资源简介

(共26张PPT)
第1课 互联网安全风险
信
息
技
术
【苏教版】七年级下册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
学习主题
03
议一议
04
做一做
05
课堂总结
06
目录
08
想一想
07
练一练
课后作业
08
07
板书设计
新知导入
互联网是一把“双刃剑”，在给我们生活带来便利的同时，也带来了计算机病毒感染、黑客人侵、个人信息泄漏等安全隐患。
新知导入
如何成为一名优秀的网络安全推广员呢
让我们了解互联网的安全风险并分析其存在的原因，共同维护网络安全!
了解互联网的安全风险，掌握并采取具体的防范措施。
单元目标
通过本单元的学习，我们可以：
1、如何成为优秀的网络安全推广员。
2、了解互联网存在的安全风险。
3、掌握导致这些风险的常见原因。
学习目标
1、信息意识：认识网络安全的重要性，学会识别和避免各种网络安全威胁，保护个人信息免受侵害。
2、计算思维：培养解决网络安全问题的能力，学会保护个人和他人的网络安全，增强对网络攻击的防范意识。
3、数字化学习与创新：利用数字工具学习网络安全知识，培养独立思考和创新意识，应对日益复杂的网络安全挑战。
4、信息社会责任：认识个人在互联网上的行为对社会的影响，积极促进网络安全文明的建设，共同营造和谐的网络环境。
新知引入
学习主题
互联网安全维护
新知讲解
学习主题
网络安全推广员就是向大家介绍怎样安全上网、保护自己和他人信息的好帮手！
网络安全推广员
新知讲解
技术要点
想一想
1、怎么成为网络安全推广员？
（1）学习网络安全知识；
（2）积极参与网络安全相关的义务活动；
（3）加强自我保护意识；
（4）制作网络安全宣传视频。
新知讲解
技术要点
想一想
2、我们使用互联网时会存在那些风险？
（1）个人信息泄露；
（2）重要数据泄露；
（3）计算机黑客入侵。
新知讲解
技术要点
想一想
3、如何保护自己的即时通信软件账号？
（1）设置复杂密码，不要轻易告诉别人；
（2）谨慎打开陌生链接或文件；
（3）注意软件更新，确保安全性。
新知讲解
议一议
1、互联网风险产生的原因：
（1）没有安装杀毒软件；
（2）钓鱼网站泄露信息；
（3）系统漏洞使得黑客入侵。
新知讲解
议一议
2、我们可以采取那些措施来防范：
（1）安装并及时更新杀毒软件；
（2）正确的使用网络；
（3）及时修复系统漏洞。
新知讲解
技术要点
做一做
1、检查自己的信息安全
（1）检查你的信息设备是否安装杀毒软件并保持最新更新。
（2）确保你的信息设备及时更新系统漏洞和软件。
（3）注意你社交账户的密码是否太简单。
新知讲解
技术要点
想一想
1、为什么使用互联网会存在风险？
（1）网络的匿名性；
（2）存在虚假信息；
（3）导致社交隔离。
新知讲解
技术要点
想一想
2、如何才能避免互联网安全风险？
（1）关注网络安全，加强自我保护。
（2）不要沉迷网络，合理分配学习和娱乐时间。
（3）确保家长监管下正确使用和学习网络知识。
新知讲解
1、如何识别和避免网络上的虚假信息？
（1）辨别真假信息，保护自己不受虚假信息的误导；
（2）查证信息来源确认信息的真实性；
（3）只相信来自官方网站、学校或父母的信息。
议一议
新知讲解
议一议
2、如何避免重要数据泄露？
（1）不要随便告诉别人自己的个人信息；
（2）不要随便告诉别人自己家的地址和电话；
（3）网上不认识的东西，问问家长和老师。
新知讲解
议一议
3、如何应对网络诈骗和欺诈信息：
（1）不要轻易相信网上陌生人发送的消息和信息；
（2）不要在不明来源的网站上输入个人账号和密码；
（3）注意短信和社交媒体信息的真实性。
新知讲解
技术要点
做一做
1、制作数字化作品宣传网络安全基本知识
（1）以小组协商确定题目。
（2）确定传播媒介和形式。
（3）搜集信息和素材。
（4）制作数字化作品。
课堂练习
技术要点
练一练
1、小组展示宣传网络安全基本知识作品。
课堂总结
互联网安全风险
1
了解什么是网络安全推广员
