资源简介

(共17张PPT)
情境导入：
本单元项目式 主题：撰写报告
说一说在文字处理软件中撰写数据分析报告的经验和技巧。
学习目标：
本单元项目式 主题：撰写报告
数据分析报告可以将数据分析后的发现、结论和建议等信息传递给他人,实现有效沟通与交流。
本节课我们将学习：
1.演示文稿的认识。
2.演示文稿的制作。
《3.14数据分析报告》
2023年浙江教育出版社 四年级下册
-第3单元 用数据讲故事 -
珠珠老师
信息科技 课件
2022新版课标内容
1
活动1：认识演示文稿
2
活动2：制作演示文稿
《目录》
信息科技
01
认识演示文稿
活动1
01.知识点讲解
你在生活中接触过演示文稿吗？
查找资料，说一说什么是演示文稿。
思考与讨论
活动1：认识演示文稿
01
01.知识点讲解
演示文稿具有集中体现文字、图像、音频、视频等媒体的优势。基于演示文稿软件制作的数据分析报告可以动态演示呈现,更有利于向他人讲述内容、传递信息、表达想法。演示文稿软件和文字处理软件界面相似,演示文稿有缩略图窗格和幻灯片窗格。
活动1：认识演示文稿
01
01.知识点讲解
活动1：认识演示文稿
01
02
制作演示文稿
活动2
01.知识点讲解
查阅资料，小组讨论如何制作演示文稿。
思考与讨论
活动2：制作演示文稿
02
01.知识点讲解
一个完整的演示文稿一般包含封面页、目录页、正文页和结束页等多张幻灯片。
●制作封面页
封面页是演示文稿的序幕页,包含标题、作者等信息。
活动2：制作演示文稿
02
01.知识点讲解
●制作目录页
目录页主要用于展示演示文稿的整体框架,让他人对演讲内容有初步了解。目录页中可呈现数据分析报告的框架结构,包括目的、方法、发现、结论和收获等部分。
活动2：制作演示文稿
02
01.知识点讲解
●制作正文页
正文页是演示文稿的主体部分。根据目录页的内容,新建幻灯片,添加相应的内容。
活动2：制作演示文稿
02
01.知识点讲解
活动2：制作演示文稿
02
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拓展
动画效果可以让幻灯片的呈现更形象生动。根据对象特点和演示需要,选择合适的动画样式,也可以调整多个对象的动画顺序。
1
活动1：认识演示文稿
2
活动2：制作演示文稿
《总结》
信息科技
《感谢观看》
- Thank for Viewing -
珠珠老师
2023年浙江教育出版社 四年级下册《3.14数据分析报告》教学设计
教学内容分析
本节课是2023年浙江教育出版社出版的四年级下册第三单元第14课。本节课分为两个活动：“认识演示文稿”“制作演示文稿”两部分内容组成。学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节课的知识点，具备一定的小组合作能力、探究能力、创新能力等，提升信息社会责任，综合提升信息素养。
教学目标及核心素养指向
1、认识演示文稿组成及其功能；（信息意识） 2、学会运用计算机，制作演示文稿，感受演示文稿对学习和工作的便利；（信息意识、计算思维、信息社会责任）
教学重难点
教学重点： 1、认识演示文稿组成及其功能； 设计原因：了认识数字文稿是本节课的主要内容，知识点的渗透需要作为重点内容。 教学难点： 学会运用计算机，制作演示文稿，感受演示文稿对学习和工作的便利； 设计原因：能制作演示文稿再操作上对学生来说比较困难，所以此部分对学生来说难度较高，应作为难点内容。
教学过程
1、情境导入（3分钟）
教师活动 学生活动
情境引入：说一说在文字处理软件中撰写数据分析报告的经验和技巧。 数据分析报告可以将数据分析后的发现、结论和建议等信息传递给他人,实现有效沟通与交流。 本节课我们将学习： 1.演示文稿的认识。 2.演示文稿的制作。 学生听教师引导生活中的案例,学生讨论，回答提问
设计意图： 激发学生对演示文稿的学习兴趣并快速进入学习状态。
2、新知讲授（35分钟）
教师活动 学生活动
活动1：认识演示文稿 知识讲解 演示文稿具有集中体现文字、图像、音频、视频等媒体的优势。基于演示文稿软件制作的数据分析报告可以动态演示呈现,更有利于向他人讲述内容、传递信息、表达想法。演示文稿软件和文字处理软件界面相似,演示文稿有缩略图窗格和幻灯片窗格。 活动2：制作演示文稿 知识讲解 一个完整的演示文稿一般包含封面页、目录页、正文页和结束页等多张幻灯片。 ●制作封面页 封面页是演示文稿的序幕页,包含标题、作者等信息。 ●制作目录页 目录页主要用于展示演示文稿的整体框架,让他人对演讲内容有初步了解。目录页中可呈现数据分析报告的框架结构,包括目的、方法、发现、结论和收获等部分。 ●制作正文页 正文页是演示文稿的主体部分。根据目录页的内容,新建幻灯片,添加相应的内容。 学生通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务 活动1：认识演示文稿 小组合作探究 你在生活中接触过演示文稿吗？ 查找资料，说一说什么是演示文稿。 活动2：制作演示文稿 小组合作交流 查阅资料，小组讨论如何制作演示文稿。
设计意图: 培养学生独立思考的能力，提高核心素养。
3、课堂小结（7分钟）
教师活动 学生活动
总结本课内容： 活动1：认识演示文稿 活动2：制作演示文稿 学生一同回答并梳理知识
设计意图： 帮助学生梳理本节课知识，加深学生对知识的理解。(共1张PPT)
学习单
1
活动1：认识演示文稿
你在生活中接触过演示文稿吗？
查找资料，说一说什么是演示文稿。
思考与讨论
班级：4年__班
组别：______
2
活动2：制作演示文稿
查阅资料，小组讨论如何制作演示文稿。
思考与讨论班级：___________ 姓名：______________
《1.1编辑网页信息》作业设计
作业分析
作业类型 基础型作业 探究型作业 实践型作业 跨学科综合作业
作业类别 课时作业 单元作业 学期作业
应用场景 课前预习 课中练习 课后作业
作业对象 全体学生作业 学生根据情况可选作业
设计思路 通过比较、综合、拓展，巩固本节课知识点，举一反三，让学生自主探究，掌握新知，沟通交流，提升协作能力。
作业内容
【难度等级：★★★★★】 为讲好气象预测的数据故事,制作数据分析报告的演示文稿。

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