1.3媒体文件类型 教学课件(共17张PPT)+教学设计+学习单+作业设计 三下信息科技浙教版(2023)

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1.3媒体文件类型 教学课件(共17张PPT)+教学设计+学习单+作业设计 三下信息科技浙教版(2023)

资源简介

(共17张PPT)
情境导入:
本单元学习主题:数字资源的整理
丰富的文本、精美的图片、动听的音乐、精彩的视频等数字资源的使用,让学习和生活变得丰富多彩。
利用各种数字设备获取的资源,经过整理和加工,有利于人们更方便地应用,提升学习和工作效率。
观察校园里的小鸟,可以选用哪些数字设备进行记录
使用数字设备和数字资源要遵守哪些规范
思考与讨论
数字资源文字类型使用规范
本单元问题思考
01.知识点讲解
你知道哪些常见的媒体文件
探索
课程导入
《1.3媒体文件类型》
2023年浙江教育出版社 三年级下册
-第1单元 整理数字资源 -
珠珠老师
信息科技 课件
2022新版课标内容
1
知识点1:常见的图像、音频、视频文件类型。
信息科技
《目录》
01
图像、音频、视频文件类型
知识点1
01.知识点讲解
知识点1:图像、音频、视频文件类型
01
知识点建构:
图像、音频、视频等媒体文件的类型非常丰富,可满足不同应用的需求
随着媒体技术的不断发展,常见媒体文件类型也在不断变化。
一、图像文件类型
不同的编码方式生成不同的图像文件,常见的有BMP、JPEG、PNG等。
用“画图"软件绘制的画
用数码相机拍摄的照片
用数位板制作的图像
使用数字设备拍摄的图像是由一个个的点组成的,这些单个的点称为像素。
小知识
01.知识点讲解
知识点1:图像、音频、视频文件类型
01
一、图像文件类型
用“画图”软件打开一幅图像,将它放大到最大,使用“铅笔工具进行精准修饰。
试一试
01.知识点讲解
知识点1:图像、音频、视频文件类型
01
二、音频文件类型
音频文件可以通过数码录音设备录制,还可以通过各种数字设备合成。不同的编码方式可以生成不同的音频文件,常见的有Wave、MP3、WMA等。
二泉映月 .wav
背景音乐.mp3
儿歌 .m4a
文件名由主文件名和扩展名组成,扩展名代表文件的格式。
如文件名“二泉映月.wav”中的“.wav”是扩展名,表示这是一个Wave格式的音频文件。
小知识
01.知识点讲解
知识点1:图像、音频、视频文件类型
01
二、音频文件类型
01.知识点讲解
知识点1:图像、音频、视频文件类型
01
三、视频文件类型
视频可以多层次、立体化、全方位再现情景。一个视频文件按新的编码方式进行转换,可以形成另一类型的视频文件。
常见的视频编码方式有MPEG1、MPEG2、MPEG4等。
查看视频文件属性,
说一说该文件的编码方式。
试一试
拓展
知识点拓展:
各类媒体文件可以根据应用需求重新编码,如利用格式转换软件能将BMP格式的图像文件转换为IPEG格式。
格式转换软件界面
通过网络了解一种媒体文件类型,并将该媒体文件类型的特点、用途等信息上传到学习平台。
练习
1
知识点1:常见的图像、音频、视频文件类型。
信息科技
《总结》
《感谢观看》
- Thank for Viewing -
2023年浙江教育出版社 三年级下册
珠珠老师《1.3媒体文件类型》教学设计
教学内容分析
本节课是2023年浙江教育出版社三年级下册第一单元第3课。本节课有一个学习主题:认识常见的图像、音频、视频文件类型。学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节课的知识点,具备一定的小组合作能力、探究能力、创新能力等,提升信息社会责任,综合提升信息素养。
教学目标及核心素养指向
