ 数量
数量= 总价 ÷ 单价
4、一共行了多长的路,叫做路程;每小时(或每分钟等)行的路程,叫做速度;行了几小时(或几分钟等),叫做时间。
速度 ×时间= 路程
速度=路程 ÷ 时间
时间=路程 ÷ 速度
5、速度单位通常有:千米/时、米/分、米/秒等。
【例题一】两个因数相乘的积是360,如果一个因数不变,另一个因数除以10,那么积是( )。
A.3600 B.360 C.36
【分析】根据积的变化规律:一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几,积就乘(或除以)几;据此解答即可。
【详解】由分析得出:两个因数相乘的积是360,如果一个因数不变,另一个因数除以10,积也除以10;
所以是360÷10=36
故答案为:C
此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用。
【例题二】一辆洒水车,每分钟行驶200米,洒水的宽度是7米。洒水车行驶9分钟,能给多大的地面洒上水?
【分析】根据题意可知,所洒地面是一个长方形,首先根据速度×时间=路程,求出9分钟洒水车行驶多少米(也就是所洒地面长方形的长),已知洒水的宽度是8米,利用长方形的面积公式解答即可。
【详解】200×9×7
=1800×7
=12600(平方米)
答:能给12600平方米的地面洒上水。
此题主要考查路程、速度、时间三者之间的关系和长方形的面积计算方法。
【例题三】李伯伯家的大豆,共收了172筐,每筐大豆连筐共重26千克,如果每个筐重2千克,一共收了多少千克大豆?
【分析】每筐大豆连筐共重26千克,如果每个筐重2千克,用26千克减去2千克,求出每筐大豆的质量,然后再乘172即可。
【详解】172×(26-2)
=172×24
=4128(千克)
答:一共收了4128千克大豆。
本题关键是根据减法的意义求出每筐大豆的质量,然后再根据整数乘法的意义进行解答。
一、选择题
1.与350×60的积相等的算式是( )。
A.265×80 B.35×600 C.300×7 D.84×150
2.明明在做一道算式题,先算369×8=2952,再算369×40=14760,他做的算式是( )。
A.369×48 B.369×84 C.2952+14760
3.125×80的积的末尾有( )个0。
A.1 B.2 C.3 D.4
4.一台复读机225元,学校要购买12台,一共需要花多少元?竖式中箭头所指的结果表示( )。
A.购买1台需要多少元。 B.购买2台需要多少元。
C.购买10台需要多少元。 D.购买12台需要多少元。
5.两个因数的积是160,一个因数乘2,另一个因数乘5,积是( )。
A.1120 B.1600 C.160
6.
二、填空题
7.高铁平均每小时行300千米,高铁的速度可以写成 ( ),4小时可以行 ( )千米。
8.□9,要使积是四位数,□最大能填( )。
9.每件商品的价钱,叫做( );买商品的件数,叫做( );一共花了多少钱,叫做( ).
10.小刚走一步的距离是38厘米,他从家到学校一共走了504步,他家到学校大约有( )米。
11.278×25的积是( )位数,积的末尾有( )个0。
12.一间教室的面积约是50( ),200间这样的教室的总面积约是1( )。
13.两个数的积是160,如果一个因数不变,另一个因数除以5,则积是( )。
14.在括号里填上“>”“<”或“=”。
①60000万( )60亿 ②2000公顷( )2平方千米
③78×320( )32×780 ④395×19( )400×20
三、判断题
15.积的末尾至少有2个0。( )
16.两个因数相乘,一个因数扩大到原来的100倍,另一个因数扩大到原来的10倍,积扩大到原来的110倍 ( )
17.知道了商品的数量和总价,就可以用总价÷数量求出商品的单价。( )
18.已知每份报纸的价钱和订的份数,求总价,要用报纸的单价乘份数。( )
19.交换两个因数的位置,不影响积的大小。( )
四、计算
20.口算。
= = = =
= = = =
= = ≈ ≈
21.列竖式计算。
(1)390×70= (2)204×35= (3)360×24=
(4)480×150= (5)135×24= (6)315×26=
五、解答题
22.饲养场有黑兔98只,有白兔126只,灰兔的只数是黑兔和白兔只数和的12倍,灰兔有多少只?这三种兔共有多少只?
23.学校要买了8箱乒乓球,每箱30盒,每盒12个,每盒24元,学校买乒乓球用了多少钱?
24.一箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜,照这样计算,24箱蜜蜂一年可以酿多少千克蜂蜜?
25.一列长300米的火车,以每秒30米的速度过一条隧道,从车头进洞到车尾出洞共用1分钟,求隧道长度?
