资源简介

第 4 章　物联网与创新网络服务
4.2 创新网络服务与隐私保护
教学设计
教学背景
信息科技是现代科学技术领域的重要部分，主要研究以数字形式表达的信息及其应用中的科学原理、思维方法、处理过程和工程实现。当代高速发展的信息科技对全球经济、社会和文化发展起着越来越重要的作用。
义务教育信息科技课程具有基础性、实践性和综合性，为高中阶段信息技术课程的学习奠定基础。信息科技课程旨在培养科学精神和科技伦理，提升自主可控意识，培育社会主义核心价值观，树立总体国家安全观，提升数字素养与技能。
教材分析
本节课的教学内容选自人教/地图出版社选择性必修2　网络基础　第 4 章　物联网与创新网络服务　4.1　物联网简介 。
以物联网和“互联网 +”为特征的信息网络服务正在广泛流行。一方面，智能手机、网络电视、智能冰箱......越来越多的设备开始接入网络；另一方面，工业、农业、商业、教育、交通等传统行业也纷纷开始“互联网化”。可以说，随着信息化的进程，网络已经渗透到社会的各行各业，产生了网络购物、线上支付等一系列创新网络服务，对人们的生活、工作和学习产生了重大的影响。
教学目标
1.体验物联网、“互联网 +”以及其他网络在日常生活、学习中的应用。
2.探讨创新网络服务对人们未来生活、工作与学习的影响。
3.了解个人隐私保护相关政策，提高保护个人隐私的意识和能力。
教学重点与难点
教学重点:体验物联网、“互联网 +”以及其他网络在日常生活、学习中的应用。
教学难点:探讨创新网络服务对人们未来生活、工作与学习的影响。
教学方法与教学手段
案例分析法、讲授法、任务驱动法。
教学过程
问题导入
体验探索
回顾、总结创新网络服务
近年来出现的移动支付、网络购物和共享单车等网络服务，展示了我国在物联网和“互联网 +”等领域的建设成果。这些新的应用改变着中国人的生活方式，也刷新了世界对中国的认识（图 4.2.1）（参见教材P116）。
结合自己的知识和使用心得，回答以下问题。
1. 在图 4.2.1 展示的网络服务中，你接触最多的是哪一种？你觉得它给你的生活带来了哪些改变？
2. 你觉得这些服务与网络技术有什么关系？你认为这些服务的哪些环节体现了网络技术的作用？
网络服务新案例
物联网和“互联网 +”已经广泛用于交通、环境保护、公共安全、家居等诸多领域。下面一起来简单认识几种近年来出现的网络服务。
移动支付
移动支付俗称手机支付，就是允许用户使用其移动设备（通常是手机）对所消费的商品或服务进行账务支付的一种服务方式。
移动支付可以分为两大类：近场支付和远程支付。以手机刷卡的方式坐车、买东西等，都可算作近场支付；用手机转账、发红包等，可以算作远程支付（图 4.2.2）（参见教材P117）。移动支付简捷方便，使用越来越广，与此同时，人们携带和使用现金的需求在不断下降。可以说，“无现金”趋势是移动支付给我们的生活带来的最直接的影响。
网络购物
近年来，网络购物成为互联网在商业领域最典型的应用，网络购物与手机等移动设备的进一步融合，更使其得到了长足的发展。
借助智能物流的发展，网络购物的对象范围正在不断扩大，已经从图书、衣服等日用商品，扩展到新鲜的瓜果、热腾腾的饭菜等商品上。可以说，小到一根针，大到一架飞机，都可以通过网络购买（图 4.2.3、图 4.2.4 和图 4.2.5）（参见教材P118）。
网络购物的流行，使得人们的购物习惯发生了巨大的变化，现在“足不出户”就可以货比三家，买到自己心仪的产品。
