资源简介

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认识数字身份 教学设计
课题 认识数字身份 单元 第四单元 学科 信息科技 年级 三年级
教材分析 《认识数字身份》这一课程，是苏教版小学信息技术三年级第四单元的重要开篇，旨在引导学生初步了解数字身份的概念及其特性。教材内容深入浅出，通过生动的实例和易于理解的语言，让学生认识到在信息化社会中，数字身份已经成为每个人不可或缺的一部分。本课的教学目标明确，不仅要求学生能够了解数字身份的基本概念，更要能够掌握其特性，如唯一性、可验证性等。通过本课的学习，学生将能够建立起对数字身份的基本认知，为后续的信息技术学习奠定坚实的基础。教材编写贴合学生实际，注重培养学生的信息素养和技术应用能力，有助于提升学生的综合素质，更好地适应信息化社会的发展需求。
学习目标 信息意识：
学生能够认识到数字身份在现代社会生活中的重要性，理解数字身份与个人信息安全的关联，并具备主动关注、获取、分析、判断与利用数字身份相关信息的意识。计算思维：
通过本课学习，学生能够运用逻辑思维和推理能力，理解数字身份的唯一性、安全性等特性，并能够在日常生活中运用计算思维解决与数字身份相关的问题，如识别数字身份信息的真伪、保护个人数字身份的安全等。数字化学习与创新：
学生能够利用信息技术工具和网络平台，积极探索数字身份在数字化学习与创新中的应用，如利用数字身份进行在线学习、参与网络社区活动等，并能够在数字化环境中培养创新意识和能力。信息社会责任：
通过学习，学生能够树立正确的信息社会责任意识，明白在使用数字身份时应遵守的法律法规和道德规范，尊重他人的数字身份和隐私权，积极参与维护网络空间的健康与安全，为构建良好的数字社会贡献自己的力量。
重点 了解数字身份。
难点 掌握数字身份的特性。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放一段关于数字身份在日常生活中应用的短视频，如网上购物、电子支付等场景。提问学生：“你们在日常生活中有没有使用过数字身份？能举些例子吗？”简要介绍数字身份的重要性，并过渡到新课内容。 观看视频，感受数字身份在生活中的实际应用。积极回答教师的问题，分享自己的经历和感受。认真倾听教师的介绍，对新课内容产生兴趣和期待。 通过视频导入和提问互动，激发学生对数字身份的兴趣，引导学生进入学习状态，为后续学习做好铺垫。
讲授新课 环节一：认识数字身份教师活动：展示数字身份的定义和特性，解释唯一性、安全性等概念。举例说明数字身份在不同场景中的应用，如社交媒体账号、电子邮箱等。引导学生思考数字身份在生活中的作用和意义。环节二：数字身份的特性教师活动：详细讲解数字身份的唯一性、安全性等特性，并举例说明这些特性在实际应用中的作用。引导学生讨论如何保护自己的数字身份安全，提出相应的建议。强调保护个人信息的重要性，提醒学生注意网络安全。环节三：数字身份的应用与责任教师活动：展示数字身份在不同领域的应用案例，如在线教育、电子支付等。引导学生讨论数字身份在使用过程中的责任和义务。强调遵守法律法规和道德规范的重要性，提醒学生做好数字公民。 认真听讲，记录重点概念和应用场景。积极参与讨论，分享自己对数字身份的理解和看法。思考数字身份对现代生活的影响，形成自己的认识。认真听讲，理解数字身份的特性及其在实际中的应用。积极参与讨论，提出自己的见解和建议。认识到保护个人信息的重要性，掌握基本的网络安全知识。了解数字身份在不同领域的应用情况。思考并讨论数字身份使用中的责任和义务。认识到作为数字公民应该遵守的法律法规和道德规范。 通过讲解和举例，帮助学生了解数字身份的基本概念和特性，引导学生认识到数字身份在生活中的重要性和普遍性。通过深入讲解和讨论，帮助学生深入理解数字身份的特性，并引导学生形成正确的数字身份使用意识和安全保护意识。通过展示应用案例和讨论责任义务，帮助学生认识到数字身份在各个领域的应用价值，并引导学生树立正确的网络道德观念，做好数字公民。
课堂练习 设计与数字身份相关的练习题，如判断题、选择题等。组织学生进行练习，巡视指导，及时解答学生的疑问。对学生的练习情况进行点评和总结。 认真完成练习题，巩固所学知识。积极参与讨论和交流，解决练习中遇到的问题。听取教师的点评和总结，进一步加深对数字身份的理解。 通过课堂练习，帮助学生巩固所学知识，加深对数字身份的理解和掌握。同时，通过教师的点评和总结，引导学生形成正确的认知和理解。
课堂小结 回顾本节课的学习内容，总结数字身份的基本概念和特性。强调保护个人信息和网络安全的重要性。布置课后作业，鼓励学生继续探索数字身份的相关知识。 回顾本节课的学习内容，加深对数字身份的理解和记忆。认识到保护个人信息和网络安全的重要性。完成课后作业，进一步拓展学习视野。 通过课堂小结，帮助学生梳理本节课的学习内容，加深对数字身份的理解和掌握。同时，通过布置课后作业，引导学生继续探索和学习相关知识，培养自主学习的能力。
板书 认识数字身份数字身份数字身份的特性
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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