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第4课 《推广互联网安全知识》课后测试
一、单选题
1、推广互联网安全知识时，哪种方式比较有趣且有效？（ ）
A. 编写专业的教材 B. 制作短视频
C. 举办技术研讨会 D. 发放手册
2、制作网络安全海报，哪个主题更容易理解？（ ）
A. 网络安全协议 B. 防范网络诈骗
C. 法律法规条款 D. 专业术语解释
3、保护个人信息时，哪项做法最不安全？（ ）
A. 不透露信息 B. 定期换密码
C. 点击不明链接 D. 不在公共Wi-Fi操作
4、哪种情况可能导致个人信息泄露？
A. 电脑外观过时 B. 网络速度慢
C. 网络安全有漏洞 D. 鼠标不灵敏
5、如何体现对技术自主可控的支持？（ ）
A. 换国外电子产品 B. 忽视国内科技
C. 参加科技竞赛 D. 传播负面信息
二、填空题
1、推广互联网安全知识，可制作_______吸引关注。
2、保护个人信息要_______，防账号被盗。
3、网络安全风险有网络诈骗和_______。
4、支持技术自主可控，可选_______电子产品。
5、抄袭和剽窃是_______的行为。
三、判断题
1、制作短视频是推广互联网安全知识的好方法。（ ）
2、网络安全海报应包含专业术语。（ ）
3、网络上可随意分享个人信息。（ ）
4、只有电脑有网络安全风险。（ ）
5、了解国家自主创新成果有助于认识技术自主可控。（ ）
参考答案
一、单选题
1.B
解析：短视频生动有趣，适合推广。
2.B
解析：防范网络诈骗是大众关心的主题，更易理解。
3.C
解析：点击不明链接不安全，易导致信息泄露。
4.C
解析：网络安全漏洞可能导致信息泄露。
5.C
解析：参加科技竞赛体现对技术自主可控的支持。
二、填空题
1.短视频
2.保护账号密码
3.信息泄露
4.国产
5.不道德且违法
三、判断题
1.正确
解析：短视频直观生动，适合推广。
2.错误
解析：海报应简洁明了，避免专业术语。
3.错误
解析：网络不安全，不应随意分享信息。
4.错误
解析：手机等设备也有网络安全风险。
5.正确
解析：了解自主创新成果有助于认识技术自主可控。
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第4课 推广互联网安全知识
信
息
技
术
【苏教版】七年级下册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
学习主题
03
议一议
04
做一做
05
课堂总结
06
目录
08
想一想
07
练一练
课后作业
08
07
板书设计
单元目标
通过本单元的学习，我们可以：
1、掌握推广互联网安全知识的方法，包括线上线下活动、媒体宣传、学校教育等途径。
2、了解网络安全常用选题，以及如何选择和呈现具有针对性的安全话题。
3、理解核心技术自主可控与国家数据安全之间的紧密联系，认识到自主可控对于维护国家安全的重要性。
新知导入
掌握网络安全技术与意义后，我们应推广成果，让更多人明白其重要性，并共同维护网络安全，争做优秀网络安全推广员。
新知导入
推广互联网安全知识有哪些好方法？
推广互联网安全知识，人人有责。
让我们行动起来，守护网络空间的安全与和谐！
可以通过线上线下活动、媒体宣传、讲座等方式推广。
学习目标
1、信息意识：引导学生掌握网络安全技术与意义，积极推广成果，让更多人了解其重要性，共筑网络安全防线。
2、计算思维：让学生学习网络安全技术，明其意义，推广安全知识，引导大众共同维护网络安全，争做优秀推广员。
3、数字化学习与创新：掌握网络安全技术，深知其重要性，积极推广，让更多人参与维护，共建安全网络环境。
4、信息社会责任：明白网络安全技术与意义，积极推广，引导大众共同守护网络安全，争做优秀推广员，守护网络空间。
新知引入
学习主题
互联网安全推广
新知讲解
技术要点
想一想
1、可以从哪些方面推广互联网安全知识？
