资源简介

(共19张PPT)
情境导入：
本单元项目式 主题：数据安全
数字化的生活环境中潜藏着哪些数据安全隐患
学习目标：
本单元项目式 主题：数据需要保护
信息社会中,数据在为人们带来价值的同时,也产生大量的安全风险与挑战。
本节课我们将学习：
1.数据安全的保护措施。
2.数据安全的法律法规。
《2.8数据需要保护》
2023年浙江教育出版社 四年级下册
-第2单元 解码与校验 -
珠珠老师
信息科技 课件
2022新版课标内容
1
活动1：数据需要保护
2
活动2：及时备份数据
3
活动3：设置密码守护数据
《目录》
信息科技
4
活动4：依法保护数据
01
数据需要保护
活动1
01.知识点讲解
小组合作交流数据需要保护的原因。
思考与讨论
活动1：数据需要保护
01
01.知识点讲解
在日常生活和学习中,需要了解必要的数据安全保护措施。如随意连接公共场所的免费Wi-Fi、随意扫码与注册、点击不明链接等行为,都可能为黑客提供可趁之机。
活动1：数据需要保护
01
01.知识点讲解
如何给计算机中的文件夹添加密码,使个人隐私数据不被别人
“偷窥”
活动1：数据需要保护
01
思考与讨论
02
及时备份数据
活动2
01.知识点讲解
为了防止数据丢失或损坏,数据除了存放在计算机中,还可以同时存放在不同的存储设备中,做到有备无患。
活动2：及时备份数据
02
01.知识点讲解
新建文档,记录家中长辈在日常生活中是如何备份数据的,并将记录好的文档上传到学习平台。
小组合作探究
活动2：及时备份数据
02
03
设置密码守护数据
活动3
01.知识点讲解
你生活中接触过密码吗？
小组讨论交流如何设置密码守护数据。
思考与讨论
活动3：设置密码守护数据
03
01.知识点讲解
活动3：设置密码守护数据
03
设置密码可以提升数据安全性,但简单的密码容易被破解。为了防止密码被盗用,设置的密码需要有一定的复杂度,如增加密码的长度,采用混合了数字、大小写字母及特殊符号的密码。除此之外,有些手机应用要求使用的指纹解锁或人脸识别也是保护数据安全的有效方法。
04
依法保护数据
活动3
01.知识点讲解
小组讨论交流如何依法保护数据。
思考与讨论
活动4：依法保护数据
04
01.知识点讲解
活动4：依法保护数据
04
在大众普遍认识到数据安全重要性的同时,各国也将数据安全上升到了国家安全的高度。为确保数据安全,我国出台了一系列相关的法律法规,有效地帮助人们运用法律手段保护自身的数据权益。
1
活动1：数据需要保护
2
活动2：及时备份数据
3
活动3：设置密码守护数据
《总结》
信息科技
4
活动4：依法保护数据
《感谢观看》
- Thank for Viewing -
珠珠老师
2023年浙江教育出版社 四年级下册《2.8数据需要保护》教学设计
教学内容分析
本节课是2023年浙江教育出版社出版的四年级下册第二单元第8课。本节课分为四个活动：“数据需要保护”“及时备份数据”“设置密码守护数据”“依法保护数据”四部分内容组成。学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节课的知识点，具备一定的小组合作能力、探究能力、创新能力等，提升信息社会责任，综合提升信息素养。
教学目标及核心素养指向
1、懂得数据需要保护，学会给计算机的文件夹添加密码；（信息意识、计算思维、信息社会责任） 2、学会用计算机及时备份数据，防止数据丢失或损坏；（信息意识、计算思维） 3、意识到要设置密码守护数据，提高自己的数据保护意识；（信息意识、信息社会责任） 4、学会依法守护数据；（信息社会责任）
教学重难点
教学重点： 1、懂得数据需要保护，学会给计算机的文件夹添加密码； 2、学会用计算机及时备份数据，防止数据丢失或损坏； 设计原因：了解数据保护是本节课的主要内容，知识点的渗透需要作为重点内容。 教学难点： 意识到要设置密码守护数据，提高自己的数据保护意识； 学会依法守护数据； 设计原因：能保护数据对学生来说比较困难，所以此部分对学生来说难度较高，应作为难点内容。