2
了解互联网风险产生的原因
3
掌握互联网会存在那些风险
4
掌握可以采取那些措施防范
板书设计
互联网安全风险
1、了解什么是网络安全推广员
2、了解互联网风险产生的原因
3、掌握互联网会存在那些风险
4、掌握可以采取那些措施防范
课后作业：
1、说出三种防范互联网风险的方法。
作业布置
1、说出三种防范互联网风险的方法。
防范操作 防范说明
设置难猜密码 选用包含字母和数字的密码，不易被他人猜到。
不用真实信息在游戏中 在游戏或社交软件中，不要使用真实姓名和其他个人信息。
遇不安全及时报告家长或老师 碰到不安全的情况，立即告诉家长或老师。
谢谢
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第1课 《互联网安全维护》课后测试
一、单选题
1、以下关于互联网的说法，正确的是？（ ）
A、只有好处 B、有便利但也有安全隐患
C、完全不安全 D、好处和坏处一样多
2、互联网存在安全风险，那么以下哪个选项不是安全风险？（ ）
A、个人信息泄露 B、资料丢失
C、电脑被人控制 D、告诉陌生人家庭地址
3、以下哪个不是互联网风险产生的原因？（ ）
A、电脑没有杀毒软件 B、钓鱼网站不危险
C、电脑系统有漏洞 D、黑客会攻击电脑
4、以下哪项属于防范网络风险的有效方法？（ ）
A、每个月更改一次密码 B、定期更新杀毒软件
C、公开分享个人信息 D、随意点击不明链接
5、在使用网络时，我们应该注意避免做以下哪种行为？（ ）
A、不管链接是否可信，都随意点击
B、随意下载来历不明的软件
C、避免向陌生人提供个人信息
D、定期清理网络浏览记录
二、填空题
1、使用互联网时，我们需要注意防范个人信息和__________的泄露。
2、网络中可能存在__________信息，我们需要谨慎辨别。
3、安装并__________杀毒软件可以帮助我们抵御互联网风险。
4、互联网上的__________网站可能会窃取我们的个人信息。
5、及时修复计算机的__________可以防止黑客入侵。
三、判断题
1、使用互联网时，个人信息不会泄露。（ ）
2、网络的匿名性使得互联网使用更加安全。（ ）
3、安装杀毒软件可以完全防止黑客入侵。（ ）
4、互联网上的所有网站都是可信的。（ ）
5、及时修复系统漏洞可以降低黑客入侵的风险。（ ）
参考答案
一、单选题
1、B
解析：让初中生学生理解任何事物都要正反面。
2、D
解析：学生应增强网络安全意识，不在网络上随意透露家庭地址。
3、B
解析：钓鱼网站会泄露信息，造成风险。
4、B
解析：定期更新杀毒软件可以帮助保护电脑不受病毒和恶意软件的侵害。
5、C
解析：正确的使用网络包括避免向陌生人提供个人信息，以保护个人隐私和安全。
二、填空题
1、重要数据
2、虚假
3、更新
4、钓鱼
5、系统漏洞
三、判断题
1、答案：错误
解析：上网时，我们的个人信息可能会被别人偷走。
2、答案：错误
解析：网络匿名可能会让坏人做坏事，所以不是更安全。
3、答案：错误
解析：虽然杀毒软件可以帮忙，但不能完全挡住黑客。
4、答案：错误
解析：不是所有网站都是好的，有些可能是坏的。
5、答案：正确
解析：修复电脑里的问题可以减少黑客进来的机会。
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第1课《互联网安全风险》教学设计
课题 互联网安全风险 单元 第五单元 学科 信息科技 年级 七年级下
学习目标 1、信息意识：认识网络安全的重要性，学会识别和避免网络安全威胁。2、计算思维：培养解决网络安全问题的能力，学会如何保护自己和他人的网络安全。3、数字化学习与创新：利用数字工具学习网络安全知识，提升信息安全意识。4、信息社会责任：认识个人在互联网上的行为对社会的影响，并能积极促进网络安全文明的建设。
重点 1、了解什么是网络安全推广员。2、了解互联网风险产生的原因。