26.明明步行的速度是60米/分,照这样计算,他从家走到学校用了18分钟,明明家到学校的路程是多少米?
27.一份演讲稿有5200个字,小娟每分钟能打116个,她45分能打完这份演讲稿吗?
28.妈妈的网店今天卖出了16台电吹风机,每台电吹风机的售价是150元,妈妈的微信钱包显示今天的收入是2400元。请你帮妈妈算一算今天的收入对吗?
29.一台碾米机每小时可以碾米110千克。食品加工厂需要碾米7吨,60小时能完成任务吗?
试卷第4页,共5页
参考答案:
1.B
【分析】直接计算出各算式的结果即可解答。
【详解】350×60=21000
A.265×80=21200
B.35×600=21000
C.300×7=2100
D.84×150=12600
故答案为:B。
熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
2.A
3.D
【分析】根据三位数乘两位数的计算法则,直接计算出125×80的积,然后再选择即可。
三位数乘两位数的计算方法:先是用两位数的个位上的数与三位数相乘;接着用两位数的十位上的数与三位数相乘,最后把两次乘得的积相加;当乘数末尾有0时,可先不让0参与计算,最后将0的个数补在积的末尾处即可。
【详解】
125×80=10000,即125×80的积的末尾有4个0。
故答案为:D
熟练掌握三位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
4.C
【分析】根据题意,每台复读机的价格是225元,要购买12台,12的十位上的1表示1个十,225乘10得到2250,所以箭头所指的这一步表示的是:购买10个书包需要多少元。
【详解】因为每台复读机的价格是225元,10台复读机的价格是2250元,所以箭头所指的这一步表示的是:购买10台复读机需要多少元。
故选:C
此题主要考查了两位数乘两位数的方法,以及单价、数量、总价的关系和应用,要熟练掌握。
5.B
【详解】略
6.A
【解析】略
7. 300千米/时 1200
【分析】单位时间内所行得到路程是速度的定义,故此高铁平均每小时行300千米,前面写300千米然后加/后面写时间。即300千米/时;已知速度和时间求路程,用4×300即可解答。
【详解】高铁平均每小时行300千米,高铁的速度可以写成(300千米/时),4小时可以行:4×300=1200(千米)
本题考查速度的写法,路程=速度×时间,牢记公式是解题的关键。
8.2
【分析】可以用估算的方法计算,把301看作300,9看作整十数,已知300×40=12000,300×30=9000,所以□9看作30,□最大能填写2,据此解答。
【详解】301×29=8729,要使积是四位数,□最大能填写2。
本题考查整数的估算和计算,掌握估算方法是把具体数值看作整百整十去计算,是解题的关键。
9. 单价 数量 总价
【详解】略
10.200
【分析】一步的距离是38厘米,504步走了504个38厘米,即38×504,把38看作40,504看作500进行估算,然后再进一步解答即可。
【详解】38×504≈40×500=20000(厘米)
20000厘米=200米
求几个相同加数的和是多少,用乘法进行解答,注意单位的换算。
11. 四 1
【分析】直接计算出278×25的结果即可解答。
【详解】278×25=6950,积是四位数,末尾有1个0。
熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
12. 平方米 公顷
【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识,可知计量一间教室的面积用“平方米”作单位。用一间教室的面积乘教室数量,求出教室总面积。平方米和公顷之间的进率是10000,据此将教室总面积换算成公顷。
【详解】一间教室的面积约是50平方米。
50×200
=10000(平方米)
=1(公顷)
则200间这样的教室的总面积约是1公顷。
根据情景选择合适的计量单位时,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。面积单位换算时,把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。
13.32
【分析】积的变化规律:一个因数不变,另一个因数乘几或除几(0除外),积也乘几或除几(0除外);如果两个因数都乘同一个数(0除外),积就乘两次这个数;两个因数都除以几(0除外),积就除以两次这个数,据此解答。
【详解】
两个数的积是160,如果一个因数不变,另一个因数除以5,则积是(32)。
本题考查积的变化规律,应熟练掌握并灵活运用。
14. < > = <
【分析】1平方千米=100公顷,整数的大小比较,先比较数位的多少,数位多的数值大,数位相同,相同数位上那个数大那个数的数值就大;根据乘法计算法则计算出算式的积比较大小即可。
