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第六单元 两、三位数的加法和减法（知识清单）
（思维导图+知识盘点+易错攻略+典例精讲+巩固培优）
知识点一：两位数加两位数
1、两位数加两位数的口算。
（1）计算两位数加两位数(不进位)时,可以先把整十数和整十数加起来,个位数和个位数加起来,再把两次所得的和加起来;也可以先按两位数加整十数的方法来算,再按两位数加一位数的方法来算。用竖式计算两位数加两位数(不进位)时,要把个位上的数和个位上的数相加,十位上的数和十位上的数相加。
（2）用竖式计算两位数加两位数时,相同数位要对齐,从个位加起,个位满十要向十位进一。
知识点一：两位数减两位数
1、不退位减：十位上的数和十位上的数相减，个位上的数和个位上的数相减，再把得数加起来。
2、退位减：从个位减起，个位不够减时向十位借1当10，被减数十位上的数应先减去退位的1后再减。
知识点三：解决问题
1、 用加法和减法两步计算解决问题的方法。
先分析数量关系，通过题中给出的已知条件求出间接条件，然后根据间接条件联系另一个已知条件求出题中的问题。
知识点四：两、三位数的加法
1、三位数加法的笔算方法。
相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满10就向前一位进1。
2、 加法的验算方法。
把两个加数的位置调换后再加一遍。
知识点五：两、三位数的减法
1、三位数减法的笔算方法。
相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减，要从前一位退1，在本位上加10再减。
2、如果减法中个位上的数不够减,需要从十位退l,但十位上是0,无数可退,就从百位退l,退下来的1当作10个十,拿出1个十退给个位再相减。
3、减法的验算方法。
一般用加法验算。
1、口算两位数加两位数（进位）时，个位上的数相加满10应向十位进1，十位上的数相加后不要忘记加个位进上来的1。
2、口算两位数减两位数（退位）时，从十位借1后，被减数十位上的数应先减掉1后再减。
3、计算和验算时，都要把相同数位对齐。
4、笔算进位加法时，不要忘记加进位的1。
5、某一位被借走1后，一定要减去被借走的1后再与减数相减。
6计算隔位退位减的算式时，不要忘记从原来的数上减去已经退位的1。
考点一：两位数加两位数
【典例一】小华上午在饲养棚里拾了28个鸡蛋，下午拾的鸡蛋比上午多13个，小华这天一共拾了（ ）个鸡蛋。
A．15 B．41 C．69
【分析】先用上午拾的鸡蛋个数加上下午比上午多拾的，求出下午拾的鸡蛋的个数，再用下午拾的鸡蛋的个数加上上午拾的鸡蛋的个数，就可求出小华这天一共拾了多少个鸡蛋。
【详解】28＋13＋28
＝41＋28
＝69（个）
小华这天一共拾了69个鸡蛋。
故答案为：C
【典例二】学校举行冬季运动会，准备了91瓶矿泉水，给参加跑步和拔河的运动员各送去了27瓶。现在矿泉水比原来少了( )瓶。
【分析】用送给参加跑步的运动员的27瓶加上送给参加拔河的运动员的27即可求解。
【详解】27＋27＝54（瓶）
现在矿泉水比原来少了54瓶。
【针对练习一】丽丽家鱼缸里有小丑鱼15条，蓝吊鱼比小丑鱼多23条，蓝吊鱼有( )条，小丑鱼和蓝吊鱼一共有( )条。
【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法列式计算；求一共是多少，就是求两个数的和，用加法列式计算。
【详解】15＋23＝38
15＋38＝53
故，蓝吊鱼有38条，小丑鱼和蓝吊鱼一共有53条。
【针对练习二】商场购物。
（1）妈妈有90元，想买一件上衣和一条短裙，够吗？她买哪两件物品正好90元？
（2）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
【分析】（1）用一件上衣的钱加一条短裙的钱，多余90不够，反之就够；找出哪两个物品价格相加是90元即可。
（2）答案不唯一，符合题意即可。
【详解】（1）31＋27＝58（元）
58＜90，够
56＋34＝90（元）
所以一条连衣裙和一条长裤正好90元。
答：够；她买一条连衣裙和一条长裤正好90元。
（2）一件上衣和一条吊带裤一共需要多少元？
31＋45＝76（元）
答：一件上衣和一条吊带裤一共需要76元。
【分析】熟练掌握100以内加减法的计算是解题关键。
考点二：两位数减两位数
【典例一】三年级植了56棵树，二年级植了38棵树，二年级需要再植（ ）棵树就和三年级植得同样多。
A．94 B．18 C．8