难点 1、掌握互联网会存在那些风险。2、掌握可以采取那些措施防范。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 通过本单元的学习，我们可以：1、如何成为优秀的网络安全推广员。2、了解互联网存在的安全风险。3、掌握导致这些风险的常见原因想一想互联网是一把“双刃剑”，在给我们生活带来便利的同时，也带来了计算机病毒感染、黑客人侵、个人信息泄漏等安全隐患。让我们了解互联网的安全风险并分析其存在的原因，掌握具体的安全防范措施并学习相关法规，共同维护网络安全!小智：如何成为一名优秀的网络安全推广员呢 小慧：了解互联网的安全风险，掌握并采取具体的防范措施。 听教师讲解，同时思考如何成为一名优秀的网络安全推广员？ 通过问题带领大家一起思考，引入教学内容。
讲授新课 一、学习主题观看视频《宣传网络安全知识》。明确学习主题：网络安全推广员就是向大家介绍怎样安全上网、保护自己和他人信息的好帮手！二、想一想1、怎么成为网络安全推广员？（1）学习网络安全知识；（2）积极参与网络安全相关的义务活动；（3）加强自我保护意识；（4）制作网络安全宣传视频。2、互联网存在的安全风险：（1）个人信息泄露；（2）重要数据泄露；（3）计算机黑客入侵。3、为什么使用互联网会存在风险？（1）网络的匿名性；（2）存在虚假信息；（3）导致社交隔离。三、议一议1、互联网风险产生的原因：（1）没有安装杀毒软件；（2）钓鱼网站泄露信息；（3）系统漏洞使得黑客入侵。2、我们可以采取那些措施来防范：（1）安装并及时更新杀毒软件；（2）正确的使用网络；（3）及时修复系统漏洞。四、做一做1、检查自己的信息安全（1）检查你的信息设备是否安装杀毒软件并保持最新更新。（2）确保你的信息设备及时更新系统漏洞和软件。（3）注意你社交账户的密码是否太简单。六、想一想1、为什么使用互联网会存在风险？（1）网络的匿名性；（2）存在虚假信息；（3）导致社交隔离。2、如何才能避免互联网安全风险？（1）关注网络安全，加强自我保护。（2）不要沉迷网络，合理分配学习和娱乐时间。（3）确保家长监管下正确使用和学习网络知识。七、议一议1、如何识别和避免网络上的虚假信息？（1）辨别真假信息，保护自己不受虚假信息的误导；（2）查证信息来源确认信息的真实性；（3）只相信来自官方网站、学校或父母的信息。2、我们可以采取那些措施来防范：（1）安装并及时更新杀毒软件；（2）正确的使用网络；（3）及时修复系统漏洞。3、如何应对网络诈骗和欺诈信息：（1）不要轻易相信网上陌生人发送的消息和信息；（2）不要在不明来源的网站上输入个人账号和密码；（3）注意短信和社交媒体信息的真实性。八、做一做1、制作数字化作品宣传网络安全基本知识（1）以小组协商确定题目。（2）确定传播媒介和形式。（3）搜集信息和素材。（4）制作数字化作品。 讨论如果成为网络安全宣传员？查阅资料了解什么是网络安全推广员以及互联网存在的风险与产生原因。整理网络安全基本知识让学生分成几个小组模拟互联网安全风险情境，找到应对方法，然后与其他小组分享。讨论并列出三条关于如何识别和避免网络上的虚假信息的建议。 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。培养学生收集整理资料的能力培养学生总结归纳的能力帮助学生意识到互联网使用存在的潜在风险。了解如何辨别和避免网络上的虚假信息，确保信息的准确性和可信度，保护个人和设备的安全。
课堂练习 1、小组展示宣传网络安全基本知识作品。 完成课堂练习 巩固课堂知识
课堂小结 互联网安全风险1、了解什么是网络安全推广员。2、了解互联网风险产生的原因。3、掌握互联网会存在那些风险。4、掌握可以采取那些措施防范。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1、说出三种防范互联网风险的方法。 布置作业 拓展学生的学习能力
板书 观看板书 强调教学重点内容
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