16.1 二次根式 培优练习讲义(含答案)2023—2024学年人教版数学八年级下册

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16.1 二次根式 培优练习讲义(含答案)2023—2024学年人教版数学八年级下册

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16.1 二次根式
知识点回顾
一、二次根式
1.二次根式:一般地,我们把形如的式子叫作二次根式。其中,“”叫作二次根号,叫作被开方数。
2.是二次根式有意义的条件。
二、二次根式的性质:
(1)是一个非负数;既是二次根式,又是非负数的算术平方根,所以一定是非负数。即为二次根式的非负性。
(2)();
(3);
(4)的前提条件是,而中的为一切实数;,,是三个重要的非负数。
练习题
一、选择题
1.下列式子是二次根式的是(  )
A. B. C. D.
2.二次根式中,的值不能是(  )
A. B.1 C.0 D.
3.下列计算正确的是(  )
A. B. C. D.
4.二次根式有意义,则的取值范围是(  )
A. B. C. D.
5.当x=0时,二次根式 的值等于(  )
A.4 B.2 C.2 D.0
6.若0< <1,那么 的化简结果是(  )
A. B. C. D.
7.若有意义,则实数的取值范围为(  )
A. B. C. D.
8.已知2,3,是某三角形三边的长,则的值为(  )
A. B.6 C.4 D.
二、填空题
9.当x   时,在实数范围内有意义.
10.已知是整数,则满足条件的最小正整数n为   .
11.若,则   .
12.若二次根式在实数范围内有意义,则x的取值范围是   .
13.已知a、b满足,则的值为   .
三、解答题
14.当x是怎样的实数时.下列各式在实数范围内有意义?
(1); (2);(3);(4).
15.已知x,y是实数,且y= +x-2,求x2+y2的值.
16.若实数a,b在数轴上的位置如图,化简:.
17.小明在学习二次根式时,碰到这样一道题,他尝试着运用分类讨论的方法解题如下:
题目:若代数式+的值是1,求m的取值范围.
解:原式=|m﹣1|+|m﹣2|,
当m<1时,原式=(1﹣m)+(2﹣m)=3﹣2m=1,解得m=1(舍去);
当1≤m≤2时,原式=(m﹣1)+(2﹣m)=1,符合条件;
当m>2时,原式=(m﹣1)+(m﹣2)=2m﹣3=1,解得m=2(舍去);
所以,m的取值范围是1≤m≤2.
请你根据小明的做法,解答下列问题:
(1)当3≤m≤5时,化简:+=   ;
(2)若代数式﹣的值是4,求m的取值范围.
参考答案
1.B
2.D
3.B
4.A
5.B
6.B
7.B
8.C
9.≤
10.3
11.
12.
13.16
14.解:(1)依题意有3+x≥0,
解得x≥﹣3;
(2)依题意有2x﹣1>0,
解得;
(3)依题意有2﹣3x>0,
解得;
(4)依题意有(x﹣1)2>0,
解得x≠1.
15.解:y= +x-2,
∴根据二次根式有意义的条件可得x-1=0,解得x=1,
∴y= +x-2=1-2=-1,
∴x2+y2=12+(-1)2=2
16.解:由题意得:
a<0<b,
∴a﹣b<0


=|a﹣b|﹣|a|+|b|
=b﹣a+a+b
=2b.
17.解:∵3≤m≤5,
∴+=|m﹣3|+|m﹣5|
=m﹣3﹣(m﹣5)
=m﹣3﹣m+5
=2;
故答案为2;
(2)原式=|m﹣2|﹣|m﹣6|,
当m<2时,原式=(2﹣m)﹣(6﹣m)=﹣4,不符合条件;
当2≤m≤6时,原式=(m﹣2)﹣(6﹣m)=2m﹣8=4,解得m=6,符合条件;
当m>6时,原式=(m﹣2)﹣(m﹣6)=4,符合条件;
所以m的取值范围是m≥6.

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