资源简介

数据需要保护-同步练习
数据隐私保护法规主要旨在：
A) 保护个人数据不受盗窃
B) 保护个人数据不受未经授权的访问和使用
C) 限制企业获取用户信息
D) 鼓励公开个人数据
GDPR（通用数据保护条例）适用于哪些地区？
A) 欧洲联盟成员国
B) 亚洲国家
C) 全球所有国家
D) 北美国家
以下哪项属于个人数据？
A) 公司的注册号码
B) 电子邮件地址
C) 公司名称
D) 股票代码
何种情况下需要获得数据主体的同意才能处理其个人数据？
A) 只有在敏感个人数据被处理时
B) 无论何时都需要获得同意
C) 只有在数据传输到其他国家时需要同意
D) 在公司内部使用数据时需要同意
数据保护官（DPO）的主要职责是：
A) 制定公司的数据安全政策
B) 监督公司关于数据保护的合规性
C) 进行数据分析
D) 担任公司的首席信息官（CIO）
下列哪个行为违反了数据保护法规？
A) 将客户数据存储在经过加密的数据库中
B) 未经客户同意将其个人信息出售给第三方
C) 将数据备份到另一个服务器以防止数据丢失
D) 对员工进行数据保护培训
数据最少化原则指的是：
A) 只能收集绝对必要的个人数据
B) 收集尽可能多的个人数据以备后用
C) 不应该收集任何个人数据
D) 可以收集任何与业务相关的数据
在数据泄露事件发生后，公司应该首先：
A) 否认事件的发生
B) 尽快通知监管机构和受影响的个人
C) 寻找造成泄露的责任方
D) 删除所有相关数据以避免处罚
“右被遗忘”指的是数据主体有权要求：
A) 公司销毁所有关于他们的个人数据
B) 公司停止使用他们的个人数据
C) 公司向他们提供其所有个人数据的副本
D) 公司修改他们的个人数据
数据安全意味着：
A) 确保数据不会受到损害、毁坏或丢失
B) 数据可以自由分享给任何人
C) 数据可以长时间保存而不受影响
D) 可以随意修改数据而不会留下痕迹
B) 保护个人数据不受未经授权的访问和使用
A) 欧洲联盟成员国
B) 电子邮件地址
B) 无论何时都需要获得同意
B) 监督公司关于数据保护的合规性
B) 未经客户同意将其个人信息出售给第三方
A) 只能收集绝对必要的个人数据
B) 尽快通知监管机构和受影响的个人
A) 公司销毁所有关于他们的个人数据
A) 确保数据不会受到损害、毁坏或丢失(共27张PPT)
《第8课 数据需要保护 》
浙教版 信息技术
四年级 下
内容总览
目录
05
练习
拓展延伸
06
建构
04
讨论
03
教学目标
01
你将学习
02
板书设计
08
07
课堂总结
教学目标
1、信息意识：能够了解个人和机构数据的重要性，引导他们认识到数据泄露、篡改和滥用对个人和社会可能带来的影响。
2、计算思维：能够鼓励学生通过学习数据加密、访问控制等技术，发展其在数据保护方面的计算思维和问题解决能力。
3、数字化学习与创新：能够激发学生利用数字化工具和技术，探索数据保护方法和工具，培养其数据安全管理和创新应用的能力。
4、信息社会责任：能够了解在数据使用和传播中维护个人隐私和数据安全的意识，了解数据滥用可能带来的社会风险。
你将学习
2、数据安全的法律法规。
1、数据安全的保护措施。
新知导入
数据安全法-数据监管
03、讨论
讨论
数字化生活环境给人们的生活带来便利的同时，也潜藏着许多数据安全隐患。你知道有哪些措施可以保障数据安全吗
密码管理：使用安全复杂的密码并定期更改，避免使用容易猜测的个人信息作为密码。
多因素认证：启用多因素认证（如短信验证码、身份验证器等）来增加账户的安全性。
加密通讯：确保在传输敏感信息时使用加密协议，特别是在公共Wi-Fi网络中。
04、建构
建构
信息社会中，数据在为人们带来价值的同时，也产生了大量的安全风险与挑战。人们要增强数据安全防范意识，没有数据安全就没有国家安全。
在日常生活和学习中，需要了解必要的数据安全保护措施。如随意连接公共场所的免费Wi-Fi，随意扫码注册等行为都可能为黑客提供可乘之机。
增强数据防范意识