【分析】根据题意，求二年级需要再植多少棵和三年级同样多，即三年级比二年级多植多少棵，用三年级植的数量－二年级植的数量，由此解答。
【详解】56－38＝18（棵）
二年级需要再植18棵树就和三年级植得同样多。
故答案为：B
【典例二】一共要折99只千纸鹤，华华第一天折了28只，第二天折了32只，华华两天一共折了多少只千纸鹤？还要折多少只？
【分析】第一天折的数量＋第二天折的数量＝两天一共折的数量；要折的总数量－已经折了的数量＝还要折的数量。
【详解】28＋32＝60（只）
99－60＝39（只）
答：华华两天一共折了60只千纸鹤，还要折39只。
【针对练习一】二（1）班在国庆节期间做了95面小红旗，送给二（2）班29面，又送给二（3）班33面，一共送出( )面，还剩下( )面。
【分析】用送给二（2）班的数量加上送给二（3）班的数量即可求出一共送出的数量。用95减去一共送出的数量即可求出还剩下多少面。
【详解】29＋33＝62（面）
95－62＝33（面）
二（1）班在国庆节期间做了95面小红旗，送给二（2）班29面，又送给二（3）班33面，一共送出62面，还剩下33面。
【针对练习二】购物小主人。

（1）丽丽买6个拨浪鼓需要多少元？
（2）安安买了一个足球和一个毽子，能节省3元吗？
（3）亮亮买一套积木比一个足球贵多少元？
（4）请你提出一个数学问题，并解答。
【分析】（1）已知一个拨浪鼓需要6元，求买6个拨浪鼓需要多少钱，即求6个6是多少，根据乘法的意义，列式解答即可。
（2）先算出买一个足球和一个毽子一共多少钱，若大于50元则满足优惠条件，若小于、等于50元，则不满足，据此解答即可。
（3）用一套积木的价钱减去一个足球的价钱，即可得出答案。
（4）根据学过的数学知识，结合图片信息，提出问题并解答即可。本小题答案不唯一。例如：买一个拨浪鼓和一套积木一共需要多少钱？
【详解】（1）6×6＝36（元）
答：丽丽买6个拨浪鼓需要36元。
（2）47＋4＝51（元）
51元＞50，满足优惠条件。
答：能节省3元。
（3）63－47＝16（元）
答：一套积木比一个足球贵16元。
（4）买一个拨浪鼓和一套积木一共需要多少钱？
6＋63＝69（元）
答：买一个拨浪鼓和一套积木一共需要69元钱。
（本小题答案不唯一）
【分析】本题考查学生提出问题并解决问题的能力。
考点三：解决问题
【典例一】一根彩带长50厘米，第一次用去11厘米，第二次用去15厘米，两次一共用去（ ）厘米。
A．24 B．26 C．35 D．39
【分析】把两次用去的彩带长度加起来，求出和，就是两次一共用去的彩带长度。
【详解】11＋15＝26（厘米）
即，两次一共用去26厘米。
故答案为 ：B
【典例二】乐乐摘了24个红苹果和16个黄苹果，他一共摘了( )个苹果。如果每8个苹果装一筐，可以装满( )筐。
【分析】先用加法把红苹果的数量与黄苹果的数量加起来，求出和，就是一共的苹果数量；
再用一共的苹果数量除以8，求出商，就是可以装满几筐。
【详解】24＋16＝40（个）
40÷8＝5（筐）
故，乐乐摘了24个红苹果和16个黄苹果，他一共摘了40个苹果。如果每8个苹果装一筐，可以装满5筐。
【针对练习一】饲养小组共养了46只兔，其中白兔20只，灰兔12只，其余是黑兔。白兔和灰兔共有( )只，黑兔有( )只，白兔比灰兔多( )只。
【分析】用白兔的只数加上灰兔的只数即可得到白兔和灰兔的只数；用46减去白兔和灰兔的只数就是黑兔的只数；用白兔的只数减去灰兔的只数即可求出白兔比灰兔多多少只。
【详解】20＋12＝32（只）
46－32＝14（只）
20－12＝8（只）
【分析】求一共有多少用加法计算，求一个数比另一个数多多少用减法计算。
【针对练习二】
8元 26元 48元
（1）买6个魔方和1个木马需要多少元？
答：买6个魔方和1个木马需要（ ）元。
（2）用50元买一个魔方和一架飞机，还差多少元？
答：还差（ ）元。
（3）请你提出一个用乘法解决的数学问题，并解答。
问题：____________________。
算式：_____________。
答：_________________。
【分析】（1）魔方的价格乘魔方的数量加上木马的价格就是一共需要的钱数，据此列式解答即可；
（2）先用魔方的价格加飞机的价格计算需要的钱数，然后用需要的钱数减50得出还差的钱数即可；
（3）提出一个用乘法解决的问题即可，如3个魔方多少元钱？然后用魔方的价格乘数量计算出需要的钱数即可。
【详解】（1）6×8＋26
＝48＋26
＝74（元）
答：买6个魔方和1个木马需要74元。
（2）48＋8＝56（元）
56－50＝6（元）
答：还差6元。
（3）3个魔方多少钱？
8×3＝24（元）
