资源简介

教学共案
年级： 高一 学科： 信息技术 教案编号：
姓名 主备教师 集备时间 授课时间 年 月 日
教学 课题 2.2计算机系统互联（第2课时） 授课班级 授课类型 新授课
教学目标 知识目标 掌握ip地址的作用及格式，知道子网掩码的功能和网关的作用，了解域名的表示方法及其与dns的关系
能力目标 能够将网络基础知识与具体现实实例结合，增强维护网络安全意识
核心素养 通过实操练习和图解分析，让学生逐步了解网络地址的组成和作用，最终学会网络设置和做好网络安全工作。
教学重点 ip地址、子网掩码、网关、域名
教学难点 ip地址、子网掩码、网关、DNS与域名
教学策略 讲授法、演示法、案例分析法
教学过程 二次备课（手写）
一、新课引入 观看视频《你家的摄像头安全吗？》，思考以下问题。 1.不法分子是如何监测其他人的网络摄像头的？ 2.他们破解的是什么地址？这个地址有什么作用？ 3.如何保护我们的网络隐私？你能找到计算机的ip地址吗？ 教师活动：在互联网中上有成千上百万台计算机，为了区分这些计算机，人们给每台计算机都要分配一个专门的“地址”作为标识，称为IP地址，就像每个公民一样都有唯一的一个身份证号码，所以网上的每一台计算机的IP就好比它在网上的身份证号码。 （二）新课讲授 1.IP地址及其格式 打开控制面板，调出Internet协议属性面板。介绍电脑TCP/IPV4的设置，如下图所示： IP地址是逻辑地址 IP地址（Internet Protocol Address）是指互联网协议地址，又译为网际协议地址。IP地址是IP协议提供的一种统一的地址格式，它为互联网上的每一个网络和每一台主机分配一个逻辑地址。计算机真正的通信还是依靠物理地址，主要是通过ARP(Address Resolution Protocol,地址解析协议）将IP地址解析为MAC（Medium Media Access Control）地址，即适配器地址。 活动一 查看本机IP地址（Windows 7） 方法一：1、右击“网上邻居”→属性→右击“本地连接” →属性。 2、双击TCP/IP协议，查看自己的IP地址、子网掩码、 网关和DNS。 方法二：1.开始→运行（win+R） 2.输入命令：cmd 3.在DOS命令窗口中输入：ipconfig/all （2）IP地址的格式 教师活动：IP地址是一个32位(Bit)的二进制数。通常被分割为4个8位二进制数（即4个字节）。通常使用“点分十进制”表示，格式：a.b.c.d。其中a,b,c,d的取值范围都是0—255。 回顾 进制的转换 （1）二进制转换十进制：按权展开求和法 将二进制数的每个位置上的数字与其对应位置的权值相乘（求积），然后求和。 如：(10010)2=0*20+1*21+0*22+0*23+1*24=18 （2）十进制数转换为二进制数：短除法，即“除以二倒取余” （3）IP地址的分类 A类IP地址 　　一个A类IP地址由1字节的网络地址和3字节主机地址组成，网络地址的最高位必须是“0”。 B类IP地址 　　一个B类IP地址由2个字节的网络地址和2个字节的主机地址组成，网络地址的最高位必须是“10”。 C类IP地址 　　一个C类IP地址由3字节的网络地址和1字节的主机地址组成，网络地址的最高位必须是“110”。 A类 8位 0XXXXXXX.X.X.X 1--126 B类 16位 10XXXXXX.X.X.X 128--191 C类 24位 110xxxxx.x.x.x 192--223 2.子网掩码 我们的电话号码由区号和电话号两部分组成 ，同理，ip地址也包括网络地址和主机地址两部分，要区分网络地址和主机地址，就需要子网掩码来判断。 子网掩码是32位二进制数，子网掩码中二进制数1对应的ip地址为网络编码，0对应的ip地址位为主机编码。ip地址与子网掩码相与，得到网络地址。 公有地址和私有地址 活动二请学生参照本机设置的ip地址讨论公有地址与私有地址。 公有地址（Public address)由国际互联网络信息中心负责。这些IP地址分配给那些向国际互联网络信息中心提出申请的组织机构。通过IP地址，可以访问互联网。 私有地址（private address)属于非注册地址，专门为组织机构内部使用。 以下是留用的内部私有地址： A类 10.0.0.0—10.255.255.255 B类 172.16.0.0-172.31.255.255 C类 192.168.0.0-192.168.255.255 3.网关 作为网关的设备是路由器。也可以为路由器设置ip地址，它的地址将作为网络中计算机互相访问的关口。当信息由计算机发出时，它是如何到达目的地呢？这个过程就需要网络设备——路由器。每个路由器都有一个自己的路由表（类似于地图），指示从本地路由器到目的地如何走。当信息发到路由器后，路由器批查找路由表，找到路径，再指示信息去哪里。这如同在每个路口有一个拿着地图的人为你指路一样。 4. DNS服务器 活动三 请学生打开浏览器在地址栏中输入“”,看看会出现什么情况。输入“111.13.100.92”会出现什么情况？DNS的作用是什么 DNS(domain name system,域名系统)服务器主要用于域名解析，即将主机名解析成ip地址。域名是覆于ip地址上的“面具”，目的是便于记忆和沟通。 域名 教师活动：大家能记住多少著名的网站的网址？ 学生活动：百度、新浪、搜狐等 教师活动：以百度为例，像www.网址中的由一串用点分割的名字组成的互联网上的某一台计算机或计算机组的名称就是域名。它用于在 传输数据时标识计算机的“位置”。 域名的基本结构 例如：https://www. .com 用于商业机构。它是最常见的顶级域名。 .net 最初用于网络组织，例如互联网服务商和维修商。 .org 用于各种组织，包括非营利性组织。 .gov 政府机构的专用域名。
课堂测试 1. 下列哪个ip地址是不合法的（ ） A．202．100．199．8 B．254．254．254．254 C．172．16．16．16 D．192．168．258．1 2. 192.168.1.69属于哪类ip地址？ A.B类 B.C类 C.A类 D.D类 3. 目前使用的IPV4地址由多少字节组成？ A.16 B.2 C.8 D.4
课堂小结 IP地址 子网掩码 网关 dns服务器与域名系统
板书设计 2.2计算机系统互联 IP地址 子网掩码 网关 dns服务器与域名系统
双限作业设计 基础作业： 1.（ ）服务的功能是将域名和IP地址进行相互转换。 A.DNS B.DHCP C.WEB D.FTP 2.IP协议第四版规定IP地址由（）位二进制数组成。 A.4 B.8 C.16 D.32
能力作业： 请分别写一个合法的A类、B类、C类IP地址
拓展作业：请写出两台计算机相互连接的方案。
课后反思：1：整体课堂教学情况： 2：学生学习方面情况： 3：教学目标（对照课标）完成情况： 4：亮点、优点： 5：不足（失误）： 6：后期整改措施或教学设想：

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