如何给计算机中的文件实添加密码，保护你的个人隐私数据不被别人“偷窥”
增强数据防范意识-想一想
答：
压缩文件并加密：使用压缩软件如WinRAR、7-Zip或WinZip等，创建一个加密的压缩文件，并将需要保护的文件放入其中。在创建压缩文件时，一般会有选项来设置密码。
使用加密工具：利用加密工具如VeraCrypt、BitLocker（适用于Windows系统）或FileVault（适用于Mac系统），可以创建一个加密的容器，然后将需要保护的文件保存在这个容器中。
为了防止数据丢失或损坏，数据除了存放在计算机中，还可以同时存放在不同的存储设备，做到“有备无患”。
数据备份
常见的数据备份方式有哪些 说说它们各有什么特点
数据备份-试一试
常见的数据备份以及特点：
外部硬盘备份：使用外部硬盘将数据复制到另一个物理设备上。这种备份方式速度快，适合大容量数据，但如果硬盘损坏或丢失，数据也会受到影响。
云存储备份：将数据上传至云服务提供商，如Google Drive、Dropbox、OneDrive等。这种方式提供了远程访问和冗余备份，但需要考虑存储空间和隐私安全
为了防止密码被盗用，设置的密码需要有一定的复杂度，如增加密码的长度，采用混合特殊字符、数字以及大小写字母的密码除此之外，人脸识别与指纹解镇也是保护密码的有效方法。
密码保护
为了确保数据安全，我国出台了一系列数据相关的法律法规，有效地帮助人们利用法律手段保护自身的数据权益。
依法保护数据
05、练习
列举日常生活中你是如何有效保护数据安全的，与同伴共享交流。
练习
使用安全密码：我定期更改各种账户的密码，并确保密码强度足够高。同时，我不会轻易向他人透露我的密码。
加密重要文件：对于个人重要文件，我会使用加密工具或者加密文件容器进行加密，以防止未经授权的访问。
备份重要数据：我定期备份重要数据到外部硬盘或云存储服务中，确保即使出现意外情况，数据也能得到恢复。
06、拓展延伸
知识拓展
1、数据分类分级来源
知识拓展
2、数据分类分级的本质
知识拓展
3、我们如何利用好数据保护？
1、合规性和法律遵从：了解并遵守适用的数据保护法律和法规，例如GDPR、CCPA等，确保数据收集和处理活动符合法律要求。
2、加强安全措施：采用最佳实践来保护数据安全，包括使用强密码、加密重要数据、定期备份数据、更新和维护安全软件等。
3、数据分类与加密：对数据进行分类，并根据敏感程度采取相应的安全措施，例如对敏感数据加密、限制访问权限等。
知识拓展
4、数据保护需要注意什么？
1、合规性：确保符合适用的数据保护法律和法规，如GDPR、CCPA等，避免违反相关规定。
2、隐私保护：尊重个人隐私，明确告知数据收集和处理的目的，并获得用户的明示同意。
3、数据分类：对数据进行区分，识别和分类敏感信息，采取相应的安全措施来保护不同级别的数据。
07、课堂总结
课堂总结
通过数据需要保护课程，我们了解了数据的价值，不论是个人信息还是公司资产，数据都具有极大的价值。在当今数字化的世界中，数据是一种非常宝贵的资源！更加深刻地认识到了数据保护的紧迫性和必要性，相信在未来的学习和生活中，能够更加谨慎地处理和保护自己的数据。
板书设计
数据需要保护
一、增强数据防范意识
二、数据备份
三、密码保护
四、依法保护数据
课后作业
1、上网了解什么是数据保护
2、上网了解如何使用数据保护
3、上网了解数据保护在生活中的运用
谢谢
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兼职招聘：
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信息技术 第8课 数据需要保护
课题 数据需要保护 单元 第二单元 学科 信息技术 年级 四年级
教材分析 该教材旨在培养学生的信息技术素养，包括信息获取、信息处理和信息应用等方面的知识和能力。内容涵盖了数字化的介绍，数字化应用等方面，教材注重实践操作，通过案例和实践项目来锻炼学生的实际操作能力。这有助于学生将所学的知识应用到实际情境中，并提升他们的问题解决能力，浙教版小学《信息技术》四年级教材内容全面，并结合实践操作和案例分析，旨在培养学生的信息技术素养和实际应用能力，为他们建立坚实的信息技术基础打下良好的基础。
