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物联网数据的获取 教学设计
课题 物联网数据的获取 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 七年级
教材分析 本课是浙教版2023信息科技七年级第三单元《物联网实践》中的第11课《物联网数据的获取》。本课主要介绍了物联网数据的获取方式以及数据发送与接收的原理。通过本课的学习，学生将了解物联网数据获取的基本概念，掌握数据发送与接收的基本操作，为后续深入学习物联网技术打下基础。本课内容实践性较强，建议结合实际案例进行讲解，注重培养学生的实际操作能力。
学习目标 信息意识：通过本课学习，学生应能意识到物联网数据在日常生活和工作中的重要性，了解物联网数据的获取方式，认识到物联网数据对于决策和问题解决的价值。计算思维：学生应通过实践操作，掌握物联网数据的发送与接收技术，理解数据获取、处理和应用的整个流程，培养其分析和解决问题的能力。数字化学习与创新：学生应能运用数字化工具和资源进行自主学习和创新实践，通过探究物联网数据的获取方式，培养其创新意识和实践能力。信息社会责任：在学习过程中，学生应了解物联网数据的安全与隐私问题，认识到自己在信息社会中的责任，尊重数据安全和隐私，遵守相关法律法规和道德规范。同时，学生还应了解物联网数据的应用对社会和环境的影响，培养其可持续发展的观念。
重点 了解物联网数据的获取方式
难点 掌握物联网数据发送与接收
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 通过展示物联网在实际生活中的应用案例，引导学生思考物联网数据的重要性，并提问学生关于物联网数据的获取方式。 学生观看案例，积极思考并回答问题。 通过实际案例的展示，激发学生的学习兴趣，并培养学生的信息意识。同时，通过提问引发学生的思考，为新课的讲授做准备。
讲授新课 环节一：传感器采集
教师活动：介绍传感器采集的概念，解释传感器如何将物理量转化为电信号，再通过处理电路传输到计算机或其他数据处理设备。展示不同类型的传感器，如温度传感器、湿度传感器、压力传感器等，并解释其在物联网中的应用。
环节二：射频识别技术
教师活动：介绍射频识别技术的基本原理，包括标签、读写器、天线等组成部分。通过图片和视频资料展示射频识别技术在物流、仓储、门禁等场景中的应用。
环节三：全球定位系统
教师活动：介绍全球定位系统的组成和工作原理，包括卫星、地面控制站和接收器。解释GPS如何通过接收来自多颗卫星的信号来计算位置信息。展示GPS在智能交通、无人机导航等领域的应用案例。 认真听讲，观看图片和视频资料，了解物联网数据的获取方式。观察演示实验，思考并回答问题。 使学生全面了解物联网数据的获取方式，培养学生的信息意识。使学生深入理解物联网数据的发送与接收原理，培养学生的计算思维和信息社会责任。
课堂练习 布置相关练习题，引导学生运用所学知识解决问题。提供指导和帮助。 完成练习题，积极思考并与其他同学讨论。 通过课堂练习巩固所学知识，提高学生的实际操作能力和问题解决能力。同时，促进同学间的交流与合作。
课堂小结 对本节课所学内容进行总结，强调物联网数据获取的重要性以及数据传输的安全性。布置作业和后续学习任务。 认真听讲，记录重点内容。 巩固本节课所学，为下节课做好准备
板书 物联网数据的获取物联网数据的获取方式物联网数据发送与接收
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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