资源简介

从网上下载图片
一、教学目标
1. 知识与技能：
学会使用搜索引擎查找所需的图片资源。
掌握从网上下载图片的方法。
了解图片下载时可能遇到的版权问题。
2. 过程与方法：
通过实践操作，让学生掌握下载图片的步骤。
培养学生信息筛选和鉴别真伪的能力。
3. 情感态度与价值观：
提升学生的信息素养，正确使用网络资源。
引导学生关注网络安全和版权意识。
二、教学重点及难点
重点：掌握利用搜索引擎查找并下载图片的方法。
难点：鉴别网络图片资源的真实性和适用性，以及遵守版权法规。
教学过程
1. 导入新课（5分钟）
提问学生：“你们平时是如何从网上获取图片资源的？”等待学生回答并简短讨论。
引出主题：“今天我们将学习一种更加规范和高效的方法来从网上下载图片。”
2. 新课讲解（10分钟）
简要介绍几种常见的搜索引擎，并解释它们的基本使用技巧。
通过实际操作演示如何使用搜索引擎的图片搜索功能，并解释搜索结果页面的布局和功能。
详细讲解下载图片的步骤：在图片上右键点击，选择“图片另存为”，然后选择保存的位置和文件名。
着重强调下载图片时需要注意的版权问题，解释哪些图片是可以免费使用的，哪些需要获得授权，并介绍如何判断图片是否可以免费使用。
3. 学生实践（15分钟）
发布实践任务：“请大家利用刚才学习的方法，搜索并下载一张与‘自然风光’相关的图片。”
学生在计算机上操作，教师进行巡视并提供必要的指导，确保每个学生都能成功下载图片。
在学生操作过程中，不断提醒他们注意图片的版权信息和使用条款，避免侵权行为。
4. 讨论与交流（5分钟）
邀请几位学生分享他们下载的图片，并阐述选择这些图片的理由。
组织学生讨论在下载过程中遇到的问题以及他们是如何解决的。
教师对学生的分享和讨论进行点评，并再次强调下载图片时需要注意的关键点。
5. 总结与反馈（5分钟）
总结本节课的学习内容，包括如何高效搜索和下载图片，以及下载过程中需要注意的版权问题。
邀请学生分享他们的学习心得和体会，以及对本节课的收获进行反馈。
6. 作业布置（5分钟）
布置课后作业：“请大家在课后自行搜索并下载一张与‘科技创新’相关的图片，下节课我们将进行展示和交流。”
提醒学生在完成作业的过程中要严格遵守版权法规，尊重图片原作者的劳动成果和知识产权。
五、教学评价
通过学生的实践操作和作业完成情况，评价学生对从网上下载图片技能的掌握程度。
观察学生在课堂上的表现和讨论情况，评价其学习态度和信息素养。
六、教学反思
本节课是否有效提升了学生从网上下载图片的能力？
学生在下载图片过程中是否存在版权意识不足的问题？如何加强这方面的教育？
今后如何进一步优化教学方法，提高课堂效率？同时，是否需要考虑引入更多实际的案例，以提升学生的学习兴趣和实践能力？

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