教学过程
1、情境导入（3分钟）
教师活动 学生活动
情境引入：数字化的生活环境中潜藏着哪些数据安全隐患 信息社会中,数据在为人们带来价值的同时,也产生大量的安全风险与挑战。 本节课我们将学习： 1.数据安全的保护措施。 2.数据安全的法律法规。 学生听教师引导生活中的案例,学生讨论，回答提问
设计意图： 激发学生对数字视频的学习兴趣并快速进入学习状态。
2、新知讲授（35分钟）
教师活动 学生活动
活动1：数据需要保护 知识讲解 在日常生活和学习中,需要了解必要的数据安全保护措施。如随意连接公共场所的免费Wi-Fi、随意扫码与注册、点击不明链接等行为,都可能为黑客提供可趁之机。 活动2：及时备份数据 知识讲解 为了防止数据丢失或损坏,数据除了存放在计算机中,还可以同时存放在不同的存储设备中,做到有备无患。 活动3：设置密码守护数据 知识讲解 设置密码可以提升数据安全性,但简单的密码容易被破解。为了防止密码被盗用,设置的密码需要有一定的复杂度,如增加密码的长度,采用混合了数字、大小写字母及特殊符号的密码。除此之外,有些手机应用要求使用的指纹解锁或人脸识别也是保护数据安全的有效方法。 活动4：依法保护数据 知识讲解 在大众普遍认识到数据安全重要性的同时,各国也将数据安全上升到了国家安全的高度。为确保数据安全,我国出台了一系列相关的法律法规,有效地帮助人们运用法律手段保护自身的数据权益。 学生通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务 活动1：数据需要保护 小组合作探究 小组合作交流数据需要保护的原因。 如何给计算机中的文件夹添加密码,使个人隐私数据不被别人“偷窥” 活动2：及时备份数据 小组合作探究 新建文档,记录家中长辈在日常生活中是如何备份数据的,并将记录好的文档上传到学习平台。 活动3：设置密码守护数据 小组合作交流 你生活中接触过密码吗？
小组讨论交流如何设置密码守护数据。 活动4：依法保护数据 小组合作交流 小组讨论交流如何依法保护数据。
设计意图: 培养学生独立思考的能力，提高核心素养。
3、课堂小结（7分钟）
教师活动 学生活动
总结本课内容： 活动1：数据需要保护 活动2：及时备份数据 活动3：设置密码守护数据 活动4：依法保护数据 学生一同回答并梳理知识
设计意图： 帮助学生梳理本节课知识，加深学生对知识的理解。(共1张PPT)
学习单
1
活动1：数据需要保护
如何给计算机中的文件夹添加密码,使个人隐私数据不被别人“偷窥”
思考与讨论
班级：4年__班
组别：______
2
活动2：及时备份数据
新建文档,记录家中长辈在日常生活中是如何备份数据的,并将记录好的文档上传到学习平台。
合作与探究
3
活动3：设置密码守护数据
你生活中接触过密码吗？
小组讨论交流如何设置密码守护数据。
思考与讨论
4
活动4：依法保护数据
小组讨论交流如何依法保护数据。
思考与讨论班级：___________ 姓名：______________
《2.8数据需要保护》作业设计
作业分析
作业类型 基础型作业 探究型作业 实践型作业 跨学科综合作业
作业类别 课时作业 单元作业 学期作业
应用场景 课前预习 课中练习 课后作业
作业对象 全体学生作业 学生根据情况可选作业
设计思路 通过比较、综合、拓展，巩固本节课知识点，举一反三，让学生自主探究，掌握新知，沟通交流，提升协作能力。
作业内容
【难度等级：★★★★】 日常生活中你是如何有效保护数据安全的 记录并与同伴分享交流。

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