资源简介 2023——2024学年度第二学期三(3,6)班数学教学计划 、情况分析( )班级情况分析:本学期任教三3班,三6班两个班的数学。本学期的教育教学中培养孩 的良好学习习惯,增强孩 的 信 ,探寻良好的学习 法,采 各种激励机制,让孩 迎头赶上。( )教材分析本学期教材内容包括下 些内容:两位数乘两位数,千米和吨,解决问题的策略,混合运算,年月日,长方形和正方形的面积,分数的初步认识,小数的初步认识,简单的数据分析和整理,总复习。 、本学期教学的指导思想改进笔算教学的编排,体现计算教学改 的理念,重视培养学 的数感。量与计量的教学联系 活实际,重视学 的感受和体验。空间与图形的教学,强调实际操作与 主探索,加强估测意识和能 的培养。提供丰富的现实学习素材,体现知识的形成过程。5、逐步发展学 综合运 知识的能 ,注重情感、态度、价值观的培养。三、本学期教学的主要的要求1、会笔算两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘法估算和验算。2、初步认识小数,初步知道小数的含义,会读、写小数,初步认识小数的大小。3、认识千米和吨,扩充长度单位和质量单位,能够进行相应的单位换算。4、认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积,体会并认识面积单位(平方厘米、平方分米、平方米),会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式,会用公式正确计算长方形、正方形的面积,并能估计给定的长方形、正方形的面积。5、认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系;知道各月以及全年的天数;知道24时计时法,会用24时计时法表示时刻。6、学会从问题出发分析和解决问题的策略,提高解决问题的能力。7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。8、初步了解集合和等量代换的思想,形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。9、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。四、教学进度安排周次 教学内容 备注第一周 1.1 口算两位数乘整十数1.2 两位数乘两位数的笔算(不进位)1.3 两位数乘两位数的笔算(进位)练习一(1)练习一(2)第二周 1.4 乘数末尾有0的乘法1.5 用两步连乘解决实际问题练习二复习(1)复习(2)第三周 活动:有趣的乘法第一单元检测2.1 认识千米2.2 认识吨练习三第四周 第二单元检测3.1 从问题出发分析和解决问题(一)3.2 从问题出发分析和解决问题(二)练习四(1)练习四(2)第五周 第三单元检测4.1 不含括号的两步混合运算(一)4.2 不含括号的两步混合运算(二)4.3 含有小括号的两步混合运算(1)第六周 练习五(1)练习五(2)活动:算“24点”第四单元检测5.1 认识年、月、日第七周 5.2 认识平年和闰年练习六练习八5.3 认识24时记时法5.4 求简单的经过时间第八周 练习七第五单元检测6.1 面积的含义6.2 面积单位练习八第九周 6.3 面积的计算面积的计算练习6.4 面积单位的进率练习九第十周 复习(1)复习(2)第六单元检测7.1 认识一个整体的几分之一7.2 “求一个数的几分之一是多少”的简单实际问题第十一周 7.3 认识一个整体寄几分之几认识一个整体寄几分之几练习7.4 “求一个数的几分之几是多少” 的简单实际问题练习十第七单元检测第十二周 8.1 小数的含义和读写8.2 小数的大小比较8.3 简单的小数加、减法练习十一第八单元检测第十三周 9.1 简单的数据汇总9.2 简单的数据排序和分组练习十二第九单元检测活动:上学实践第十四周 期末复习(1)期末复习(2)期末复习(3)期末复习(4)第十五周 期末复习(5)综合测试z.1.1 两位数乘两位数z.1.2 混合运算z.1.3 分数的初步认识第十六周 z.1.4 小数的初步认识z.2.1 千米和吨z.2.2 长方形和正方形的面积z.2.3 年、月、日z.3.1 解决问题的策略第十七周 z.3.2 数据的收集和整理综合复习(1)综合复习(2)综合复习(3)综合复习(4) 展开更多...... 收起↑ 资源预览