答：3个魔方24元钱。（答案不唯一）
考点四：两、三位数加法
【典例一】某快递站上午收到313个快递，取走了256个，下午又收到187个。该快递站这一天一共收到了多少个快递？下面列式正确的是（ ）。
A．313－256＋187 B．313－256 C．313＋187
【分析】把上午收到的快递数量和下午收到的快递数量加起来，求出和，就是快递站这一天一共收到的快递数量。
【详解】由题意分析得：
某快递站上午收到313个快递，取走了256个，下午又收到187个。该快递站这一天一共收到了多少个快递？列式正确的是313＋187。
故答案为：C
【典例二】某医院新进一批新冠疫苗，医护人员先将疫苗从1开始编号，再按编号顺序进行接种，第一天上午对119名接种者进行接种，下午对65名接种者进行接种，第二天应该从( )号疫苗开始对接种者进行接种。
【分析】先用加法算出第一天一共接种的人数，再加上1，即为第二天应该开始接种的编号，据此作答。
【详解】119＋65＋1
＝184＋1
＝185（号）
第二天应该从185号疫苗开始对接种者进行接种。
【针对练习一】甲骨文是我们能见到的最早的成熟的汉字，最早出土于河南省安阳市殷墟。为一睹甲骨文的原貌，到殷墟旅游的人络绎不绝。某旅行团周六接待了456名游客，比周日少接待了178名。
（1）旅行团周日接待了多少名游客？
（2）旅行团这周末一共接待了多少名游客？
【分析】（1）用周六接待的人数加178即可求解；
（2）将两天接待的人数相加即可。
【详解】（1）456＋178＝634（名）
答：旅行团周日接待了634名游客。
（2）456＋634＝1090（名）
答：旅行团这周末一共接待了1090名游客。
【针对练习二】电吹风138元，豆浆机295元，电饭煲362元，微波炉405元。
（1）晓晓的妈妈买一个电吹风、一台豆浆机和一台微波炉，需要多少钱？
（2）刘老师带了1200元，想买四样电器各一件，钱够吗？
（3）周叔叔带了800元，他最多能买哪几样电器？
【分析】由题意可知，
（1）晓晓妈妈买一个电吹风，一台豆浆机和一台微波炉，一共需要多少钱，那就是把三样电器的价格加起来即可。（2）刘老师带了1200元，想买四样电器各一件，钱够不够，那就是把这四件电器的价钱加起来，然后和1200进行大小比较，得到的结果比1200大，那就是钱不够花。得到的结果比1200小，那就是钱够花。
（3）张叔叔带了800元，他最多能买哪几样电器，要想多买几样就选价格低的几样求和作比较。
【详解】（1）138＋295＋405
＝433＋405
＝838（元）
答：需要838元。
（2）138＋295＋405＋362
＝838＋362
＝1200（元）
1200＝1200
答：刘老师带了1200元，想买这四样电器各一件，钱够用。
（3）138＋295＋362
＝433＋362
＝795（元）
795＜800
张叔叔带了800元，他最多买一个电吹风，一台豆浆机和一台电饭煲。
答：张叔叔带了800元，他最多买一个电吹风，一台豆浆机和一台电饭煲
【分析】本题主要考查了多位数加法的实际应用。
考点五：两、三位数减法
【典例一】玩具厂的李阿姨上午做了408只玩具小熊，下午比上午少做了39只，下午做了（ ）只。
A．447 B．369 C．379
【分析】用上午做的只数减去39，即可求出下午做的只数。
【详解】408－39＝369（只）
所以下午做了369只。
故答案为：B
【分析】本题考查1000以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
【典例二】妈妈去买衣服，一件衬衫235元，一条裤子199元，买这套衣服共花了( )元，若妈妈带了400元，还差了( )元。
【详解】235＋199＝434（元）
434﹣400＝34（元）
答：买这套衣服共花了434元，若妈妈带了400元，还差了34元。
【针对练习一】植树节期间，四年级植树120棵，五年级植树215棵。
（1）四、五年级一共植树多少棵？
（2）五年级比四年级多植树多少棵？
【分析】（1）求四、五年级一共植树多少棵，就是求两个数的和，用加法列式计算。
（2）求五年级比四年级多植树多少棵，就是求两个数的差，用减法列式计算。
【详解】（1）120＋215＝335（棵）
答：四、五年级一共植树335棵。
（2）215－120＝95（棵）
答：五年级比四年级多植树95棵。
【分析】此题主要考查的是三位数与三位数之间的加减法计算的应用，要熟练掌握。
【针对练习二】手机支付给我们的生活带来了很大的便利。下表是张阿姨4月份使用手机支付的账单记录表。
电话费 水果 服饰 水电费
135元 517元 963元 188元