共享单车
共享单车指在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供的自行车共享服务。
共享单车属于分时租赁模式，也就是把一天中自行车的使用时间，分别租给不同的人，从而实现自行车的共享。
共享单车被视为物联网的典型应用，是一种环保的、符合低碳出行理念的共享经济模式（图 4.2.6）（参见教材P118）。
共享单车出现后，购买自行车的人在显著减少，愿意骑车出行的人在逐渐增多。现在甚至出现了共享电动汽车等类似的服务。
不过，共享单车在实际应用中，也存在很多问题。比如，很多人随意停放，使得原本便于通行的共享单车，反而成了导致交通拥堵的原因（图 4.2.7）（参见教材P118）。同时，还出现了不爱护共享单车，甚至刻意损坏共享单车的现象。
思考活动
创新网络服务新思考
你还接触过哪些新的网络服务？这些网络服务给你的生活带来了哪些改变？
你希望未来还会出现什么样的网络服务？
信息社会中的个人隐私保护
有一句话曾经在互联网上非常流行，那就是：“在互联网上，没有人知道你是一条狗。”但随着“互联网 +”、大数据、物联网等为代表的信息技术在生活中的进一步普及，个人隐私问题变得越发严重，于是一些人提出了相反的观点：“别以为我不知道你是一条狗。”
在实际生活中，人们经常会发现自己的个人信息莫名其妙地泄露了（图 4.2.9）（参见教材P119）。比如，刚刚办完购置新房的手续，很多装修公司就会主动找上门来；刚刚做完体检，就有推销人员来推销各种药品、补品......这些素未谋面的“熟人”不仅知道你的姓名、电话号码、车辆情况、身体状况，甚至还能知道你的银行账号、家庭成员等信息。
哪些途径有可能泄露个人信息呢？除了因信息设备保管不善、信息系统被攻击等技术因素造成的个人信息泄露外，生活中很多不起眼的行为也会泄露个人信息。比如，填写会员注册单、网络购物单、递送单时，都需要留下姓名、电话号码、住址等个人信息。
除此以外，网站可以通过长时间记录用户的浏览情况，从而分析出他的兴趣爱好；智能手机可以时时记录用户的位置，从而分析出他的主要活动范围；即便是在睡觉，佩戴的智能手环也可能正不断地把心跳、睡眠情况等信息传送给服务器（图 4.2.10）（参见教材P120）......
如果把这些信息收集起来并进行相应的整理，就有可能获得关于用户的各方面信息。
项目实施
分析物联网数据与隐私泄露的关系
1. 图 4.2.11 （参见教材P120）展示了一个家庭组建的物联网获取的关于用电量的数据。你能利用这些数据分析出这个家庭什么时候家里没人吗？
2. 图 4.2.12 （参见教材P120）是根据定位功能所描绘的某个人在工作日的主要活动轨迹。从这张图中，你能知道哪些信息？这些信息泄露后，有可能带来什么危害？
可以发现，很多看似没多大作用的信息，经过整理后，就会泄露住址、工作单位、出行时间等隐私信息，从而可能带来各种危害。
但矛盾的是，在现代社会中，人们为了享受某些服务，通常不得不公开一些个人信息。如果不填写电话号码、地址等信息，就无法享用便捷的网络购物服务（图 4.2.13）（参见教材P121）；如果完全不允许网站采集个人浏览记录，那它就无法智能地推送用户感兴趣的新闻、商品；如果不允许智能手机获取用户的位置信息，手机软件就无法提供地图导航等服务；如果不允许智能手环等传送心跳、睡眠情况等信息，就可能无法及时获得相应的健康分析报告和健康服务......
