资源简介

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身边的数字设备 教学设计
课题 身边的数字设备 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 三年级
教材分析 《身边的数字设备》这一课，是苏教版小学信息技术三年级第二单元的开篇之作。本课旨在帮助学生认识并理解生活中的数字设备，掌握其基本概念和种类，同时了解这些设备在日常生活和学习中的重要作用。教材通过生动有趣的图文展示和贴近学生生活的实例，引导学生观察并思考身边的数字设备，如智能手机、平板电脑、电子手表等，感受数字设备带来的便捷和乐趣。通过学习，学生不仅能够加深对数字设备的认识，还能够培养对信息技术的兴趣和好奇心，为后续的学习奠定坚实的基础。
学习目标 信息意识：通过本课的学习，学生能够认识到身边的数字设备及其重要性，了解数字设备在日常生活和学习中的应用场景，形成对数字设备的敏锐感知和主动利用的信息意识。计算思维：学生能够理解数字设备的基本工作原理，认识到数字设备是信息技术的重要载体，能够运用计算思维分析和理解数字设备的操作过程，培养解决问题的能力。数字化学习与创新：通过探索数字设备的功能和应用，学生能够掌握利用数字设备进行学习的基本技能，如搜索信息、在线交流等，并能够在数字环境中进行创新实践，如使用数字设备创作电子作品等，提高数字化学习与创新能力。信息社会责任：在享受数字设备带来的便利的同时，学生能够认识到自己在信息社会中的责任，遵守使用数字设备的行为规范，保护个人隐私，尊重知识产权，维护数字设备的安全与稳定，形成良好的信息道德和信息素养。
重点 了解数字设备的作用
难点 掌握生活中的数字设备
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 教师播放一段包含多种数字设备的生活场景视频，如家庭、学校、公共场所等，激发学生兴趣。提问学生：“你们看到了哪些数字设备？它们分别有什么作用？”引导学生初步思考数字设备的种类和功能。 观看视频，注意视频中出现的数字设备。积极回答教师的问题，分享自己观察到的数字设备及其作用。 通过生活场景视频导入，让学生直观感受数字设备在生活中的普遍存在，为新课内容做好铺垫。
讲授新课 环节一：认识数字设备教师活动：展示一系列常见的数字设备图片，如智能手机、平板电脑、智能手表等，并介绍它们的基本功能和用途。引导学生讨论这些设备在生活中的应用场景，如学习、娱乐、通信等。环节二：探索数字设备的工作原理教师活动：简要介绍数字设备的基本工作原理，如输入设备、处理器、输出设备等的作用。通过实物或动画演示，让学生直观了解数字设备的工作过程。环节三：培养合理使用数字设备的习惯教师活动：讲解合理使用数字设备的重要性，如保护眼睛、防止沉迷等。分享一些健康使用数字设备的建议和方法。 观察图片，了解不同数字设备的基本功能和外观。参与讨论，分享自己使用这些设备的经历和感受。听讲并思考数字设备的工作原理。观察实物或动画演示，加深对数字设备工作过程的理解。听讲并理解合理使用数字设备的重要性。学习并掌握健康使用数字设备的建议和方法。 通过系统讲授和互动讨论，帮助学生全面认识数字设备，了解它们的工作原理，并引导他们培养健康使用数字设备的习惯。
课堂练习 设计一些与数字设备相关的练习题，如分类识别、功能匹配等。组织学生独立完成练习，并进行巡回指导。 认真完成教师设计的练习题，加深对数字设备的认识和理解。在遇到问题时，及时向教师请教，寻求帮助。 通过课堂练习，巩固学生对数字设备的认识，并提高他们的分类和识别能力。
课堂小结 总结本课的主要内容和重点，强调数字设备在现代生活中的重要性和合理使用数字设备的意义。鼓励学生继续探索和发现身边的数字设备，感受数字世界的魅力。 回顾本课的学习内容，加深对数字设备的认识和理解。分享自己在未来的学习和生活中如何更好地利用数字设备的想法和计划。 通过课堂小结，帮助学生梳理本课的知识点，并激发他们继续探索和利用数字设备的兴趣和热情。
板书 身边的数字设备生活中的数字设备数字设备的作用
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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