3.1 数据编码 第一课时 课件(共25张PPT) 高中信息技术教科版(2019)

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3.1 数据编码 第一课时 课件(共25张PPT) 高中信息技术教科版(2019)

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(共25张PPT)
—— 声音的数字化过程
数 据 编 码
课 前 预 习
3分钟时间预习课本P49-P51,完成以下题目
1.下列信号属于数字信号的是( )
A、 B、
C、 D、
2.声音信息数字化的三个主要过程是( )
A、编码、存储、量化 B、压缩、采样、、编码 C、采样、量化、编码 D、量化、压缩、编码
D
C
教 学
目 标
掌握声音数字化的过程
理解数据编码的意义和作用
能够解释文本、音频等数据的编码原理
声音信号存储过程
想一想,声音是如何存储在电脑里面的,又是如何播放的?
自然界中的各种声音:
鞭炮
黑猩猩
鸟叫
雷声

麦克风/耳麦/:采集声音,将声音转换成电信号
声卡:将音频信号转换成数字信号
音频线:
扬声器: 播放音频
音频线:
模拟信号
数字信号
模拟信号
声音的数字化(A/D转换)
(D/A转换)
声音信号存储过程

预习课本P50-P51页,
了解声音数字化过程。
声音的数字化

声音的数字化

1.采 样
在横轴上按一定的时间间隔,从信号中取一个瞬时值,这个过程称为采样。
录音设备在1秒内对声音信号的采样次数称为采样频率(HZ)
声音的数字化

录音采样频率越高,声音还原度越好
但记录的数据越多,存储容量就越高
声音的数字化

2. 量 化
将第一步所得的振幅瞬时值往最接近的整数取整称为量化。
用有限个数近似表示原来连续变化的值。
声音的数字化

3. 编码
将样本值用二进制表示的过程称为编码。
时刻 1 2 3 4 5
十进制 1 5 5 5 1
二进制数值 001 101 101 101 001
量化位数:用以描述该量化振幅值的二进制位数(0或1的个数)。CD音质的量化位数为16位(bit),即用16个二进制位记录一个数值。
课堂练习
练习1、2
1.采样频率和量化位数是数字音频系统中的两个基本指标,下列叙述正确的是( )
B
A、48kHz是量化位数 B、16bit是量化位数C、量化位数少的质量高 D、采样频率低的质量高
2.下面选项中属于数字信号的是( )
A、胶卷上记录的照片 B、电话线中传输的信号
C、录音磁带上记录的信号 D、计算机中的图片文件
D
模拟信号
数字信号
【采样--量化--编码】
(D/A转换)
数字信号与模拟信号

(A/D转换)
数字信号与模拟信号

模拟信号
模拟信号一般用传感器直接获得,如声音、温度、压强等。
模拟信号的值随时间而连续变化,波形光滑。
这些数据计算机能直接处理吗?
数字信号与模拟信号
数字信号
数字信号一般随时间而产生非连续的变化。数字信号可以由模拟信号转化而来,数字信号的值即数字数据,可直接用计算机所能理解的二进制表示,方便计算机对其处理。
外部信息存入计算机内部必须转化为二进制形式存储

课堂练习
练习3
关于模拟信号和数字信号,下列说法错误的是( )
A、按照取值特征,可以将信号分为模拟信号和数字信号
B、用传感器直接获得的信号一般为模拟信号
C、模拟信号的值是随时间连续变化的,波形光滑,数字信号随时间的变化是非连续的
D、用不同数字的组合表示的信号叫做数字信号
D
声音编辑软件:Gold Wave、Cooledit Pro等
声音文件大小如何计算?
文件大小的计算

文件大小的计算

计算机存储数据的最小单位是二进制位,用比特(bit,简写为b)表示。
计算机存储数据的基本单位是字节(Byte,简写为B),8比特为一个字节。
声音文件大小=采样频率(Hz)×量化位数(bit)×声道数×时间(秒)
8bit=1Byte
字节单位太小,常用的存储单位有KB,MB,GB等。
1KB = 210B = 1024B
1MB = 210KB =1024KB
1GB = 210MB = 1024MB
TB、PB、EB……
1.一段时长为1分钟的双声道立体声的无压缩音频(采样频率为44.1kHz,量化位数为16位),占用的存储空间是多少MB(精确到0.1)?
参考解答:
44.1kHz=44.1*1000HZ 1分钟=60秒
44.1*1000*16*2*60= 84672000(位,比特)
= 84672000/8(B,字节)=10584000B
=10584000/1024/1024MB≈10.1MB
文件大小的计算

课堂练习
2.一张CD光盘的容量大约为700MB,能容纳多长时间的无压缩双声道立体声CD音频(采样频率为44.1kHz,量化位数为16位)?
课堂练习
2.一张CD光盘的容量大约为700MB,能容纳多长时间的无压缩双声道立体声CD音频(采样频率为44.1kHz,量化位数为16位)?
参考解答:
1分钟音频的存储空间为:60*44.1*1000*16*2/8/1024/1024=10.1MB
700/10.1≈69.3(分钟)
课堂拓展
除了声音信号,生活中还有很多数据类型可以采集,且都有各自的编码方式。
文本
数字
图像
视频
ASCII编码、Unicode 码。
与声音数据类似,图像数据的数字化也需要先进行采样,但不同的是,图像数据是在空间上变化,而不是在时间上变化。
视频是图像(称为帧)在时间上的表示,一段视频就是一系列的帧连续播放而形成的
转化为二进制形式。
课堂练习
练习1
A.模拟信号 B.声音压缩 C.编码 D.采样 E.选择声音录制软件
E
A
B
C
D
课堂练习
练习2、3
2.声音信息数字化的三个主要过程是( )
3.6MB的存储空间,若要存储大小为1024KB的照片,最多能存放( )
A、编码、存储、量化 B、压缩、采样、编码
C、采样、量化、编码 D、量化、压缩、编码
A、4张 B、5张 C、6张 D、7张
C
C
课堂总结

THE END

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