资源简介

(共17张PPT)
情境导入：
本单元项目式 主题：身份证验证
身份证是重要的个人身份证明。警察如何查验捡到的身份证信息
学习目标：
本单元项目式 主题：身份证验证
校验可以防止错误数据引发的各种问题,确保数据存储、传输等环节的稳定性。
本节课我们将学习：
1.了解校验的作用。
2.计算机中的数据校验。
《2.7数据校验》
2023年浙江教育出版社 四年级下册
-第2单元 解码与校验 -
珠珠老师
信息科技 课件
2022新版课标内容
1
活动1：了解校验的作用
2
活动2：认识校验
3
活动3：了解计算机中的数据校验
《目录》
信息科技
01
了解校验的作用
活动1
01.知识点讲解
你在生活中接触过校验吗？
查找资料，说一说校验的特点。
思考与讨论
活动1：了解校验的作用
01
01.知识点讲解
数据在存储和传输过程中,可能会受到各种干扰而出错。为确保数据的正确性,可以通过校验检测错误。如在语音通话时,可以借助额外增加的有校验作用的校验码来验证每一组数据的正确性,从而确保正常的语音通话。
数据校验能保证数据的完整性,是数据传输过程中的重要验证操作。
活动1：了解校验的作用
01
02
认识校验
活动2
01.知识点讲解
小组讨论交流什么是校验。
思考与讨论
活动2：认识校验
02
01.知识点讲解
为了实现数据校验,一般可以增加校验码。公民身份号码中的第十八位数字就是一个校验码,它是根据我国公民身份号码编制中的有关规定,将公民身份号码的前面十七位数字按一定规则计算得出的。
活动2：认识校验
02
01.知识点讲解
奇偶校验是常见的校验方式。奇偶校验需要增加校验码,分别用“0”或“1”表示若干数据位之和为单数或双数。
助力知识
活动2：认识校验
02
03
了解计算机中的数据校验
活动3
01.知识点讲解
你在生活中接触过计算机中的数据校验吗？
查找资料，说一说计算机中的数据校验是什么。
思考与讨论
活动3：了解计算机中的数据校验
03
01.知识点讲解
活动3：了解计算机中的数据校验
03
计算机中的数据校验可以使用一定的校验规则,对传输后的数据进行检查,如文本编码校验、文件完整性校验等。
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拓展
消息摘要算法第五版(Message Digest Algorithm 5,MD5)能将任意数据转换成一个固定长度的文本,以此校验文件完整性。一旦数据内容被修改,转换的文本结果也会发生改变。如在文件传输过程中,接收到文件的MD5值与源文件的MD5值不同,这意味着接收的文件数据可能被非法篡改,应谨慎使用。
01.知识点讲解
课堂总结
活动1 了解校验的作用
活动2 认识校验
活动3 了解计算机中的数据校验
1
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goodbye
《感谢观看》
- Thank for Viewing -
珠珠老师
2023年浙江教育出版社 四年级下册《2.7数据校验》教学设计
教学内容分析
本节课是2023年浙江教育出版社出版的四年级下册第二单元第7课。本节课分为三个活动：“了解校验的作用”“认识校验”“了解计算机中的数据校验”三部分内容组成。学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节课的知识点，具备一定的小组合作能力、探究能力、创新能力等，提升信息社会责任，综合提升信息素养。
教学目标及核心素养指向
了解校验的作用，懂得校验对数据的重要性；（信息意识） 通过合作探究，认识校验以及校验的手段；（信息意识、计算思维） 3、了解计算机中的数据校验，意识到数据校验在生活中的重要性；（信息意识、信息社会责任）
教学重难点
教学重点： 了解校验的作用，懂得校验对数据的重要性； 通过合作探究，认识校验以及校验的手段； 设计原因：了解校验是本节课的主要内容，知识点的渗透需要作为重点内容。 教学难点： 了解计算机中的数据校验，意识到数据校验在生活中的重要性； 设计原因：能了解计算机中的数据校验对学生来说比较困难，所以此部分对学生来说难度较高，应作为难点内容。
