资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
选用在线协作平台 教学设计
课题 选用在线协作平台 单元 第七单元 学科 信息科技 年级 三年级
教材分析 《选用在线协作平台》一课是苏教版小学信息技术三年级第七单元《在线协作学习》的重要组成部分。本课着重引导学生了解并认识常见的在线协作平台，进一步掌握这些平台所具备的优点。教材通过生动的图文结合方式，展示了多种在线协作平台的操作界面与功能特点，使学生直观感受到在线协作的便捷与高效。同时，教材还通过案例分析的形式，详细介绍了在线协作平台在促进团队协作、提升学习效率方面的显著优势，帮助学生深入理解在线协作平台的实际应用价值。通过学习本课，学生不仅能够拓宽视野，了解当今数字化时代的新型学习方式，还能够增强对在线协作平台的兴趣与认同，为后续在线协作学习的实践应用打下坚实基础。
学习目标 信息意识：
学生能够认识到在线协作平台在现代学习和工作中的重要性和广泛应用，能够主动关注并了解常见的在线协作平台及其功能特点，培养对信息技术发展的敏感性和洞察力。计算思维：
学生能够理解在线协作平台的基本工作原理和协作机制，能够通过分析和比较不同在线协作平台的优劣，选择适合特定任务的协作平台，培养运用计算思维解决问题的能力。数字化学习与创新：
学生能够掌握在线协作平台的基本操作技能，能够利用在线协作平台进行有效的团队合作，完成学习任务和项目，同时能够探索和创新在线协作的新方法和应用，提高数字化学习和创新的能力。信息社会责任：
学生能够理解在线协作平台使用中需要遵守的信息伦理和法律法规，能够保护个人隐私和信息安全，同时能够积极参与在线协作平台的共建共享，促进网络空间的健康和谐发展，承担起应有的信息社会责任。
重点 了解常见的在线协作平台。
难点 掌握在线协作平台的优点。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 教师以一个小故事或实际案例引入，讲述在线协作平台如何帮助团队高效完成任务。提问学生：“你们在平时的学习和生活中，有没有使用过在线协作平台？觉得它有哪些好处？”引出本节课的学习主题，强调在线协作平台的重要性。 认真聆听教师讲述的故事或案例，感受在线协作平台的优势。积极回答教师的提问，分享自己的使用体验。明确本节课的学习目标，产生对在线协作平台的好奇心。 通过故事或案例导入，激发学生的学习兴趣和好奇心，为后续学习做好铺垫。同时，通过提问和分享，了解学生的已有知识和经验，为新课的学习打下基础。
讲授新课 环节一：了解常见的在线协作平台教师活动：展示常见的在线协作平台截图或视频，如腾讯会议、钉钉、腾讯文档等。逐一介绍这些平台的基本功能和特点，帮助学生建立对在线协作平台的整体认识。引导学生思考不同平台适用于哪些场景，培养学生的信息选择和判断能力。环节二：掌握在线协作平台的优点教师活动：通过实例分析，展示在线协作平台在提高团队协作效率、促进信息共享等方面的优势。引导学生思考在线协作平台如何改变传统的协作方式，带来哪些便利和创新。总结在线协作平台的优点，并强调其在现代学习和工作中的重要性。环节三：探讨在线协作平台的使用技巧与注意事项教师活动：分享一些在线协作平台的使用技巧，如如何高效利用平台功能、提高团队协作效率等。强调在使用在线协作平台时需要注意的事项，如信息安全、隐私保护等。引导学生思考如何在实践中更好地应用这些技巧和注意事项。 观看教师展示的截图或视频，了解不同在线协作平台的外观和功能。跟随教师的讲解，思考并理解每个平台的特点和适用场景。分组讨论，分享自己对不同平台的看法和选择理由。认真听讲，理解在线协作平台的优点和实际应用效果。结合自己的学习和生活经验，思考并分享在线协作平台带来的便利和创新。总结并记录在线协作平台的优点，加深对其重要性的认识。学习并掌握教师分享的使用技巧，思考如何将其应用到自己的学习和生活中。注意并理解在使用在线协作平台时需要注意的事项，增强信息安全意识。分组讨论，分享自己在实践中应用这些技巧和注意事项的经验和心得。 通过讲授新课的三个环节，使学生全面了解常见的在线协作平台及其优点，掌握使用技巧和注意事项。同时，通过实例分析和讨论，培养学生的信息分析能力和团队协作精神。
课堂练习 设计一个实际情境，要求学生选择合适的在线协作平台完成任务。提供指导和建议，帮助学生更好地完成练习任务。巡视指导，及时解决学生在练习过程中遇到的问题。 接收教师设计的实际情境任务，明确任务目标和要求。独立思考并选择合适的在线协作平台，制定实施方案。分组协作，共同完成任务，并在实践中体验在线协作平台的优势。 通过课堂练习，巩固学生对在线协作平台的认识和理解，提高其实际应用能力。同时，通过分组协作完成任务，培养学生的团队协作精神和解决问题的能力。
课堂小结 总结本节课的学习内容，强调在线协作平台的重要性和优势。表扬在课堂练习中表现突出的学生，鼓励大家继续努力。布置课后作业，要求学生进一步了解和应用在线协作平台。 回顾本节课的学习内容，加深对在线协作平台的理解和认识。接收课后作业，明确作业要求。课后继续探索和应用在线协作平台，巩固所学知识。 通过课堂小结和课后作业，帮助学生巩固本节课的学习成果，激发其对在线协作平台进一步学习和应用的兴趣。同时，通过表扬和鼓励，增强学生的学习自信心和积极性。
板书 选用在线协作平台常见的在线协作平台在线协作平台的优点
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