资源简介

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在线信息的搜索 教学设计
课题 在线信息的搜索 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 三年级
教材分析 苏教版小学信息技术 三年级 第三单元 在线信息获取 第2课《在线信息的搜索》，《在线信息的搜索》是苏教版小学信息技术三年级第三单元的重要一课，旨在引导学生掌握在线搜索信息的基本技能。本课教材紧密结合现代网络技术的发展，重点介绍搜索引擎的使用方法和在线搜索信息的技巧。通过本课学习，学生将能够熟悉搜索引擎的工作原理，掌握关键词搜索、高级搜索等实用功能，提高在线信息获取的效率。教材设计注重实践操作，通过具体案例和练习，帮助学生巩固所学知识，培养学生在网络环境中自主学习和解决问题的能力。整体上，本课教材内容丰富、实用性强，有助于提升学生的信息素养和网络应用技能。
学习目标 信息意识：
学生能够认识到在线搜索信息的重要性，了解搜索引擎的基本工作原理，形成主动利用搜索引擎获取信息的意识。同时，培养学生对信息来源的敏感性和鉴别能力，能够辨别信息的真伪和可信度。计算思维：
通过本课学习，学生能够掌握在线搜索信息的基本方法和技巧，如关键词的选择、搜索结果的筛选和排序等。在搜索过程中，学生能够运用逻辑思维和系统性思考，快速定位所需信息，提升解决问题的能力和计算思维能力。数字化学习与创新：
鼓励学生利用搜索引擎进行自主学习和创新探索。学生能够借助搜索引擎查找学习资料、解决问题，提高学习效率。同时，培养学生的创新意识和实践能力，鼓励学生将搜索技能应用于实际问题的解决中，创造新的学习方式和成果。信息社会责任：
引导学生在使用搜索引擎时遵守法律法规和道德规范，尊重知识产权和他人隐私。学生能够负责任地搜索和使用信息，不传播虚假信息或恶意信息，维护网络空间的安全和秩序。同时，培养学生的合作意识和分享精神，在信息共享中促进个人和社会的共同发展。
重点 了解如何使用搜索引擎。
难点 掌握如何在线搜索信息。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 教师展示一个日常生活中的问题场景，如：“假期快到了，同学们想去哪里玩？怎样快速了解旅游目的地的信息呢？”引导学生思考并讨论如何解决问题，自然引出在线搜索信息的概念。 观察教师展示的场景，思考并提出自己的解决方案。积极参与讨论，了解在线搜索信息的重要性和应用。 通过实际问题场景导入，激发学生的学习兴趣和探究欲望，为新课的学习做好铺垫。
讲授新课 环节一：认识搜索引擎教师活动：介绍搜索引擎的概念和作用，展示常见的搜索引擎平台。讲解搜索引擎的基本工作原理，包括爬虫技术、索引数据库等。环节二：学习搜索技巧教师活动：演示搜索关键词的选择和组合技巧，如使用引号、加号、减号等。讲解高级搜索功能的使用，如限定搜索范围、排除特定内容等。环节三：信息筛选与鉴别教师活动：通过案例分析，展示如何筛选和鉴别搜索结果的真伪和可靠性。强调在搜索过程中要保持警惕，避免受到虚假信息的误导。 认真听讲，了解搜索引擎的基本知识和工作原理。尝试访问教师展示的搜索引擎平台，感受其界面和功能。跟随教师的演示，学习并掌握搜索关键词的选择和组合技巧。尝试使用高级搜索功能，体验其带来的搜索效率提升。认真听讲，理解信息筛选和鉴别的重要性。尝试运用所学知识，对搜索结果进行筛选和鉴别。 帮助学生建立对搜索引擎的基本认识，理解其背后的技术支撑，为后续的学习打下基础。通过教师的演示和学生的实践，让学生掌握搜索引擎的使用技巧，提高搜索效率和准确性。通过案例分析和实践操作，帮助学生掌握信息筛选和鉴别的方法，培养他们的信息鉴别能力和信息社会责任。
课堂练习 设计几个与学生生活相关的搜索任务，如“了解某种植物的生长习性”、“查找某个历史事件的详细信息”等。组织学生进行分组练习，鼓励他们运用所学技巧完成任务。 分组进行搜索练习，选择合适的关键词和搜索策略完成任务。在练习过程中，注意信息的筛选和鉴别，确保获取的信息准确可靠。 通过实际操作和分组练习，让学生将所学知识应用于实际问题的解决中，加深对搜索引擎使用技巧的理解和应用。
课堂小结 总结本课学习的内容，强调搜索引擎的重要性和使用技巧。提问学生：“通过这节课的学习，你们对搜索引擎有了哪些新的认识？在实际使用中有什么收获？” 回顾本课学习的内容，思考并总结自己的学习体会和收获。积极分享自己的学习心得和感受，与同学们进行交流和讨论。 通过课堂小结，帮助学生巩固所学知识，梳理学习思路，同时鼓励学生进行交流和分享，促进学生的合作学习和共同发展。
板书 在线信息的搜索使用搜索引擎在线搜索信息
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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