人教版一年级数学下册 第1讲-平面图形的认识(讲义)(练习版+讲解版)

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人教版一年级数学下册 第1讲-平面图形的认识(讲义)(练习版+讲解版)

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( )个,( )个,( )个,( )个。
答案: 1 3 2 3
解析:长方形和正方形都有四条边,四个角都是直角,正方形四条边相等,圆形是一条曲线围成的,三角形是由三条边、三个角组成,据此解答。
所以( 1 )个,( 3 )个,( 2 )个,( 3 )个。
下面的图形都是由两个三角形拼成的,其中是平行四边形的是( )。
A. B. C.
答案:B
解析:根据平行四边的特征,对边相等的四边形是平四边形解答即可。
由分析可知:A、B、C、三个选项中,只有B的对边相等,所以是平行四边形;
故答案为:B
用可以画。( )
答案:√
解析:根据长方体的特征,长方体有6个面,每个都是长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形),据此判断。
由分析可知:用可以画;
故答案为:√
用下面哪个物体可以画出?圈出来。
答案:如图:
解析:正方体有8个顶点,6个面,每个面面积相等(或每个面都有正方形组成);长方体有8个顶点,6个面,每个面都由长方形或相对的一组正方形组成;圆柱上下两个面为大小相同的圆形,有一个曲面叫侧面;球是生活中最常见的图形之一,例如篮球、足球都是球,球是由一个面所围成的几何体。
一、我会数。
(1)数一数,填一填。
图形
个数 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(2)根据上表回答问题。
①( )的个数最多,( )的个数最少。
②比多( )个,比少( )个。
③、、一共有( )个。
二、判断题
1.两个三角形可以拼成一个正方形。( )
2.一个正方形能剪成两个相同的长方形。( )
3.用两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形。( )
4.两个三角形一定能拼成一个正方形。( )
5.篮球和乒乓球都是圆。( )
二、选择题
1.用两个完全一样的三角形一定可以拼成下面哪个图形( )。
A.长方形 B.平行四边形 C.正方形
2.下面图形中,( )是正方形。
A. B. C.
3.把一张正方形纸对折一次,可能出现的图形是( )。
A. B. C.
4.能用正方体画出的图形是( )。
A.圆形 B.正方形 C.三角形
5.用硬币可以画出( )。
A. B. C.
四、按要求操作。
(1)分一分、涂一涂。
(2)数一数、填一填。
图形 合计
个数
五、我会分类和整理。
(1)数一数,把剩余的图形涂完整。
(2)根据上面的统计图,把下面的统计表补充完整。
个数 5 4
(3)( )最少。
(4)○比△多( )个。
六、按形状分一分、数一数、涂一涂。
( )个,( )个,( )个,( )个。
答案: 1 3 2 3
解析:长方形和正方形都有四条边,四个角都是直角,正方形四条边相等,圆形是一条曲线围成的,三角形是由三条边、三个角组成,据此解答。
所以( 1 )个,( 3 )个,( 2 )个,( 3 )个。
下面的图形都是由两个三角形拼成的,其中是平行四边形的是( )。
A. B. C.
答案:B
解析:根据平行四边的特征,对边相等的四边形是平四边形解答即可。
由分析可知:A、B、C、三个选项中,只有B的对边相等,所以是平行四边形;
故答案为:B
用可以画。( )
答案:√
解析:根据长方体的特征,长方体有6个面,每个都是长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形),据此判断。
由分析可知:用可以画;
故答案为:√
用下面哪个物体可以画出?圈出来。
答案:如图:
解析:正方体有8个顶点,6个面,每个面面积相等(或每个面都有正方形组成);长方体有8个顶点,6个面,每个面都由长方形或相对的一组正方形组成;圆柱上下两个面为大小相同的圆形,有一个曲面叫侧面;球是生活中最常见的图形之一,例如篮球、足球都是球,球是由一个面所围成的几何体。
一、我会数。
(1)数一数,填一填。
图形
个数 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(2)根据上表回答问题。
①( )的个数最多,( )的个数最少。
②比多( )个,比少( )个。
③、、一共有( )个。
答案:(1) 5 2 5 7 1
(2) 3 2 14
解析:根据图片数出每个图形对应的数目即可解答。
(1)
由图可知:有5个,有2个、有5个、有7个,有1个。
(2)
由(1)可知:①有7个,个数最多,有1个,个数最少。
②5-2=3,所以比多3个;7-5=2,所以比少2个。
③2+5+7=14,所以、、一共有14个。
二、判断题
1.两个三角形可以拼成一个正方形。( )
答案:×
解析:如图:
只有如上图那样的两个完全一样的三角形才可以拼成一个正方形,据此判断即可。
两个三角形可以拼成一个正方形,原题说法错误。
故答案为:×
2.一个正方形能剪成两个相同的长方形。( )
答案:√
解析:将一张正方形纸对折后剪开,可以剪成两个相同的长方形或两个相同的三角形。
连接正方形的一组对边的中点,然后沿着这条线段就可以把正方形就剪成两个相同的长方形,所以本题正确。
故答案为:√
3.用两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形。( )
答案:√
解析:两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形,如下图:
由分析得:
用两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形。
故答案为:√
4.两个三角形一定能拼成一个正方形。( )
答案:×
5.篮球和乒乓球都是圆。( )
答案:×
解析:球是立体的,圆是平面的。篮球和乒乓球都是一个球,不是圆。据此判断。
篮球和乒乓球都是球,所以说它们都是圆的说法是错误的。
故答案为:×。
二、选择题
1.用两个完全一样的三角形一定可以拼成下面哪个图形( )。
A.长方形 B.平行四边形 C.正方形
答案:B
2.下面图形中,( )是正方形。
A. B. C.
答案:C
解析:根据正方形的定义,四个角都是直角,四条边都相等的四边形是正方形,解答此题即可。
A.是长方形;
B.是平行四边形;
C.是正方形。
故答案为:C
3.把一张正方形纸对折一次,可能出现的图形是( )。
A. B. C.
答案:A
解析:把一张正方形纸对折一次,可能出现长方形或三角形。据此解答。
把一张正方形纸对折一次,可能出现的图形是。
故答案为:A
4.能用正方体画出的图形是( )。
A.圆形 B.正方形 C.三角形
答案:B
解析:用一个正方体能画出正方形,因为正方体的六个面完全一样,都是正方形,所以能画出正方形。
能用正方体画出的图形是正方形。
故答案为:B
5.用硬币可以画出( )。
A. B. C.
答案:C
解析:根据硬币的特点可知,其上下两个面是圆,所以可以画圆形。
用硬币可以画出。
故答案为:C
四、按要求操作。
(1)分一分、涂一涂。
(2)数一数、填一填。
图形 合计
个数
答案:(1)
(2)
图形 合计
个数 4 1 5 1 11
解析:(1)根据平面图形的特征,分别数出长方形、正方形、圆和三角形的个数后涂出对应的个数即可;
(2)将每种图形的个数相加即可解答。
五、我会分类和整理。
(1)数一数,把剩余的图形涂完整。
(2)根据上面的统计图,把下面的统计表补充完整。
个数 5 4
(3)( )最少。
(4)○比△多( )个。
答案:(1)
(2)
个数 5 4 4 2 1
(3)
(4)3
六、按形状分一分、数一数、涂一涂。
答案:
解析:根据图形的种类计数,然后涂色即可。

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