（1）制作网络安全主题海报和短视频；
（2）举办网络安全知识竞赛；
（3）开展网络安全主题演讲或角色扮演。
新知讲解
技术要点
想一想
2、推广互联网安全的选题？
（1）网络安全小卫士：如何守护个人信息？
（2）识别网络陷阱：避免上网风险。
（3）健康上网，快乐成长：网络安全知识普及。
（4）文明上网，从我做起：网络道德和行为规范。
新知讲解
议一议
1、网络安全海报可以用那些主题？
（1）密码小卫士：以密码保护为核心。
（2）防骗小侦探：以网络诈骗防范为主题。
（3）隐私小守护：聚焦于个人隐私保护。
新知讲解
议一议
2、网络安全演讲可以用那些主题：
（1）《网络世界的“红绿灯”：如何识别网络风险》
（2）《我的密码我做主：如何设置安全密码》
（3）《守护个人信息，从我做起》
（4）《网络不是法外之地：网络道德与行为规范》
（5）《智慧上网，安全相伴》
新知讲解
技术要点
想一想
1、我们需要警惕那些网络安全风险？
（1）互联网世界隐藏着很多安全风险，这些风险可能随时威胁我们的信息安全。
（2）安全风险产生的原因多种多样，有的是因为技术漏洞，有的是因为人为疏忽。
（3）为了帮助大家更好地理解这些风险，我们可以用一些具体的例子来进行说明。
（4）重视网络安全，不仅是保护自己，也是维护整个网络空间的安全稳定。
新知讲解
技术要点
想一想
2、个人信息保护四要点
（1）牢记个人账号密码，构建牢固安全防线，避免信息泄露风险。
（2）谨慎分享个人信息，保护个人隐私安全，防范网络诈骗等风险。
（3）定期审查隐私设置，调整隐私保护级别，预防潜在安全风险。
（4）警惕并避免点击奇怪链接，防范网络钓鱼、恶意软件等攻击，共同维护网络安全。
新知讲解
议一议
1、互联网风险怎么清晰的表达：
（1）个人信息泄露，隐私安全难保障。
（2）网络诈骗频发，虚假信息易上当。
（3）不良内容充斥网，影响健康需警惕。
（4）网络安全存漏洞，黑客攻击需防范。
（5）隐私侵犯时发生，个人权益受威胁。
新知讲解
议一议
2、怎么宣传个人信息保护？
（1）制作宣传海报，提醒同学保护个人信息，贴在学校显眼位置。
（2）在班级分享个人信息保护的重要性，一起讨论如何防范。
（3）利用社交媒体发布保护个人信息的提醒，让更多人看到。
（4）编写保护个人信息的小手册，发给同学随时学习。
（5）参与校园讲座，了解更多关于个人信息保护的知识。
课堂练习
技术要点
1、为自己准备制作的推广互联网安全宣作品传选一个合适的主题。
做一做
新知讲解
技术要点
想一想
1、个人行为与国家提出的“核心技术自主可控的关系”？
（1）个人努力学习，助力国家技术自主可控。
（2）掌握核心技术，国家更强大，个人更自豪。
（3）自主可控的技术，保障国家安全，守护我们家园。
（4）每个人努力，国家技术不依赖他人，更独立。
（5）学习科技知识，为国家的自主可控贡献力量。
新知讲解
技术要点
想一想
2、核心技术自主可控与国家数据安全的关系？
（1）核心技术自主可控意味着我们国家可以自己研发重要的技术，不用总依赖别人。
（2）国家数据安全就是要保护好我们的重要信息，不让坏人知道或破坏。
（3）如果我们的技术不是自己做，别人就可能偷走或破坏我们的信息，这样国家就不安全了。
（4）我们要支持国家发展自己的技术，并保护好自己的信息，这样国家就更安全了。
新知讲解
技术要点
1、日常生活中如何体现对技术自主可控的支持？
（1）在购买电子产品或软件时，优先考虑国内品牌。
（2）积极学习科技知识，增强对自主可控技术的认识和兴趣。
（3）积极参加学校或社区组织的科技竞赛、科技节等活动，培养自己的科技素养和创新能力。
（4）积极传播科技正能量，让更多人了解并支持国家的科技创新事业。
议一议
新知讲解
技术要点
2、如何向他人科普技术的自主可控与国家数据安全知识？
（1）积极学习科技知识，了解国家在新一代信息技术、人工智能、量子计算等领域的最新进展，增强对自主可控技术的认识和兴趣。
（2）参加或尝试创新活动，了解技术自主可控的意义，并分享给其他人，鼓励他们一起创新。
