资源简介

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在线信息的搜索 教学设计
课题 在线信息的搜索 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 三年级
教材分析 《在线信息的搜索》是苏教版小学信息技术三年级第三单元的重要课程，旨在引导学生掌握在线搜索信息的基本方法和技巧。本课内容贴近学生生活实际，通过讲解搜索引擎的使用，帮助学生快速定位并获取所需信息。教材设计注重实践操作，通过具体案例和练习，让学生在实际操作中体验搜索的乐趣和实用性。同时，本课也注重培养学生的信息素养，通过在线搜索的过程，引导学生学会筛选、鉴别信息，提升信息处理能力。整体而言，本课教材内容丰富、实用性强，既符合学生的认知规律，又有助于提升学生的信息技术应用能力。
学习目标 信息意识：
学生能够认识到在线搜索信息的重要性，了解搜索引擎的基本工作原理，并具备主动使用搜索引擎获取所需信息的意识。同时，能够理解和评估在线信息的来源和可靠性，形成对信息价值的初步判断。计算思维：
学生能够掌握在线搜索信息的基本方法和技巧，包括选择合适的关键词、使用搜索引擎的高级功能等。在搜索过程中，能够运用逻辑思维和系统思考，对搜索结果进行筛选、分析和整理，提升解决问题的能力和计算思维能力。数字化学习与创新：
鼓励学生利用搜索引擎进行自主学习和探究，通过在线搜索获取新知识、解决问题和创新实践。学生能够利用搜索引擎辅助学习，提高学习效率，同时也能将搜索技能应用于实际问题的解决中，培养创新意识和实践能力。信息社会责任：
引导学生在使用搜索引擎时遵守网络道德和法律法规，尊重知识产权和他人隐私。学生能够负责任地使用搜索引擎，不传播虚假信息或恶意信息，维护网络环境的安全和秩序。同时，培养学生的信息鉴别能力和信息素养，促进个人和社会的共同发展。
重点 了解如何使用搜索引擎。
难点 掌握如何在线搜索信息。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 通过展示一个日常生活中的问题场景，如“如何制作一个简单的纸飞机？”，引起学生的兴趣和好奇心。提问：“如果你们想要解决这个问题，会如何寻找答案呢？”引导学生思考在线搜索信息的方式。 观察问题场景，思考如何寻找答案。分享自己的思考结果，提出可能的信息搜索方式。 通过问题导入，激发学生的探究欲望，引导学生思考在线搜索信息的必要性，为后续学习做好铺垫。
讲授新课 环节一：认识搜索引擎教师活动：介绍搜索引擎的概念和作用，让学生明白搜索引擎是如何帮助人们快速找到所需信息的。展示几个常用的搜索引擎，如百度、谷歌等，并简要介绍它们的特点和优势。环节二：学习搜索方法和技巧教师活动：演示如何使用搜索引擎进行信息搜索，包括输入关键词、选择搜索范围、查看搜索结果等步骤。讲解搜索技巧，如使用通配符、限定搜索范围、排除无关信息等，提高搜索效率和准确性。环节三：信息筛选与鉴别教师活动：展示一些搜索结果，引导学生观察和分析信息的质量和来源。讲解如何筛选和鉴别信息，包括查看信息来源的权威性、比较多个来源的信息、判断信息的时效性和准确性等。 认真听讲，理解搜索引擎的概念和作用。观察并了解不同搜索引擎的特点和优势。跟随教师的演示，学习搜索方法和技巧。尝试使用不同的关键词和搜索策略进行搜索练习。观察和分析教师展示的搜索结果，学习如何筛选和鉴别信息。尝试自己进行信息筛选和鉴别练习，提升信息处理能力。 帮助学生建立对搜索引擎的基本认识，为后续学习搜索方法和技巧打下基础。通过教师的演示和讲解，让学生掌握搜索方法和技巧，培养学生的信息搜索能力。通过教师的讲解和学生的练习，帮助学生掌握信息筛选和鉴别的方法，培养学生的信息素养和信息社会责任。
课堂练习 设计几个与学生生活和学习相关的搜索任务，如“了解中国的传统节日”、“查找最近的天气预报”等。组织学生进行分组练习，鼓励他们运用所学的搜索方法和技巧完成任务。 分组进行搜索练习，选择合适的关键词和搜索策略完成任务。在练习过程中，注意信息的筛选和鉴别，确保获取的信息准确可靠。 通过课堂练习，让学生将所学知识应用于实际问题的解决中，加深对搜索方法和技巧的理解和应用。
课堂小结 总结本课学习的内容，强调搜索引擎的重要性和搜索方法的实用性。提问学生：“通过这节课的学习，你们掌握了哪些搜索方法和技巧？在搜索过程中需要注意什么？” 回顾本课学习的内容，思考并总结自己掌握的搜索方法和技巧。积极回答教师的问题，分享自己的学习心得和体会。 通过课堂小结，帮助学生巩固所学知识，梳理学习思路，同时鼓励学生进行交流和分享，促进学生的合作学习和共同发展。
板书 在线信息的搜索使用搜索引擎在线搜索信息
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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