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在线信息的搜索 教学设计
课题 在线信息的搜索 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 三年级
教材分析 《在线信息的搜索》是苏教版小学信息技术三年级第三单元“在线信息获取”中的关键一课。本课教材紧扣时代脉搏，深入浅出地介绍了搜索引擎的基本使用和在线搜索信息的技巧。教材通过生动的图文和实例，引导学生了解搜索引擎的工作原理，掌握关键词搜索、高级搜索等实用技能。同时，教材还注重培养学生的信息筛选和鉴别能力，提醒学生在信息海洋中保持清醒的头脑，避免受到不良信息的干扰。整体而言，本课教材内容丰富、实用性强，有助于提升学生的信息素养和在线学习能力，为今后的学习和生活奠定坚实的基础。
学习目标 信息意识：
学生能够认识到在线搜索信息的重要性，理解搜索引擎作为获取信息的主要工具之一的作用。通过实践体验，学生能够主动运用搜索引擎解决学习和生活中的实际问题，培养对信息的敏感性和主动获取的习惯。计算思维：
通过本课学习，学生能够掌握搜索引擎的基本使用方法和技巧，理解搜索引擎的工作原理。在搜索过程中，学生能够运用逻辑思维和系统性思考，选择合适的关键词和搜索策略，提高搜索效率和准确性，从而培养计算思维的能力。数字化学习与创新：
鼓励学生利用搜索引擎进行在线学习，探索新的知识和领域。学生能够利用搜索引擎找到相关的学习资源，如视频教程、在线课程等，提升数字化学习的能力。同时，激发学生的创新思维，鼓励他们尝试使用不同的搜索方式和工具，发现新的信息获取途径。信息社会责任：
在搜索信息的过程中，引导学生遵守网络道德和法律法规，尊重知识产权和他人隐私。学生能够负责任地处理和使用搜索到的信息，不传播虚假信息或恶意信息。同时，培养学生的信息鉴别能力，能够判断信息的真伪和可靠性，维护信息社会的安全和秩序。
重点 了解如何使用搜索引擎。
难点 掌握如何在线搜索信息。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 通过提问激发学生兴趣：“你们平时是如何在网上查找资料或信息的？”分享一个有趣的小故事或实例，描述通过搜索引擎解决某个问题的过程。 思考并回答教师提出的问题，分享自己的在线搜索经验。聆听教师分享的故事，感受搜索引擎的实用性和便捷性。 通过提问和分享，引发学生对在线搜索信息的兴趣和好奇心，为新课的学习做好铺垫。
讲授新课 环节一：认识搜索引擎教师活动：介绍搜索引擎的基本概念和分类，如百度、谷歌等。演示搜索引擎的界面，解释搜索框、搜索按钮等基本元素。环节二：学习搜索技巧教师活动：讲解关键词的选择技巧，如使用多个关键词、使用同义词或近义词等。演示高级搜索功能，如限定搜索范围、排除某些关键词等。分享一些实用的搜索小贴士，如使用引号搜索精确短语、使用加号连接多个关键词等。环节三：了解搜索结果的处理教师活动：讲解如何筛选和鉴别搜索结果，如查看网站权威性、对比多个结果等。强调保护个人隐私和信息安全的重要性，提醒学生在搜索时注意保护个人信息。 认真听讲，了解搜索引擎的相关知识。观察教师演示的搜索引擎界面，理解其功能和用法。跟随教师的讲解，学习关键词的选择和高级搜索功能。尝试使用教师分享的小贴士进行搜索练习，感受其效果。认真听讲，理解如何筛选和鉴别搜索结果。思考并分享自己在搜索过程中如何保护个人隐私和信息安全的经验和方法。 帮助学生认识搜索引擎，为后续的学习打下基础。通过讲解和演示，帮助学生掌握搜索技巧，提高搜索效率和准确性。帮助学生了解搜索结果的处理方法，培养信息鉴别能力和信息社会责任。
课堂练习 设计几个与学生生活相关的搜索任务，如查找某个景点的介绍、了解某个科学家的生平事迹等。组织学生进行分组练习，鼓励他们尝试使用所学的搜索技巧完成任务。在学生练习过程中，巡视指导，及时解答学生的疑问。 分组进行搜索练习，选择合适的关键词和搜索策略完成任务。在练习过程中，注意筛选和鉴别搜索结果，确保获取的信息准确可靠。与小组成员交流讨论，分享自己的搜索经验和技巧。 通过实际操作和分组练习，让学生将所学知识应用于实际问题的解决中，加深对搜索引擎使用方法和技巧的理解和掌握。
课堂小结 总结本课学习的内容，强调搜索引擎的重要性和使用技巧。提问学生：“通过这节课的学习，你们对搜索引擎有了哪些新的认识？在搜索过程中有哪些收获？”鼓励学生分享自己的学习体会和收获，对表现优秀的学生给予表扬和肯定。 回顾本课学习的内容，思考并总结自己的学习体会和收获。积极分享自己的学习心得和感受，与同学们进行交流和讨论。 通过课堂小结，帮助学生巩固所学知识，梳理学习思路，同时鼓励学生进行交流和分享，促进学生的合作学习和共同发展。
板书 在线信息的搜索使用搜索引擎在线搜索信息
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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