（3）告诉他人抄袭和剽窃是不对的，要尊重他人的创新成果，也要保护自己的创意。
议一议
课堂练习
技术要点
1、上网搜索一项国家自主创新成果，并简要分享你的学习心得。
做一做
课堂练习
技术要点
1、小组合作撰写关于自主创新的短小标题及内容，然后制作合适的宣传海报。
练一练
课堂总结
推广网络安全知识
1
了解个人信息保护要点
2
了解自主可控安全知识
3
掌握网络安全选题要点
4
掌握网络安全推广途径
板书设计
互联网安全法律法规的作用及意义
1、了解个人信息保护要点
2、了解自主可控安全知识
3、掌握网络安全选题要点
4、掌握网络安全推广途径
课后作业：
1、请写出你想到的推广互联网安全知识的选题。
作业布置
1、请写出你想到的推广互联网安全知识的选题。
（1）身边的网络安全风险小探秘
（2）网络法律小故事
（3）数据加密魔法课
（4）文件加密小技巧
谢谢
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兼职招聘：
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第4课《推广互联网安全知识》教学设计
课题 互联网安全法律法规的作用及意义 单元 第五单元 学科 信息科技 年级 七年级下
学习目标 1、信息意识：引导学生掌握网络安全技术与意义，积极推广成果，让更多人了解其重要性，共筑网络安全防线。2、计算思维：让学生学习网络安全技术，明其意义，推广安全知识，引导大众共同维护网络安全，争做优秀推广员。3、数字化学习与创新：掌握网络安全技术，深知其重要性，积极推广，让更多人参与维护，共建安全网络环境。4、信息社会责任：明白网络安全技术与意义，积极推广，引导大众共同守护网络安全，争做优秀推广员，守护网络空间。
重点 1、了解个人信息保护要点2、了解自主可控安全知识
难点 1、掌握网络安全选题要点2、掌握网络安全推广途径
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 通过本单元的学习，我们可以：1、掌握推广互联网安全知识的方法，包括线上线下活动、媒体宣传、学校教育等途径。2、了解网络安全常用选题，以及如何选择和呈现具有针对性的安全话题。3、理解核心技术自主可控与国家数据安全之间的紧密联系，认识到自主可控对于维护国家安全的重要性。想一想掌握网络安全技术与意义后，我们应推广成果，让更多人明白其重要性，并共同维护网络安全，争做优秀网络安全推广员。推广互联网安全知识，人人有责。让我们行动起来，守护网络空间的安全与和谐！小智：推广互联网安全知识有哪些好方法？小慧：可以通过线上线下活动、媒体宣传、讲座等方式推广。 听教师讲解，同时思考如何推广数字化作品宣传普及互联网安全知识？ 通过问题带领大家一起思考，引入教学内容。
讲授新课 一、学习主题观看视频《网络安全那些事》。明确学习主题：让更多的人认识到互联网安全的重要性，争做一名优秀的网络安全推广员。二、想一想1、可以从哪些方面推广互联网安全知识？（1）制作网络安全主题海报和短视频；（2）举办网络安全知识竞赛；（3）开展网络安全主题演讲或角色扮演。2、推广互联网安全的选题？（1）网络安全小卫士：如何守护个人信息？（2）识别网络陷阱：避免上网风险。（3）健康上网，快乐成长：网络安全知识普及。（4）文明上网，从我做起：网络道德和行为规范。三、议一议1、网络安全海报可以用那些主题？（1）密码小卫士：以密码保护为核心。（2）防骗小侦探：以网络诈骗防范为主题。（3）隐私小守护：聚焦于个人隐私保护。2、网络安全演讲可以用那些主题：（1）《网络世界的“红绿灯”：如何识别网络风险》（2）《我的密码我做主：如何设置安全密码》（3）《守护个人信息，从我做起》（4）《网络不是法外之地：网络道德与行为规范》（5）《智慧上网，安全相伴》四、想一想1、我们需要警惕那些网络安全风险？（1）互联网世界隐藏着很多安全风险，这些风险可能随时威胁我们的信息安全。