教学过程
1、情境导入（3分钟）
教师活动 学生活动
情境引入：身份证是重要的个人身份证明。警察如何查验捡到的身份证信息 校验可以防止错误数据引发的各种问题,确保数据存储、传输等环节的稳定性。 本节课我们将学习： 1.了解校验的作用。 2.计算机中的数据校验。 学生听教师引导生活中的案例,学生讨论，回答提问
设计意图： 激发学生对数据校验的学习兴趣并快速进入学习状态。
2、新知讲授（35分钟）
教师活动 学生活动
活动1：了解校验的作用 知识讲解 数据在存储和传输过程中,可能会受到各种干扰而出错。为确保数据的正确性,可以通过校验检测错误。如在语音通话时,可以借助额外增加的有校验作用的校验码来验证每一组数据的正确性,从而确保正常的语音通话。 数据校验能保证数据的完整性,是数据传输过程中的重要验证操作。 活动2：认识校验 知识讲解 为了实现数据校验,一般可以增加校验码。公民身份号码中的第十八位数字就是一个校验码,它是根据我国公民身份号码编制中的有关规定,将公民身份号码的前面十七位数字按一定规则计算得出的。 助力知识 奇偶校验是常见的校验方式。奇偶校验需要增加校验码,分别用“0”或“1”表示若干数据位之和为单数或双数。 活动3：了解计算机中的数据校验 计算机中的数据校验可以使用一定的校验规则,对传输后的数据进行检查,如文本编码校验、文件完整性校验等。 拓展 消息摘要算法第五版(Message Digest Algorithm 5,MD5)能将任意数据转换成一个固定长度的文本,以此校验文件完整性。一旦数据内容被修改,转换的文本结果也会发生改变。如在文件传输过程中,接收到文件的MD5值与源文件的MD5值不同,这意味着接收的文件数据可能被非法篡改,应谨慎使用。 学生通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务 活动1：了解校验的作用 小组合作交流 你在生活中接触过校验吗？ 查找资料，说一说校验的特点。 活动2：认识校验 小组合作交流 小组讨论交流什么是校验。 活动3：了解计算机中的数据校验 小组合作交流 你在生活中接触过计算机中的数据校验吗？ 查找资料，说一说计算机中的数据校验是什么。
设计意图: 培养学生独立思考的能力，提高核心素养。
3、课堂小结（7分钟）
教师活动 学生活动
总结本课内容： 活动1：了解校验的作用 活动2：认识校验 活动3：了解计算机中的数据校验 学生一同回答并梳理知识
设计意图： 帮助学生梳理本节课知识，加深学生对知识的理解。(共1张PPT)
学习单
1
活动1：了解校验的作用
你在生活中接触过校验吗？
查找资料，说一说校验的特点。
思考与讨论
班级：4年__班
组别：______
2
活动2：认识校验
小组讨论交流什么是校验。
思考与讨论
3
活动3：了解计算机中的数据校验
你在生活中接触过计算机中的数据校验吗？
查找资料，说一说计算机中的数据校验是什么。
思考与讨论班级：___________ 姓名：______________
《2.7数据校验》作业设计
作业分析
作业类型 基础型作业 探究型作业 实践型作业 跨学科综合作业
作业类别 课时作业 单元作业 学期作业
应用场景 课前预习 课中练习 课后作业
作业对象 全体学生作业 学生根据情况可选作业
设计思路 通过比较、综合、拓展，巩固本节课知识点，举一反三，让学生自主探究，掌握新知，沟通交流，提升协作能力。
作业内容
【难度等级：★★★★★】 已知一段数据采用如下奇偶校验：若对应数据之和为单数,则校验码为“0”；若对应数据之和为双数,则校验码为“1”。根据校验码判断该数据是否正确。
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数据
校验码

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