五年级数学下册单元复习(讲义)北师大版第二单元 长方体(一)

资源下载
  1. 二一教育资源

五年级数学下册单元复习(讲义)北师大版第二单元 长方体(一)

资源简介

长方体(一)
知识盘点
知识点1:长方体和正方体的认识
1、长方体和正方体各部分的名称:
长方体
正方体
2、长方体和正方体的特征:两者都有6个面,8个顶点,12条棱。
3、长方体和正方体的关系:正方体是特殊的长方体。
4、长方体和正方体的棱长总和的计算:
长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4
正方体的棱长总和=棱长×12
知识点2:展开与折叠
1、长方体的展开图:
2、正方体的展开图:
正方体不同形状的展开图(共11种)
第一类:1-4-1型 6个
第二类:2-3-1型 3个
第三类:2-2-2型 1个
第四类:3-3型 1个
3、长方体和正方体展开图的应用:
判断一个图形折叠后相对的面,可以根据长方体和正方体的特点,先确定一个面为下底面,再想象折叠的过程,从而找出相对的面,也可利用实物图折一折。
知识点3:长方体和正方体的面积
1、表面积定义:六个面的面积之和。
2、长方体的表面积=长×宽×2 +长×高×2 +宽×高×2
=(长×宽+长×高+宽×高)×2
3、正方体的表面积=棱长×棱长×6
知识点4:露在外面的面
计算堆放在墙角的正方体露在外面的面积时,要先数出露在外面的面的总个数,再用一个面的面积乘露在外面的面的总个数。
易错集合
易错点1:长方体和正方体的基本特征
典例 判断:正方体的六个面都是正方形,长方体的六个面都是长方形。( )
解析 正方体的每一个面都是正方形;有的长方体的六个面都是长方形,而有的长方体有两个面是正方形。
解答 ×
针对练习1
制作一个如右图的长方体框架,至少需要多少厘米长的木条?
易错点2:长方体与正方体的折叠与展开图
典例1 下面是一个正方体的四种不同摆放情况,请据此判断填空。
(1)字母C对面的字母是( )。
(2)字母A对面的字母是( )。
(3)字母E对面的字母是( )。
解析 仔细看第一幅图和第二幅图,发现C面没动,F面跑到上面,那么E面就到了后面,此时B面到了前面,所以可以判定B面和E面相对;仔细看第一幅图和第三幅图,可以看到C面不动,E面到了前面,F面到了下面,此时A面到了上面,所以可以断定A面和F面相对,C面和D面相对。
解答 (1)D (2)F (3)B
针对练习2
选择:(1)下图中能够折叠成正方体的是( )。
(2)下图中能够折叠成长方体的是( )。
易错点3:利用表面积解决实际问题
典例 一个无盖的鱼缸,长50厘米,宽40厘米,深30厘米。做这个鱼缸至少要用多少平方米的玻璃?
解析 根据题意,无盖的鱼缸,即少了一个面,这个面为长50厘米,宽40厘米,在计算表面积时注意减去此面。注意最后单位的统一。
解答 50×40+50×30×2+40×30×2=7400(平方厘米)
7400平方厘米=0.74平方米
答:做这个鱼缸至少要用0.74平方米的玻璃。
针对练习3
要给一个棱长是30厘米的正方体无盖铁盒涂上油漆,涂漆的面积是多少平方厘米?
易错点4:露在外面的面面积的计算
典例 右图是由14个棱长为1厘米的正方体摆成一个塔形,现要给塔形表面喷漆,底面不喷,求喷漆部分的面积总和。
解析 观察图形可以看出,朝上的面的面积不好计算,可以采用平移的方法将上面两层朝上的面都平移到最下面一层,发现朝上的面的面积正好等于最下面一层朝上的面的面积,再计算每层侧面的面积,就可以求出喷漆部分的面积的总和。
解答 1×1×9+1×1×(4+2×4+3×4)=33(平方厘米)
答:喷漆部分的面积总和是33平方厘米。
针对练习4
有6个棱长是50厘米的正方体纸箱放在墙角(如图),有多少个面露在外面?露在外面的面积是多少平方厘米?
跟踪训练
一、选择题
1、把一个正方体的棱长扩大到原来的3倍,它的表面积扩大到原来的( )倍。
A、3 B、6 C、9 D、27
2、一个长方体最多有( )个面是正方形。
A、6 B、4 C、2 D、1
3、把两个棱长都是10cm的正方体拼成一个长方体后,表面积减少了( )cm 。
A、100 B、200 C、80 D、400
4、把5个小正方体摆放在墙角(如右图),有( )个面露在外面。
A、20 B、16 C、11 D、4
二、填空题
1、正方体有( )条棱,( )个面,( )个顶点,正方体所有的棱长都( )。
2、一个正方体的棱长总和是72厘米,它的表面积是( )平方厘米。
3、长方体的棱长之和是48cm,从一个顶点出发的三条棱长的长度之和是
( )cm。
4、一个长方体的长是5厘米,宽和高都是3厘米,它的表面积是( )cm 。
5、4个棱长为3dm的正方体木箱放在墙角处(如图),有( )