（2）安全风险产生的原因多种多样，有的是因为技术漏洞，有的是因为人为疏忽。（3）为了帮助大家更好地理解这些风险，我们可以用一些具体的例子来进行说明。（4）重视网络安全，不仅是保护自己，也是维护整个网络空间的安全稳定。2、个人信息保护四要点（1）牢记个人账号密码，构建牢固安全防线，避免信息泄露风险。（2）谨慎分享个人信息，保护个人隐私安全，防范网络诈骗等风险。（3）定期审查隐私设置，调整隐私保护级别，预防潜在安全风险。（4）警惕并避免点击奇怪链接，防范网络钓鱼、恶意软件等攻击，共同维护网络安全。六、议一议1、互联网风险怎么清晰的表达：（1）个人信息泄露，隐私安全难保障。（2）网络诈骗频发，虚假信息易上当。（3）不良内容充斥网，影响健康需警惕。（4）网络安全存漏洞，黑客攻击需防范。（5）隐私侵犯时发生，个人权益受威胁。2、怎么宣传个人信息保护？（1）制作宣传海报，提醒同学保护个人信息，贴在学校显眼位置。（2）在班级分享个人信息保护的重要性，一起讨论如何防范。（3）利用社交媒体发布保护个人信息的提醒，让更多人看到。（4）编写保护个人信息的小手册，发给同学随时学习。（5）参与校园讲座，了解更多关于个人信息保护的知识。七、做一做1、为自己准备制作的推广互联网安全宣作品传选一个合适的主题。八、想一想1、个人行为与国家提出的“核心技术自主可控的关系”？（1）个人努力学习，助力国家技术自主可控。（2）掌握核心技术，国家更强大，个人更自豪。（3）自主可控的技术，保障国家安全，守护我们家园。（4）每个人努力，国家技术不依赖他人，更独立。（5）学习科技知识，为国家的自主可控贡献力量。九、议一议1、日常生活中如何体现对技术自主可控的支持？（1）在购买电子产品或软件时，优先考虑国内品牌。（2）积极学习科技知识，增强对自主可控技术的认识和兴趣。（3）积极参加学校或社区组织的科技竞赛、科技节等活动，培养自己的科技素养和创新能力。（4）积极传播科技正能量，让更多人了解并支持国家的科技创新事业。2、如何向他人科普技术的自主可控与国家数据安全知识？（1）积极学习科技知识，了解国家在新一代信息技术、人工智能、量子计算等领域的最新进展，增强对自主可控技术的认识和兴趣。（2）参加或尝试创新活动，了解技术自主可控的意义，并分享给其他人，鼓励他们一起创新。（3）告诉他人抄袭和剽窃是不对的，要尊重他人的创新成果，也要保护自己的创意。十、做一做1、上网搜索一项国家自主创新成果，并简要分享你的学习心得。 讨论如何运用相关技术和手段共同维护互联网安全。查阅资料了解有那些与互联网有关的法律法规已经应用范围。查找资料整理互联网有关的安全主题，并先出适合作为推广的主题。思考如果将网络风险清楚的表达出来，人更多人理解并掌握防范网络风险的方法。分组讨论互联网风险，制定个人信息保护宣传方案。思考个人怎么做可以践行自主可控的思想。分组讨论日常支持技术自主可控的行动，并分享给全班。 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。培养学生收集整理资料的能力培养学生收集整理资料、选择判断的能力
提高学生分析问题、理解问题并转述问题的能力。帮助学生清晰认识互联网风险，掌握宣传个人信息保护的方法，增强网络安全意识。提高学生思考问题与自身联系的哪里呢。使学生了解技术自主可控的重要性，激发支持自主创新的热情。
课堂练习 1、小组合作撰写关于自主创新的短小标题及内容，然后制作合适的宣传海报。 完成课堂练习 巩固课堂知识
课堂小结 互联网安全法律法规的作用及意义1、了解个人信息保护要点2、了解自主可控安全知识3、掌握网络安全选题要点4、掌握网络安全推广途径 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1、请写出你想到的推广互联网安全知识的选题。 布置作业 拓展学生的学习能力
板书 观看板书 强调教学重点内容
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