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【新课标】人教版第二节人的生殖教学设计
课题 人的生殖 学科 生物学 课型 公开
来源 原创 节次 一课时 授课日期 2024,3
教师 屈老师 授课对象 七二班
目标确立依据 课标分析 课标摘要 初步确立严谨求实的的科学态度，了与探索生命的奥秘
课标分解 对自己生体的正确认识，对生命的尊重和理解，通过学习，乐与探索生命的奥秘
教材分析 本课带着大家，认识自己的身体生殖结构，探索生命的形成的奥秘。树立正确的思想观念，树立正确的生命观和价值观。
学情分析 本节课学生们有兴趣，但女生会有害羞的心理，请生物老师正确引导
学习目标与核心素养 1男孩和女孩的生殖系统各有哪些主要结构？他们各有什么功能？2受惊的过程是怎样的？3胚胎发育的过程是怎样的？本节的学习，是一种态度度和责任，是对生命的负责。
评价任务 本节课的任务明确，我们可以在脑海中结合自己的身体结构，升入理解知识。很好！
重点 1男孩和女孩的生殖系统各有哪些主要结构？他们各有什么功能？2受惊的过程是怎样的？3胚胎发育的过程是怎样的？
难点 胚胎发育的过程是怎样的？
材料准备 男女生殖结构模型实现强调好课堂纪律
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 评价要点
导入新课 情景导入由想一想，议一议导入新课人的生殖细胞包括精子和卵细胞，镜子有许多，但只有一个精子和卵细胞结合，形成受精卵，受精卵在女性的体内发育为胎儿…… 讨论思考 激发兴趣，带着疑惑进入课堂，营造学习氛围
讲授新课 任务一：生殖系统男女的生殖系统不一样，真是男女身体结构最大区别。观察和思考仔细观察男女生殖系统结构摸式图仔细观察记住各部位的名称讨论1男女生殖系统中，产生和输送生殖细胞的器官分别是什么？答案睾丸和卵巢2子宫的名称和他的功能有关吗？为什么？答案有关；子宫的功能是胚胎发育的场所。 要求学生仔细阅读课文阅读小资料，了解激素是什么？任务二：生殖过程人体的生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生卵细胞，分别含有男女的遗传物质，一个精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵，这就是受精。受精卵不断细胞分裂，形成陪泡，胚泡移动到子宫中，附着在子宫内膜上，慢慢开始发育。在这里，胚泡发育成为胎儿，胎儿生活在子宫的羊水中，通过胎盘，脐带从母体获得营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物犹太潘静母体排出。仔细阅读课文，包括小字体文字。一般胎儿在帝周（266天），发育成熟，和胎盘一起，从母体的引导产出，这个过程就坐分娩母亲生育不容易，我们要感恩母亲的伟大。
课堂练习 1男女的生殖细胞是什么？各自的功能是什么？2口述生殖过程。3怎么感恩为的母亲？
课堂小结 生殖系统，生殖过程
板书设计 第二节 人的生殖1生殖系统 2生殖过程
课后作业/课外拓展/课外阅读内容 1处理课后习题2男孩多向爸爸请教女孩多想妈妈请教3课外月这方的书籍，注意：思想意识要端正！
特色资源分析和技术手段说明 “绿色上网”，了解这方面的知识
教学反思 课堂要严肃
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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