资源简介

教学设计方案
年级 六年级 班级 人数 时间 执教人
学科 信息技术 课题 第2课 信息技术与生活 教学课时 1课时
教学目标： 知识与技能：1、了解什么是信息技术 根据自己的观察与理解，明白信息技术在生活中的广泛应用和重要性。 过程与方法：在让学生了解信息技术在生活中的广泛应用的过程中，让让学生明白信息技术的重要性 情感态度与价值观：在让学生了解信息技术与生活的重要关系中，培养学生热爱科学、勇于探索的精神。 教学重点： 什么是信息技术？ 教学难点： 根据自己的观察，理解信息技术在生活中的广泛应用，明白信息技术的重要性。 课型：新授课 教学时数：1课时 教学准备：多媒体网络教室软件
教 学 过 程 与 方 法
教学环节 教师导学 学生探究 设计意图
一、创设情境 随着时代的发展，信息技术在我们生活中的应用越来越广泛了，并且深刻影响着我们的生活。请同学们说一说，我们身边存在着哪些信息技术？ 板书课题： 学生思考教师提出的问题，并回答。 提出问题，引出新课
二、探究体验 1、身边的信息技术。 （1）服装是用计算机进行设计的。 （2）利用食品二维码除了可以查到食品的价格外，还可以查到它的原产地等信息，也可以进行防伪。 （3）固定电话或手机：可以传递声音，可以传递图片、文字等信息，还可以用来听音乐、拍照、看电影，现在很多手机甚至可以上网、处理一些文件等。 请同学们说一说课本第9页中的图片中的信息技术有哪些作用？ 信息技术的重要性。 大家仔细观察一下我们越来越智能的家：洗衣机由手动变成了全自动了；冰箱变成了自动恒温了，电视机是交互式的；手机功能越来越强大了，家电可以远程控制了。 学生看课本中服装、食品二维码、固定电话或手机、可视对讲门禁系统和网上订票系统的介绍，理解信息技术在我们生活中发挥的巨大作用。 学生根据图片，小组间进行讨论，并把讨论的结果反馈给教师。 全班自由组合，3-6人为一组，在家里寻找信息技术的身影（从衣、食、住、行等方面寻找均可），可以在教师的帮助下完成表1，再由小组讨论后，由组长完成表2 让学生了解信息技术在我们生活中的广泛应用。 让学生了解信息技术的重要性。
三、实施练习 学生做课本第11页中的交流评价？ 学生针对表格，找出自己的不足之处。 巩固提高
作业设计 请你说一说我们身边存在着哪些信息技术？
板书设计 第2课 信息技术与生活 1、身边的信息技术 2、信息技术的重要性
教学反思

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