资源简介

第15课 玩转键盘
一、教学目标
知识与技能
通过多种练习方式及键盘小游戏，让学生学会使用键盘和写字板。
过程与方法
通过与同伴交流的过程，训练学生的小组合作意识和语言表达能力，通过实际操作，反复练习，掌握知识要点。
情感态度价值观
感受计算机与生活的密切联系，我们的日常生活离不开它。
二、教学重、难点
1、重点
（1）初步了解写字板
（2）知道常用键的使用方法：如空格键、回车键、换档键、退格键、删除键、大小写切换键。
2、难点 ：如空格键、回车键、换档键、退格键、删除键、大小写切换键的使用方法。
三、教具
PPT、计算机机房
四、教学过程
（一）导入
同学们，上节课我们初步认识了计算机的键盘，了解了它的基本键位和指法操作，刚才我们也进行了复习。这节课我们一起来继续探索键盘上的秘密。
（二）新课讲授
1、认识写字板
（1）、如何打开写字板。
两人一组根据书上内容自己先研究一下如何开启写字板。
学生汇报打开写字板的方法，教师进行总结： 开始→程序→附件→写字板
（2）、你能找到写字板里的那个不停闪烁的竖条吗？如果找到了，试着输入几个字母，你发现了什么？
插入点：闪烁的竖条。
它相当于我们写字时的笔尖，笔尖在哪里，字就会写在哪里。
（3）、使用写字板。
在写字板里输入老师说的字母 ：输入前师讲解如何调整字体和字体的大小、字体颜色。
左手输入：aaqqwwssxxzz ddeeffrrvvcc
右手输入：jkl;uiop Jkl;nm
（4）、看图片输入英文单词
Computer Laptop Keyboard Mouse Mobile Phone
学生动手输入前教师讲解怎样输入大写字母、怎样换行及删除错误的内容。
Capslock键(大写字母锁定键)
①、Capslock：按下次键，键盘右上角中间灯亮时输入为大写，再按一次，恢复为小写字母状态。
②、按住Shift键后，在敲字母建，输入的字母就是大写字母。
Backspace键和Delete键 退格键和删除键
2、输入标点符号
（1）、键盘上只有一个符号
键盘上只有一个符号的直接按键输入即可。
（2）、两个符号合用一个键
两个符号合用一个键叫作“双字符键”。双字符键如果直接输入，输入的是下面标示的符号，如果要输入双字符键的上面的符号，需要按住“换挡键”Shift键，在按双字符键。
3、退出“写字板”
（三）读一读键盘儿歌
左右食指F、J，
两边挨着D和K。
s靠着D， L靠着K，
左手小指字母A，
右手小指分冒号。
左手下面键是谁？
字母V、C、X和，
M、逗、句和问号，
右手四键要会背。
教学反思

展开更多......

收起↑