虽然人们为了享受某些服务而愿意公开一些个人信息，但这并不意味着他人可以随意使用、传播这些信息，更不能未经同意就非法窃取他人的个人信息，否则就有可能触犯刑法（图 4.2.14）（参见教材P121）。
国家制定了相关的法律法规，用来保护人们的个人隐私。《中华人民共和国刑法》中就规定：违反国家有关规定，向他人出售或者提供公民个人信息，情节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。
违反国家有关规定，将在履行职责或者提供服务过程中获得的公民个人信息，出售或者提供给他人的，依照前款的规定从重处罚。
窃取或者以其他方法非法获取公民个人信息的，依照第一款的规定处罚。
单位犯前三款罪的，对单位判处罚金，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依照各该款的规定处罚。
据研究，个人信息泄露之所以屡禁不止，主要有以下三大原因：一、信息泄露已形成成熟的地下产业链，巨大的利益诱使某些人铤而走险；二、相关法律法规存在不健全、难执行等问题，而且威慑力仍显不足；三、一些网络服务商不重视，不作为。
那么，该如何应对个人隐私泄露问题呢？
首先，应该加大制度约束，制定更加有针对性的、更加具体可行的法律法规。比如，更具体地限定网络服务平台能够获取的个人信息种类，以及保管责任等。
其次，相关企业应该在保护个人隐私的相关技术上加大投入，降低因技术因素泄露个人隐私的可能性，还要加强教育，加强企业对个人隐私的尊重。
最后，对于个人来说，以下几点措施可供参考。
1. 在不影响正常使用的情况下，可以有意使用“假”信息来保护个人隐私，比如，在网上只填写自己的网名。
2. 尽量使用规模大、信用好的网络平台。在使用网络服务前，要仔细阅读网站的个人信息保护规定，然后再决定是否填写个人信息。
3. 安装、使用安全软件，防止恶意程序窃取个人信息。
4. 合理设置并妥善保管自己的密码。密码是保护个人信息的关键，如果密码没管理好，电子邮件、即时通信记录等个人信息就容易被人非法窃取（图 4.2.15）（参见教材P122）。
5. 密码应有特定的使用范围，即在某几个网站或软件中使用；密码应有特定的使用时间，即在一段时间后应更换密码。
6. 给智能手机、平板计算机等安装软件时要注意权限说明。对读取通信录、获取位置等容易造成个人信息泄露的权限，要谨慎对待，确有必要再进行授权。
7. 不要轻易使用免费 Wi-Fi，并尽可能使用网络安全协议，以防数据在传输过程中发生泄露。
思考活动
探讨个人隐私泄露问题
你听说或者遇到过个人隐私泄露事件吗？这些事件给当事人带来了哪些烦恼或损害？你知道哪些应对个人隐私泄露的方法？
项目实施
制作演示作品
在了解创新网络服务对社会的影响，以及个人隐私保护策略的基础上，结合自己的心得体会，制作主题为“创新网络与社会”的演示作品。
制作要求：
1. 可以宏观地、全方位地介绍对创新网络服务的认识，也可以选择一个切入点，就某一具体的问题进行阐述，如畅想未来的网络服务；
2. 必须关注新型网络服务可能带来的泄露个人隐私的风险；
3. 观点鲜明，内容严谨，语言精练。
总结评价
1.总结本章的核心概念与关键能力。
2. 根据自己的掌握情况填写下表。
学习内容 掌握程度
物联网的概念 □不了解 □了解 □理解
物联网的发展历程 □不了解 □了解 □理解
物联网相关设备的功能 □不了解 □了解 □理解
物联网相关设备的工作原理 □不了解 □了解 □理解
物联网在日常生活、学习中的应用 □不了解 □了解 □理解
保护个人隐私的技巧 □不了解 □了解 □理解
创新网络服务对人类社会的影响 □不了解 □了解 □理解
□不了解 □了解 □理解
3. 回答以下问题，完成活动反思。
（1）“以前是数字世界虚拟物理世界，以后是物理世界响应数字世界。”谈谈你对这句话的看法。
（2）“物联网的定位技术使得个人活动等信息可能被连入网络，从而造成隐私泄露。为此，应该禁用定位服务。”对于这个观点，你怎么看？
课后作业
1. 问问老师或家长，他们像你们这么大时，用网络做过哪些事情；再对比现在，说一说网络应用发生了哪些变化。
2. 你听说过“智慧城市”“智能家居”“智慧校园”吗？以这些词为关键词，上网搜索有关的资料，了解它们的特点。
3. 有同学说：“有了网络，自己不用动脑筋了，什么问题都可以在网上找到答案。”对于这个说法，你怎么看？你觉得在学习中该如何合理地使用网络？
4. 如何看待信息社会中的个人隐私保护问题？罗列几条你用来保护自己个人隐私的措施。
板书设计
第 4 章　物联网与创新网络服务　
4.1　物联网简介
1.网络服务新案例
2.信息社会中的个人隐私保护
总结评价
普通高中教科书
信息技术　选择性必修 2　网络基础
编著
人民教育出版衬课程教材研究所信息技术课程教材研究开发中心
中国地图出版社教材出版分社
总 主 编 ：祝智庭 樊 磊
副总主编 ：高淑印 郭 芳 李 锋
本册主编：慈黎利 熊雪亭
编写人员：梁南燕 武 迪 王集伟 佟松龄 王学红

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