资源简介

(共15张PPT)
情境导入：
本单元学习主题：在线学习小能手
各种在线学习工具有利于人们随时随地进行主题学习。学会使用这些工具，可以拓展学习途径，增强学习趣味性，提升学习效率。
在线社会中，可以用什么数字化方法来宣传家乡
网络上被分享、转发的数字作品越来越多，如何恰当地进行作品评价
思考与讨论
主题学习在线工具作品评价
本单元问题思考
01.知识点讲解
如何客观地评价作品 数字作品该怎样分享展示
探索
课程导入
《1.15成果分享交流》
2023年浙江教育出版社 三年级下册
-第3单元 在线学习小能手 -
珠珠老师
信息科技 课件
2022新版课标内容
1
知识点1：评价作品的要求
2
知识点2：作品发布的方法及规范
信息科技
《目录》
01
评价作品的要求
知识点1
01.知识点讲解
知识点1：评价作品的要求
01
知识点建构：在分享交流作品的过程中，不仅可以欣赏到很多精美、有意义的作品，还能提高设计和制作水平。
一、作品的展示与初评
数字作品可以通过多种途径进行展示并开展评价。
数字作品的评价主要是对内容的科学性与准确性、结构的完整性、资源的丰富性等方面发表意见，提出修改建议，为完善作品提供依据，
北京市花数字名片
杭州市花数字名片
根据作品评价量规
评价数字作品。
试一试
试一试
评价维度 评价标准 评价
科学性 作品主题明确，内容合法、合理;注明资源的来源 ☆☆☆☆☆
艺术性 作品版式布局合理、层次清晰、色彩搭配美观 ☆☆☆☆☆
技术学 作品中的文字、图片、音频、视频等资源的处理与表达恰当合理 ☆☆☆☆☆
完整性 作品有主题页、内容页，结构完整 ☆☆☆☆☆
创新性 作品构思、创作方式及媒体运用等方面具有独到之处 ☆☆☆☆☆
丰富性 作品多方位、多角度地诠释学习主题 ☆☆☆☆☆
总评 ☆☆☆☆☆
01.知识点讲解
知识点1：评价作品的要求
01
二、作品完善
吸取其他作品的优点，结合他人对作品的评价和修改建议，可对数字作品中的标题、版式布局等进行优化。
02
作品发布方法
知识点2
02
知识点2：作品发布的方法及规范
作品发布前先预览整体效果，评估其中可能存在的风险。作品可生成链接或二维码，通过网络进行发布。在网上发布作品时要遵守网络文明行为规范，保护自己，尊重他人。
作品发布
将自己制作的“市花数字名片”与同学分享，相互交流制作各地市花名片的感受。
练习
1
知识点1：评价作品的要求
2
知识点2：作品发布的方法及规范
信息科技
《总结》
《感谢观看》
- Thank for Viewing -
2023年浙江教育出版社 三年级下册
珠珠老师《1.15成果分享交流》教学设计
教学内容分析
本节课是2023年浙江教育出版社三年级下册第三单元第15课。本节课有两个学习主题：“评价作品的要求”“作品发布的方法及规范”。学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节课的知识点，具备一定的小组合作能力、探究能力、创新能力等，提升信息社会责任，综合提升信息素养。
教学目标及核心素养指向
知道评价作品的要求；（信息意识、计算思维） 2、了解作品发布的方法及规范。（信息意识、数字化学习与创新、信息社会责任）
教学重难点
教学重点： 知道评价作品的要求 设计原因：评价作品是本节课的主要内容，知识点的渗透需要作为重点内容。 教学难点： 了解作品发布的方法及规范 设计原因：作品发布的方法及规范对学生来说比较困难，所以此部分对学生来说难度较高，应作为难点内容。
教学过程
1、情境导入（3分钟）
教师活动 学生活动
情境引入：如何客观地评价作品 数字作品该怎样分享展示 学生听教师引导生活中的案例,学生讨论，回答提问
设计意图： 激发学生对评价、发布作品的感知兴趣并快速进入学习状态。
2、新知讲授（30分钟）
教师活动 学生活动
知识点建构 在分享交流作品的过程中，不仅可以欣赏到很多精美、有意义的作品，还能提高设计和制作水平。 知识点1：评价作品的要求 作品的展示与初评：数字作品可以通过多种途径进行展示并开展评价。数字作品的评价主要是对内容的科学性与准确性、结构的完整性、资源的丰富性等方面发表意见，提出修改建议，为完善作品提供依据。 作品完善：吸取其他作品的优点，结合他人对作品的评价和修改建议，可对数字作品中的标题、版式布局等进行优化。 知识点2：作品发布的方法及规范 作品发布：作品发布前先预览整体效果，评估其中可能存在的风险。作品可生成链接或二维码，通过网络进行发布。在网上发布作品时要遵守网络文明行为规范，保护自己，尊重他人。 知识点1：评价作品的要求 试一试 根据作品评价量规评价数字作品。 知识点2：作品发布的方法及规范 练习 将自己制作的“市花数字名片”与同学分享，相互交流制作各地市花名片的感受。
设计意图: 培养学生独立思考的能力，提高核心素养。
3、课堂小结（7分钟）
教师活动 学生活动
总结本课内容： 知识点1：评价作品的要求 知识点2：作品发布的方法及规范 学生一同回答并梳理知识
设计意图： 帮助学生梳理本节课知识，加深学生对知识的理解。(共1张PPT)
学习单
班级：3年__班
组别：______
1
知识点：评价作品的要求
根据作品评价量规评价数字作品。
试一试
10
10
10
@
@
@班级：___________ 姓名：______________
《1.15成果分享交流》作业设计
作业分析
作业类型 基础型作业 探究型作业 实践型作业 跨学科综合作业
作业类别 课时作业 单元作业 学期作业
应用场景 课前预习 课中练习 课后作业
作业对象 全体学生作业 学生根据情况可选作业
设计思路 通过比较、综合、拓展，巩固本节课知识点，举一反三，让学生自主探究，掌握新知，沟通交流，提升协作能力。
作业内容
【难度等级：★★★★★】将自己制作的“市花数字名片”与同学分享，各地市花名片的感受。
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