1、认识常见的图像、音频、视频文件类型;(信息意识) 2、通过网络了解一种媒体文件类型,并将该媒体文件类型的特点、用途等信息上传到学习平台。(信息意识、数字化学习与创新、信息社会责任)
教学重难点
教学重点: 认识常见的图像、音频、视频文件类型。 设计原因:了解图像、音频、视频文件类型是本节课的主要内容,知识点的渗透需要作为重点内容。 教学难点: 能够通过网络了解一种媒体文件类型。 设计原因:通过网络搜集资料并自行了解对学生来说比较困难,所以此部分对学生来说难度较高,应作为难点内容。
教学过程
1、情境导入(3分钟)
教师活动 学生活动
情境引入:你知道哪些常见的媒体文件 学生听教师引导生活中的案例,学生讨论,回答提问
设计意图: 激发学生对文件类型的感知兴趣并快速进入学习状态。
2、新知讲授(30分钟)
教师活动 学生活动
知识点建构 图像、音频、视频等媒体文件的类型非常丰富,可满足不同应用的需求。随着媒体技术的不断发展,常见媒体文件类型也在不断变化。 知识点1:图像、音频、视频文件类型 图像文件类型:不同的编码方式生成不同的图像文件,常见的有BMP、JPEG、PNG等。 音频文件类型:音频文件可以通过数码录音设备录制,还可以通过各种数字设备合成。不同的编码方式可以生成不同的音频文件,常见的有Wave、MP3、WMA等。 视频文件类型:视频可以多层次、立体化、全方位再现情景。一个视频文件按新的编码方式进行转换,可以形成另一类型的视频文件。常见的视频编码方式有MPEG1、MPEG2、MPEG4等。 知识点1:图像、音频、视频文件类型 学习小知识 使用数字设备拍摄的图像是由一个个的点组成的,这些单个的点称为像素。 自主尝试 用“画图”软件打开一幅图像,将它放大到最大,使用“铅笔工具进行精准修饰。 学习知识点 文件名由主文件名和扩展名组成,扩展名代表文件的格式。如文件名“二泉映月.wav”中的“.wav”是扩展名,表示这是一个Wave格式的音频文件。 自主尝试 查看视频文件属性,说一说该文件的编码方式。 知识点拓展 各类媒体文件可以根据应用需求重新编码,如利用格式转换软件能将BMP格式的图像文件转换为IPEG格式。 练习 通过网络了解一种媒体文件类型,并将该媒体文件类型的特点、用途等信息上传到学习平台。
设计意图: 培养学生独立思考的能力,提高核心素养。
3、课堂小结(7分钟)
教师活动 学生活动
总结本课内容: 知识点1:认识常见的图像、音频、视频文件类型。 学生一同回答并梳理知识
设计意图: 帮助学生梳理本节课知识,加深学生对知识的理解。(共1张PPT)
学习单
1
知识点1:认识常见的图像、音频、视频文件类型
你知道哪些常见的媒体文件
探索
班级:3年__班
组别:______
通过网络了解一种媒体文件类型,并将该媒体文件类型的特点、用途等信息上传到学习平台。
练习
B
出出
0
13
14
15
6
等7

20
21
222324
7《
27
2%
280
林any9a
INDUSTRIEE
第中为列A线
wiEECEEAESECCCC班级:___________ 姓名:______________
《1.3媒体文件类型》作业设计
作业分析
作业类型 基础型作业 探究型作业 实践型作业 跨学科综合作业
作业类别 课时作业 单元作业 学期作业
应用场景 课前预习 课中练习 课后作业
作业对象 全体学生作业 学生根据情况可选作业
设计思路 通过比较、综合、拓展,巩固本节课知识点,举一反三,让学生自主探究,掌握新知,沟通交流,提升协作能力。
作业内容
【难度等级:★★★★】通过网络了解一种媒体文件类型,并将该媒体文件类型的特点、用途等信息上传到学习平台。
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