资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
互联网应用体验 教学设计
课题 互联网应用体验 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 七年级
教材分析 本课是浙教版2023信息科技七年级第一单元《认识互联网》的第3课《互联网应用体验》。本课主要介绍了互联网在学习、生活和交流方面的应用，旨在让学生通过实际操作和体验，深入了解互联网的便利性和实用性。通过本课的学习，学生将掌握互联网学习的基本方法，了解互联网生活的多样性和互联网交流的便捷性，为后续的学习和生活打下坚实的基础。
学习目标 信息意识：学生能够意识到互联网在学习、生活和交流中的重要性，认识到互联网是一个强大的信息和资源平台。学生能主动探索互联网的各种应用，并对其产生好奇心和求知欲。计算思维：学生能够理解并分析互联网应用的工作原理，培养初步的计算思维能力。学生能够运用互联网解决一些简单的问题，如查找信息、在线学习等。数字化学习与创新：学生能够利用互联网进行自主学习和创新，培养其数字化学习的能力。学生能够尝试使用新的互联网应用或服务，培养其创新意识和探索精神。信息社会责任：学生了解并认识到在互联网上应遵循的道德和法律责任。学生能理解和尊重他人的观点和文化，具备网络交流的文明素养。
重点 了解互联网学习
难点 掌握互联网生活、互联网交流
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 通过提问学生平时使用互联网做什么，引导学生思考互联网在日常生活中的作用，从而引出本课的主题《互联网应用体验》。 积极回答问题，分享自己平时使用互联网的体验和感受。 通过学生分享自己的互联网体验，激发学生对本课主题的兴趣，为后续的学习打下基础。
讲授新课 环节一、互联网学习教师活动：在线课程与学习网站介绍：详细介绍在线课程和学习网站的特点、优势和应用场景。列举如中国大学MOOC、Coursera等知名在线课程平台，强调它们的课程质量和学术权威性。分享一些专门领域的学习网站，如编程、语言学习等，以满足学生的个性化需求。自主学习策略指导：分享一些有效的自主学习方法和策略，如如何制定学习计划、如何利用互联网资源进行高效学习等。在线学习平台体验：引导学生登录MOOC等在线学习平台，指导他们如何注册、选择课程和参与学习。鼓励学生尝试一节或一个模块的课程，亲身体验在线学习的便利性和互动性。互动与反馈：鼓励学生分享在线学习的体验和感受，解答他们在在线学习中遇到的问题。注意事项提醒：提醒学生在互联网学习中保持专注、合理安排时间，避免信息过载。学生活动：了解在线课程和学习网站的特点、优势和应用场景。尝试注册并体验在线学习平台，实际操作课程选择和参与学习。分享自己的在线学习体验和感受，与同学交流心得。听从教师的指导，合理安排在线学习时间和进度。设计意图：帮助学生了解互联网在教育领域的应用，掌握在线学习的基本方法和策略，培养他们的自主学习意识和能力。同时，通过实际操作和互动交流，增强学生对在线学习的兴趣和信心。环节二、互联网生活教师活动：生活服务网站与APP展示：向学生展示一些实用的生活服务网站和APP，如淘宝、京东、美团等。分析这些平台的特色功能和服务，如在线购物、订餐、旅行预订等。生活服务体验：引导学生实际操作这些生活服务平台或APP，体验它们带来的便利性。鼓励学生在课堂上进行实物购买或预订服务，直观感受互联网对日常生活的改变。生活服务策略指导：分享一些利用互联网优化生活的技巧和方法，如比价购物、优惠券使用等。互动交流：邀请学生分享自己的互联网生活经验，探讨如何更好地利用互联网提升生活质量。安全与隐私保护提醒：强调在享受互联网生活便利的同时，注意个人信息保护和网络安全。学生活动：了解互联网在日常生活中的应用场景和服务平台。实际操作生活服务平台和APP，体验它们带来的便利性。分享自己的互联网生活经验和技巧，与同学交流心得。听从教师的指导，掌握互联网生活的安全与隐私保护知识。设计意图：帮助学生了解互联网在日常生活中的应用和便利性，掌握利用互联网优化生活的方法和技巧，培养他们的实践能力。同时，强调安全与隐私保护的重要性，培养学生的信息素养和网络道德素养。 认真听讲，了解互联网学习的特点和优势，尝试使用在线学习平台进行学习。通过实际操作，体验互联网在生活方面的便利性，积极思考互联网对生活方式的影响。通过实际操作体验互联网交流的便利性和趣味性，同时注意网络安全和文明上网。 帮助学生了解互联网在教育领域的应用，培养学生的自主学习能力，同时鼓励学生尝试新的学习方式。帮助学生了解互联网在生活方面的应用，培养学生的信息素养和数字化生活的能力。
课堂练习 布置课堂练习任务，让学生分组讨论并分享自己使用互联网的体验和感受，以及如何更好地利用互联网进行学习、生活和交流。提供一些参考资源或网站供学生参考。 分组讨论并分享自己的体验和感受，积极思考如何更好地利用互联网。参考教师提供的资源或网站进行实践操作。 通过分组讨论和分享，培养学生的合作学习和表达能力。通过实践操作，加深学生对互联网应用的理解和掌握。同时鼓励学生积极探索新的互联网应用，培养他们的创新意识和实践能力。
课堂小结 对本课内容进行总结回顾，强调互联网在生活、学习和交流方面的广泛应用和重要性。引导学生思考如何更好地利用互联网提高自己的生活质量和学习效率。同时提醒学生注意网络安全和文明上网。 认真听讲，总结本课所学内容，思考如何更好地利用互联网。 引导学生思考移动互联网和数字中国未来的发展趋势和影响，激发他们的探索欲望和创新意识，培养他们的前瞻性思维。
板书 互联网应用体验互联网学习互联网生活互联网交流
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