人教版数学七年级下册8.4 三元一次方程组的解法教案

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人教版数学七年级下册8.4 三元一次方程组的解法教案

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*8.4 三元一次方程组的解法
教师备课 素材示例
●归纳导入 今年元旦晚会七、八、九三个年级一共选送了72个节目,八年级比七年级多选送了4个节目,七年级选送节目个数的2倍与八年级的和比九年级多26个.七、八、九三个年级各选送了多少个节目?
设七、八、九三个年级分别选送了x,y,z个节目,可得方程组
这样的方程和方程组叫什么呢?
【归纳】这个方程组含有__3__个未知数,每个方程中含有未知数的项的次数都是__1__,一共有__3__个方程,像这样的方程组叫做三元一次方程组.
【教学与建议】教学:通过生活中的实例,引导学生列出方程组,初步体会三元一次方程组情况.建议:引导学生分析题意,理清关系,让学生自己列出方程组.
●复习导入 问题1:什么是二元一次方程和二元一次方程组?
问题2:解二元一次方程组的基本思路是什么?
问题3:求解二元一次方程组有哪些方法?主要步骤有哪些?
【教学与建议】教学:在学生已有知识背景的前提下,由情景问题引入新课,充分调动学生的学习积极性.建议:教师提示学生抓住概念中的关键点,准确理解概念.
命题角度1 解三元一次方程组
解三元一次方程组的一般思路:三元一次方程组二元一次方程组一元一次方程组.
【例1】解方程组
(1) (2)
解:(1) (2)
命题角度2 利用三元一次方程组解决简单的实际问题
找出题目当中的数量关系及相等关系,根据相等关系列出方程组,通过解方程组解决问题.
【例2】一个三位数,个位、百位上的数字的和等于十位上的数字,百位上的数字的7倍比个位、十位上的数字的和大2,个位、十位、百位上的数字的和是14,则这个三位数是__275__.
【例3】张大伯养了鸡、鸭、鹅三种家禽,所养鸡和鸭的只数之和比鹅的只数多19只,养鸭和鹅共20只,养鸡和鹅共23只,请你算一算张大伯养鸡、鸭、鹅各多少只?
解:设张大伯养鸡x只,鸭y只、鹅z只.
根据题意,得解得
答:张大伯养鸡15只,鸭12只,鹅8只.
高效课堂 教学设计
1.理解三元一次方程组的定义.
2.掌握三元一次方程组的解法.
3.会解简单的三元一次方程组应用题.
▲重点
1.三元一次方程组的解法.
2.三元一次方程组的应用.
▲难点
三元一次方程组的应用.
◆活动1 新课导入
1.回顾二元一次方程组的概念及解法.
2.解下列二元一次方程组:
(1)        (2)
◆活动2 探究新知
小明有12张面额分别为1元、2元、5元的纸币,共计22元,其中1元纸币的数量是2元纸币数量的4倍.求1元、2元、5元纸币各多少张.
提出问题:
(1)该题中有几个等量关系?分别是什么?
(2)如果设1元、2元、5元的纸币分别为x张、y张、z张,那么可列出怎样的方程组?
(3)所列出的方程组和二元一次方程组有什么区别?
(4)什么样的方程组叫做三元一次方程组?
(5)如何解方程组呢?是用代入法解简便,还是用加减法解简便呢?请解出该方程组.
学生完成并交流展示.
◆活动3 知识归纳
1.(1)含有__三__个未知数,并且含有未知数的项的次数都是__1__,这样的__整式方程__叫做__三元一次方程__;
(2)方程组中含有__三__个未知数,每个方程中含未知数的项的次数都是__1__,并且一共有__三__个方程,这样的方程组叫做三元一次方程组.
2.解三元一次方程组的基本思路是:通过“代入”或“__加减__”进行消元,把“三元”化为“__二元__”,使解三元一次方程组转化为解__二元一次方程组__,进而再转化为解__一元一次方程__.
◆活动4 例题与练习
例1 下列方程组中,是三元一次方程组的是( C )
A.  B.  C.  D.
例2 教材P104 例1.
例3 教材P105 例2.
例4 “五一”前夕,上海某些中学举办了足球联赛活动,这次足球联赛共赛了11轮,胜一场记3分,平一场记1分,负一场记0分,某校队所负场数是胜场数的,结果共得20分,问该校队胜、平、负各多少场?
解:设该校队胜x场、平y场、负z场.
根据题意,得解得
答:该校队胜6场,平2场,负3场.
练习
1.教材P106 练习第1,2题.
2.解方程组若要使运算简便,消元的方法应该选取( B )
 A.先消去x B.先消去y
 C.先消去z D.以上说法皆可行
3.解下列方程组:
(1)
解:①-②,得2x+y=4.④
①+③,得x+y=3.⑤
④与⑤组成方程组,
得解得
将x=1,y=2代入②,
得1+2+z=10,解得z=7.
∴这个方程组的解为     
(2)
解:②-①,得z-y=-4.④
③+④,得2z=-4.
解得z=-2.
将z=-2分别代入②和③,得
x=1,y=2,
∴这个方程组的解为
◆活动5 课堂小结
1.三元一次方程组的概念及解法.
2.三元一次方程组的应用.
1.作业布置
(1)教材P106 习题8.4第1,2,3,4,5题;
(2)对应课时练习.
2.教学反思

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