资源简介

(共12张PPT)
情境导入：
本单元项目式 主题：扩音系统
生活中有哪些常见的扩音系统？它们的作用是什么？
探索与讨论
《第11课 身边的扩音系统》
2023年浙江教育出版社 六年级下册
-第3单元 扩音系统 -
珠珠老师
信息科技 课件
2022新版课标内容
1
认识扩音系统
2
扩音系统的组成
《目录》
信息科技
3
扩音系统的架构与搭建
01
认识扩音系统
01.知识点讲解
认识扩音系统
01
扩音系统作为一种控制系统，在生活中随处可见。
扩音系统在生活中的应用非常广泛。它能把声音进行实时放大，为人们的生活提供了便利，也给各行各业带来了新的变化。
手持式扩音喇叭
教学扩音器
会议扩音系统
手持式扩音喇叭、教学扩音器、会议扩音系统有哪些优缺点？
想一想
02
扩音系统的组成
01.知识点讲解
扩音系统具备控制系统的输入、计算、输出三个环节。以会议扩音系统为例，它的组成及各部分功能如下表所示。
扩音系统的组成
02
03
扩音系统的架构与搭建
01.知识点讲解
任务分析
搭建一个简易的扩音系统，实现声音的采集与播放。
系统设计
根据控制系统的三个环节设计扩音系统，并画出框架图。
设备搭建
根据确定的系统设计方案，选取合适的材料，搭建一个简易扩音系统。
扩音系统的架构与搭建
03
完成一个扩音系统需要进行任务分析、系统设计和设备搭建等步骤。
总结
信息科技
1
认识扩音系统
2
扩音系统的组成
3
扩音系统的架构与搭建
上网搜一搜，了解扩音系统的最新发展情况。
巩固练习
《感谢观看》
- Thank for Viewing -
珠珠老师
2023年浙江教育出版社 六年级下册《第11课 身边的扩音系统》教学设计
教学内容分析
本节课是2023年浙江教育出版社出版的六年级下册第三单元第11课。本节课由“认识扩音系统”“扩音系统的组成”“扩音系统的架构与搭建”三部分内容组成。学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节课的知识点，具备一定的小组合作能力、探究能力、创新能力等，提升信息社会责任，综合提升信息素养。
教学目标及核心素养指向
1、认识扩音系统，了解不同扩音系统的优缺点（信息意识） 2、掌握扩音系统的组成及各部分功能（信息意识） 3、能够按照搭建简易扩音系统的步骤正确完成一个扩音系统（计算思维、数字化学习与创新）
教学重难点
教学重点： 1、认识扩音系统，了解不同扩音系统的优缺点 2、掌握扩音系统的组成及各部分功能 设计原因：了解扩音系统及其组成与功能是本节课的主要内容，知识点的渗透需要作为重点内容。 教学难点： 能够按照搭建简易扩音系统的步骤正确完成一个扩音系统 设计原因：搭建简易扩音系统对学生理论与实践能力均有较高要求，所以此部分对学生来说难度较高，应作为难点内容。
教学过程
1、情境导入（3分钟）
教师活动 学生活动
情境引入： 讨论：生活中有哪些常见的扩音系统？它们的作用是什么？ 学生听教师引导生活中的案例,学生讨论，回答问题
设计意图： 激发学生对扩音系统的学习兴趣并快速进入学习状态。
2、新知讲授（30分钟）
教师活动 学生活动
1：认识扩音系统 知识讲解 扩音系统作为一种控制系统，在生活中随处可见。 扩音系统在生活中的应用非常广泛。它能把声音进行实时放大，为人们的生活提供了便利，也给各行各业带来了新的变化。 想一想 手持式扩音喇叭、教学扩音器、会议扩音系统有哪些优缺点？ 2：扩音系统的组成 扩音系统具备控制系统的输入、计算、输出三个环节。以会议扩音系统为例，它的组成及各部分功能如下表所示。 3：扩音系统的架构与搭建 完成一个扩音系统需要进行任务分析、系统设计和设备搭建等步骤。 任务分析 搭建一个简易的扩音系统，实现声音的采集与播放。 系统设计 根据控制系统的三个环节设计扩音系统，并画出框架图。 设备搭建 根据确定的系统设计方案，选取合适的材料，搭建一个简易扩音系统。 学生通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务 思考并回答问题：手持式扩音喇叭、教学扩音器、会议扩音系统有哪些优缺点？
设计意图: 培养学生独立思考的能力，提高核心素养。
3、课堂小结（7分钟）
教师活动 学生活动
总结本课内容： 1：认识扩音系统 2：扩音系统的组成 3：扩音系统的架构与搭建 课后作业： 上网搜一搜，了解扩音系统的最新发展情况。 学生一同回答并梳理知识
设计意图： 帮助学生梳理本节课知识，加深学生对知识的理解。(共1张PPT)
学习单
1
讨论
生活中有哪些常见的扩音系统 它们的作用是什么
班级：6年__班
组别：______
探索与讨论
2
认识扩音系统
手持式扩音喇叭、教学扩音器、会议扩音系统有哪些优缺点
想一想班级：___________ 姓名：______________
《第11课 身边的扩音系统》作业设计
作业分析
作业类型 基础型作业 探究型作业 实践型作业 跨学科综合作业
作业类别 课时作业 单元作业 学期作业
应用场景 课前预习 课中练习 课后作业
作业对象 全体学生作业 学生根据情况可选作业
设计思路 通过比较、综合、拓展，巩固本节课知识点，举一反三，让学生自主探究，掌握新知，沟通交流，提升协作能力。
作业内容
【难度等级：★★★】 上网搜一搜，了解扩音系统的最新发展情况。

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