个面露在外面,露在外面的面的面积是( )dm 。
三、判断题
1、如果长方体中有两个相对的面是正方形,那么其余4个面的面积相等。( )
2、长方体的6个面都是长方形。( )
3、把一个长方体放在墙角,我们只能看到2个面。 ( )
4、把一个长方体展开,只能得到一种展开图。( )
5、正方体和长方体有不同的地方,所以正方体不是长方体。( )
四、解决问题
1、做一个长方体铁皮箱子,长2米,宽1.5米,高8分米,至少需要多少平方米铁皮?
2、一个长方体游泳池长20米,宽16米,深2米,在这个游泳池四周和池底都砌上边上为4分米的正方形瓷砖,共需要多少块瓷砖?
3、某超市要做一个长2.2米,宽40厘米,高80厘米的玻璃柜台,现要在柜台各边都安上角铁,需要多少米的角铁?
4、要做一棱长是30厘米的正方体无盖铁盒涂上油漆,涂漆的面积是多少平方厘米?
5、一个长方体长12厘米,宽6厘米,高4厘米,把它截成两个一样大小的长方体,表面积最多增加多少平方厘米?
6、用丝带扎一种长40厘米,宽30厘米,高35厘米的礼品盒(如图),接头处长30厘米,要捆扎这种礼品盒,需要准备多少分米长的丝带?
参考答案
针对训练
针对训练1:(45+35+25)×4=420(cm)
答:至少需要420厘米长的木条。
针对训练2:(1)C (2)C
针对训练3:30×30×5=4500(平方厘米)
答:涂漆的面积是4500平方厘米。
针对训练4:50×50×12=30000(平方厘米)
答:有12个面露在外面。露在外面的面积是30000平方厘米。
跟踪训练
一、1、C 【解析】根据正方体表面积公式:s=6a2,再根据积的变化规律,积扩
大的倍数等于因数扩大倍数的乘积.由此得表面积扩大的倍数是棱长
扩大倍数的平方。正方体的棱长扩大到原数的3倍,表面积就扩大的
倍数是棱长扩大倍数的平方,即3×3=9倍。
2、C 【解析】一般情况长方体的6个面都是长方形,特殊情况有两个相对
的面是正方形。所以,长方体(不含正方体)的6个面中,最多有2
个面是正方形。
3、B 【解析】两个正方体拼成一个长方体后,表面积比原来是减少了两个正
方体的面的面积,由此即可解答。10×10×2=200(平方厘米),表面积
减少了200平方厘米。
4、C
二、1、12 6 8 相等
2、216 【解析】正方体的棱长之和=棱长×12,据此求出棱长,再根据正方
体的表面积公式:s=6a2,把数据代入公式解答。72÷12=6(厘米),
表面积为:6×6×6=216(平方厘米)。
3、12 【解析】根据长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4,用棱长总和÷4
即可求出长、宽、高的和,相交于一个顶点的三条棱的长度的和也
就是长、宽、高的和,据此解答。48÷4=12(厘米)
4、78 【解析】(5×3+5×3+3×3)×2=78(平方厘米)
5、81 【解析】有9个面露在外面。每个面的面积为3×3=9(dm2)
9×9=81(dm2)
三、1、√【解析】长方体一般情况6个面都是长方形;特殊情况有两个相对的
面是正方形,这时长方体的其他4个面是完全相同的长方形。因此,
长方体中如果相对的两个面是正方形,其他四个面的面积相等。
2、√ 【解析】根据长方体的特征,一般情况下长方体的6个面都是长方形,
(在特殊情况下有两个相对的面是正方形),相对的面面积相等。
3、× 【解析】看墙角有几个面,那就是长方体被遮盖住几个面,墙角有3
个面,长方体有3个面被遮住,那么我们只能看见3个面。把一个长
方体放在墙角,我们只能看到3个面。
4、× 【解析】根据长方体的特征可知,沿着长方体的长、宽、高展开长方
体,得到的图形是不同的。
5、× 【解析】正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体,所以正方体
是特殊的长方体.
四、1、(2×1.5+2×0.8+1.5×0.8)×2=11.6(平方米)
答:至少需要11.6平方米铁皮。
2、4分米=0.4米 0.4×0.4=0.16(平方米)
20×16+(20+16)×2×2=464(平方米) 464÷0.16=2900(块)
答:共需要2900块。
3、2.2米=220厘米 (220+40+80)×4=1360(厘米) 1360厘米=13.6米
答:需要13.6米的角铁。
4、30×30×5=4500(平方厘米)
答:涂漆的面积是4500平方厘米。
5、12×6×2=144(平方厘米)
答:表面积最多增加144平方厘米。
6、40×2+30×2+35×4+30=310(厘米) 310厘米=31分米
答:需要准备31分米长的丝带。

展开更多......

收起↑

资源预览