陕西新华 人教版信息技术六年级下册 第九课 金字塔探索——快速体验机器人3D仿真系统 教案

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陕西新华 人教版信息技术六年级下册 第九课 金字塔探索——快速体验机器人3D仿真系统 教案

资源简介

第九课
金字塔探索
——快速体验机器人3D仿真系统
教学目标:
1.将服务器中的资源保存到本地。
2.熟悉机器人仿真流程。
重难点:
熟悉机器人仿真流程
教学过程:
(3)点击退出按钮“X”退回到“本地模式”首页。
3.将范例机器人“金字塔探索机器人”的范例程序保存到本地。
由于每个机器人的结构、功能可以是不同的,所以,机器人的程序必须是有针对性的。编写程序前,我们必须要给程序指明是给哪一个机器人编写的程序。
(1)点击“编写程序”,进入到机器人编程界面,然后点击“打开”按钮,选择
“金字塔探索程序”,选择“确定”按钮。
(2)由于我们没有指定是给哪一个机器人编写的程序,所以系统会弹出一个提示信息框,单击对话框中的“确定”按钮,进入到“选择机器人”界面,选择我们刚才保存的机器人,便可以打开“金字塔探索程序”。
(3)将“金字塔探索程序”另存到本地。
(4)点击退出按钮“X”退回到“本地模式”首页。
机器人伤真平台真神奇呀!我都
通不及待地想看看机器人
小试身手
将服务器上的范例机器人、范例程序保存到本地。
1.双击图标
登录后进人“本地模式”,如下图:
料建话测
均道朝渴人
开始边情
西期始理
2.将范例机器人“金字塔探索机器人”保存到本地。
(1)点击“资源管理”进人到“资源管理”界面,选择“金字塔探索机器人”,然
后选择上面的“打开”按钮,就会打开范例程序。如下图:
-中A
草瓶表人
都灯

玉进人
(2)将范例机器人“金字塔探索机器人”另存到自己的计算机中。如下图:
纳星
通人
国球温
输入自己给这
个机器人越的
文件名。
益丸发神不:金酒西种

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