【详解】①60000万(<)60亿 ②2000公顷(>)2平方千米
③78×320(=)32×780 ④395×19(<)400×20
本题为综合试题,掌握分析中的进率换算认真计算即可。
15.√
【分析】根据整数乘除法的计算方法,先求出125×80的结果,进而数出积的末尾0的个数即可。
【详解】125×80=10000
所以125×8的积的末尾有4个0。原题说法正确。
故答案为:√
解决此题关键是先求出算式的结果,进而确定积末尾0的个数即可。
16.×
【详解】略
17.√
【分析】根据题意,已知商品的数量和总价,要求商品的单价,根据“单价=总价÷数量”即可解题。
【详解】根据分析可知,
知道了商品的数量和总价,就可以用总价÷数量求出商品的单价,是正确的。
故答案为:√
正确理解单价、数量和总价之间的关系,是解答此题的关键。
18.√
【分析】根据总价=单价×数量,即可判断。
【详解】已知每份报纸的价钱和订的份数,求总价,要用报纸的单价乘份数,原题说法正确。
故答案为:√
理解总价、单价、数量三者之间的关系是解决本题的关键。
19.√
【分析】交换两个因数的位置,不影响积的大小。例如123×45与45×123,这两个算式的因数都是123、45,则它们的积也相等。
【详解】
交换两个因数的位置,不影响积的大小。
故答案为:√
解答此题的关键是明确因数×因数=积。
20.2800;2000;7000;0;
200;40;21;0;
2;0.7;2500;60;
【详解】略
21.27300;7140;8640
72000;3240;8190
【分析】直接根据三位数乘两位数的竖式计算方法进行计算即可,注意因数末尾或中间有0的计算方法。
【详解】(1)390×70=27300 (2)204×35=7140 (3)360×24=8640

(4)480×150=72000 (5)135×24=3240 (6)315×26=8190

22.2688只;2912只
【分析】根据题意可知,用黑兔和白兔的只数和乘12,求出灰兔的只数。再将三种兔的只数加起来,即可求出三种兔的总只数。
【详解】(98+126)×12
=224×12
=2688(只)
98+126+2688
=224+2688
=2912(只)
答:灰兔有2688只,这三种兔共有2912只。
求一个数的几倍是多少,用乘法计算。
23.5760元
【分析】先计算出8箱乒乓球的总盒数,即8×30=240盒,因为每盒买24元,再据“单价×数量=总价”即可得解。
【详解】8×30×24
=240×24
=5760(元)
答:学校买乒乓球用了5760元钱。
先计算出8箱乒乓球的总盒数,是解答本题的关键,注意是每盒24元,不是每个24元。
24.9000千克
【分析】一箱一年可以酿375千克蜂蜜,则用375乘24即得24箱一年可以酿的蜂蜜量。
【详解】375×24=9000(千克)
答:24箱蜜蜂一年可以酿蜜9000千克
本题考查整数乘法的实际应用,关键是读懂题意,利用乘法的意义解题。
25.1500米
【分析】以火车头来看,从车头进洞到车尾出洞,火车头行驶了一个隧道长度加上火车车长;先算出火车头从车头进洞到车尾出洞所走的总路程,再减去火车车长即可算得隧道长度。
【详解】1分钟=60秒
60×30-300
=1800-300
=1500(米)
答:隧道长1500米。
本题主要考查了火车过桥类问题,处理“火车类”行程问题的时候,我们可以根据实际问题选择火车头或火车尾为研究对象,这样使得问题简化。
26.1080米
【分析】根据速度×时间=路程,用明明步行的速度乘他从家走到学校用的时间,求出明明家到学校的路程是多少米即可。
【详解】60×18=1080(米)
答:明明家到学校的路程是1080米。
此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系:速度×时间=路程,路程÷时间=速度,路程÷速度=时间,要熟练掌握。
27.能
【详解】116×45=5220(个)
5220>5200
答:能打完。
28.对
【分析】先求出16台电吹风一共卖的钱数,再与微信钱包的收入作比较。钱数相同就说明今天的收入是对的。
【详解】150×16=2400(元)
答:妈妈今天的收入对。
熟练掌握单价、总价、数量三者之间的关系:单价×数量=总价,灵活运用关系解决问题。
29.不能
【分析】根据题意可知,一台碾米机每小时可以碾米的重量×60=一台碾米机60小时可以碾米的重量,依此计算并与7吨比较即可,1吨=1000千克,依此比较并解答。
【详解】110×60=6600(千克)
7吨=7000千克
6600千克<7000千克,不能
答:60小时不能完成任务。
此题考查的是工程问题的计算,应熟练掌握三位数与两位数的乘法计算,以及吨、千克之间的换算与比较。
答案第2页,共7页

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