教学目标 1、信息意识：能够了解个人和机构数据的重要性，引导他们认识到数据泄露、篡改和滥用对个人和社会可能带来的影响。2、计算思维：能够鼓励学生通过学习数据加密、访问控制等技术，发展其在数据保护方面的计算思维和问题解决能力。3、数字化学习与创新：能够激发学生利用数字化工具和技术，探索数据保护方法和工具，培养其数据安全管理和创新应用的能力。4、信息社会责任：能够了解在数据使用和传播中维护个人隐私和数据安全的意识，了解数据滥用可能带来的社会风险。
重点 一、增强数据防范意识二、数据备份三、密码保护四、依法保护数据
难点 1、依法保护数据
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 数据安全的保护措施。数据安全的法律法规。数据安全法-数据监管 通过老师讲解视频的观看以及学生之间的相互讨论生活中的数据保护。 帮助学生理解数据保护概念，打开课堂。
讲授新课 03 讨论数字化生活环境给人们的生活带来便利的同时，也潜藏着许多数据安全隐患。你知道有哪些措施可以保障数据安全吗 04建构信息社会中，数据在为人们带来价值的同时，也产生了大量的安全风险与挑战。人们要增强数据安全防范意识，没有数据安全就没有国家安全。增强数据防范意识在日常生活和学习中，需要了解必要的数据安全保护措施。如随意连接公共场所的免费Wi-Fi，随意扫码注册等行为都可能为黑客提供可乘之机。增强数据防范意识-想一想如何给计算机中的文件实添加密码，保护你的个人隐私数据不被别人“偷窥” 数据备份为了防止数据丢失或损坏，数据除了存放在计算机中，还可以同时存放在不同的存储设备，做到“有备无患”。数据备份-试一试常见的数据备份方式有哪些 说说它们各有什么特点 密码保护为了防止密码被盗用，设置的密码需要有一定的复杂度，如增加密码的长度，采用混合特殊字符、数字以及大小写字母的密码除此之外，人脸识别与指纹解镇也是保护密码的有效方法。依法保护数据为了确保数据安全，我国出台了一系列数据相关的法律法规，有效地帮助人们利用法律手段保护自身的数据权益。05 练习列举日常生活中你是如何有效保护数据安全的，与同伴共享交流。 06 知识拓展 1、数据分类分级来源。2、数据分类分级的本质。3、我们如何利用好数据保护？4、数据保护需要注意什么？ 学生之间互相讨论在我们日常生活中有有哪些数据安全问题。 学生通过观看课件和听老师讲解，了解生活中数据安全的问题以及用途。 学生之间互相讨论如何实现数据的保护。学生通过观看视频和自我思考我们生活中如何利用数据保护。 帮助学生积极融入课堂，提高学生学习积极性。帮助学生了解生活中常见的数据安全问题和用途。帮助学生理解数据保护常见方式。让学生通过视频思考，进一步加深对课堂所学内容的理解。
布置作业 1、上网了解什么是数据保护2、上网了解如何使用数据保护3、上网了解数据保护在生活中的运用 完成作业 培养学生查阅资料的能力，分析解决问题的能力
课堂小结 通过数据需要保护课程，我们了解了数据的价值，不论是个人信息还是公司资产，数据都具有极大的价值。在当今数字化的世界中，数据是一种非常宝贵的资源！更加深刻地认识到了数据保护的紧迫性和必要性，相信在未来的学习和生活中，能够更加谨慎地处理和保护自己的数据。 分组总结归纳 锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
板书 一、增强数据防范意识二、数据备份三、密码保护四、依法保护数据 学习、记忆、及勾画知识点 明确教学内容及重点和难点
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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