资源简介

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感知与识别 教学设计
课题 感知与识别 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 七年级
教材分析 本课聚焦于物联网中的关键技术之一：感知与识别。通过这一课的学习，学生将深入了解感知技术的基本原理，并掌握三种主流的识别技术：条形码识别、二维码识别和射频识别。这些技术在现代社会中应用广泛，对于学生理解物联网的实际应用具有重要意义。本课旨在培养学生的技术素养，激发他们对物联网技术的探索兴趣。
学习目标 信息意识：通过本课学习，学生能够认识到感知与识别技术在物联网中的基础性作用，形成主动关注和思考物联网相关技术的意识。计算思维：学生能够运用计算思维分析不同识别技术的原理和优势，理解其在物联网中的应用逻辑。数字化学习与创新：学生能够利用所学知识进行简单的物联网应用创新设计，培养数字化时代的创新实践能力。信息社会责任：在学习过程中，学生能够认识到感知与识别技术对个人隐私的影响，形成合理使用这些技术的社会责任感。
重点 了解感知技术
难点 掌握识别技术
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 通过展示一些生活中的物联网应用场景，如超市的自助结账系统、图书馆的自助借还书机等，引导学生思考这些应用背后的技术原理。 观察展示的应用场景，思考其中的技术应用。 通过实际应用场景的展示，激发学生的学习兴趣和好奇心，为后续的学习做好铺垫。
讲授新课 一、环节一：感知技术概述教师活动：介绍感知技术的概念，即通过特定的设备和技术手段，使物体能够感知周围环境或事物变化的技术。讲解感知技术在物联网中的重要地位，它是实现物联网全面感知的核心技术之一，为物联网提供基础数据和信息。阐述感知技术在智能家居、智能工业等领域中的应用，以及其对于提高生产效率和生活质量的作用。二、环节二：识别技术（条形码识别技术）教师活动：介绍条形码识别技术的原理，即通过特定的条形码符号和扫描设备，实现信息的自动识别和输入。讲解条形码识别技术在零售、物流等领域中的应用和发展趋势，如一维条形码向二维码的升级等。通过实例演示，如展示一个商品上的条形码，并使用扫描设备进行信息读取，让学生了解实际操作过程。三、环节三：识别技术（二维码识别技术）教师活动：介绍二维码识别技术的原理，即通过特定的二维码符号和扫描设备，实现信息的快速读取和交互。讲解二维码识别技术在移动支付、身份认证等领域中的应用和发展趋势，如安全性能的提高等。通过实例演示，如展示一个带有二维码的支付码，并使用手机进行扫码支付，让学生了解实际操作过程。四、环节四：识别技术（射频识别技术）教师活动：介绍射频识别技术的原理，即通过无线电波的传输和反射，实现信息的非接触式识别和传输。讲解射频识别技术在供应链管理、智能门禁等领域中的应用和发展趋势，如高频与超高频技术的应用等。通过实例演示，如展示一个带有RFID标签的物品，并使用射频识别设备进行信息读取，让学生了解实际操作过程。 听讲、思考，了解感知技术的基本概念和作用。观察演示，听讲、思考，了解条形码识别技术的基本原理和应用。观察演示，听讲、思考，了解二维码识别技术的基本原理和应用。观察演示，听讲、思考，了解射频识别技术的基本原理和应用。 帮助学生建立对感知技术的初步认识，为后续学习打下基础。通过实际演示帮助学生直观理解条形码识别技术的工作原理和应用场景。通过实际演示帮助学生直观理解二维码识别技术的工作原理和应用场景。通过实际演示帮助学生直观理解射频识别技术的工作原理和应用场景。
课堂练习 布置相关练习题，如让学生自己尝试使用条形码识别技术、二维码识别技术等进行信息读取，或让他们分析射频识别技术在某一应用中的工作原理。 进行实际操作，完成练习题。 通过实际操作，加深学生对感知与识别技术的理解，提高他们的动手能力和实践精神。
课堂小结 总结本课内容，强调感知与识别技术在物联网中的重要地位，引导学生思考如何在实际生活中更好地应用这些技术。 听讲、思考，形成对感知与识别技术的整体认识。 帮助学生梳理知识，强化对感知与识别技术的理解，激发他们在实际生活中探索和应用这些技术的兴趣。
板书 感知与识别感知技术识别技术
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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