资源简介

第7课 赏画填色
一、教学目标
（1）学会在画图程序中打开文件
（2）学会运用填充工具填色
（3）学会保存画图文件。
二、教学重难点
1、重点
打开、保存画图文件；“填充”工具的使用方法。
2、难点
“填充”工具的使用方法，为封闭图形填色。
三、教具准备 学生机房
四、板书设计
第7课 赏画填色
1、认识“填充”工具
2、“填充”工具使用方法
3、封闭图形的填充
五、教学过程
（一）导入
师：同学们，老师有一个问题，你最喜欢什么颜色，为什么？
师：我喜欢红色。因为它是太阳的颜色，是火的颜色，它象征光明。红色是火热的，给人夏天的感觉，我喜欢夏天，你们呢？
（生回答）
（教师两幅一样的图画，一幅有丰富的颜色，一幅没有）
师：教师有两张图片。同学们，请找一找这两张图片有什么相同点和不同点。
（生回答：画面一样，一幅有颜色，一幅没有） 师问：你们喜欢哪一幅画？
（生回答：有颜色的）
师：同学们身上的衣裤有颜色，公路上的汽车有颜色，蓝色的天，白色的云，红色的花，绿色的草，这些多彩的颜色让我们的世界变得生动、美丽。
师：今天我们就来学习，在画图中填色。
（二）新课讲授
4、认识“填充”工具。
师：在画图中填色，就要用到工具箱中的一个工具，——“填充”工具。
师：请同学们观察填充工具图标，说说它像什么？想一想它的作用！ （生答）
师：另外，当鼠标指针放在图标上时，还会显示注释——用颜色填充。
5、“填充”工具使用方法。
师在画纸上画一椭圆，示范“填充”工具使用方法。
6、“填充”工具使用练习。
师：同学们一定想用一用“填充”工具吧？老师已经为同学们准备一份练习，请注意看老师怎么打开练习的。
（教师示范在画图中打开“练习一”）
师：现在请大家开始练习。 （学生开始实践，教师巡视辅导）
7、封闭图形的填充。
师：同学们在练习时，有什么发现？
（练习一中图4故意设置为有缺口的图形） 生答。
师：图1、图2、图3同学都填上了颜色，可为什么一给图4填色，颜色就会漏到外面去？现在老师用放大工具把这一图形放大，同学们看一看。
生：这个图形有缺口！
师：非常好，现在我们用画笔工具把这个缺口补上。现在我们在来给它填上颜色。
8、填色练习二
让我们继续感受颜色的美丽。在刚才那个文件夹里，老师为大家准备了练习二，（老师示范打开）同学位可任选一幅自己喜欢的填色。
学生练习，师巡视辅导。
（三）小结
师：通过这节课的学习，你有什么收获？
生答。
六、教学反思

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