（1）4月份买服饰和水果大约一共花费多少元？
（2）4月份水电费比买服饰少花多少元？
（3）用400元支付4月份的电话费和水电费，还剩多少元？
（4）请你再提出一个数学问题并解答。
【分析】（1）根据表格，服饰和水果花费的钱数相加估算即可；
（2）用买服饰的钱－水电费的钱＝水电费比服饰少花的钱；
（3）先用加法算出电话费和水电费一共花了多少，再用400减去花了的钱数即可；
（4）根据表格上的数字可提出4月份水电费比电话费多多少元，再进行解答。
【详解】（1）963接近1000，517接近500，1000＋500＝1500，963＋517的结果大约是1500。963＋517≈1500（元）
答：4月份买服饰和水果大约一共花费1500元。
（2）963－188＝775（元）
答：4月份水电费比买服饰少花775元。
（3）135＋188＝323（元）400－323＝77（元）
答：还剩77元。
（4）4月份水电费比电话费多多少元？
188－135＝53（元）
答：4月份水电费比电话费多53元。（答案不唯一）
【分析】本题考查根据三位数的加、减法运算及其解决问题。
基础训练
一、填空题（共20分）
1．从0、5、7、8中选出三张卡片组成不同的三位数，其中最大的数是( )，最小的数是( )，它们的和是( )。
2．小明看一本书，第一天看了45页，第二天看的页数和第一天同样多，这时还剩68页没有看。这本书一共有( )页。
3．社团选课时，301班同学可选足球、篮球两类课，每人至少选一类，选足球的有35人，选篮球的有24人，两种都选的有8人，301班共( )人。
4．诵读国学经典，传承国学文化。学校“经典读物”阅读室有《千字文》243本，《三字经》376本，《百家姓》119本，这三种书一共有( )本。
5．一列从南京开往上海的高铁有一等座和二等座共620个，其中一等座有51个。列车出发时有498位乘客乘坐二等座，二等座还有( )个空座位。
6．算式谜也叫“虫食算”，也就是算式中有些地方被虫子吃掉了。你能将“虫子”吃掉的数补全，使算式还原吗？
7．某药店批发来600只口罩，免费发放给568名孤寡老人每人一只，这个药店还剩( )只口罩。
8．同学们制作了一批树叶粘贴画，选出142幅放进橱展览，还剩86幅。
求一共制作了多少幅，用加法计算，列式为( )。
9．在“六一”庆祝活动中，一年级有304人参加，二年级有198人参加，一、二年级大约一共有( )百人参加。
10．填表。
电视机 电冰箱 洗衣机
原有 369台 875台 284台
卖出 188台 327台 157台
还剩 （ ）台 （ ）台 （ ）台
二、判断题（共10分）
11．最小的两位数和最大的三位数的差是900。( )
12．公交车上原有乘客26人，到站后有14人上车，8人下车，现在车上的乘客多了32人。( )
13．一个三位数加一个两位数，和有可能是四位数，也可能是三位数．( )
14．苹果树有181棵，梨树比苹果树多54棵，梨树有235棵。( )
15．求“753比900少多少”的列式是：753－900。( )
三、选择题（共10分）
16．商场打折促销，妈妈给宁宁买了一件上衣和一条裤子，收银员说一共600元，宁宁马上发现收银员说的不对。下面几种想法不合理的是（ ）。
A．389不足400，196不足200，400＋200＝600（元），389＋196＜600，收银员说的不对
B．389＋196，9＋6＝15，尾数应该是5，收银员说的不对
C．389接近380，196接近190，380＋190＝570（元），收银员说的不对
17．计算加法算式时，宁宁把一个加数个位上的9看成了6，百位上的6看成了3，得到696，正确的得数是（ ）。
A．999 B．990 C．909
18．某快递站上午收到313个快递，取走了256个，下午又收到187个。该快递站这一天一共收到了多少个快递？下面列式正确的是（ ）。
A．313－256＋187 B．313－256 C．313＋187
19．某礼堂有400个座位。实验小学一年级和二年级的学生都不到200名。如果一、二年级学生同时来礼堂参加活动，（ ）。
A．坐得下 B．坐不下 C．无法确定能否坐下
20．爸爸带了588元，购买下面第（ ）组中的两件商品，可以参加满600元减30元的活动，使带的钱刚好够。
A．暖风机356元，电磁炉249元 B．茶几428元，水壶126元
C．电饭锅219元，烤箱399元
四、计算题（共12分）
21．（12分）用竖式计算，带※的要验算。
830－256＝ 900－326＝ ※493＋596＝
89＋57－73＝ 194＋367－236＝ 802－315－273＝
培优拓展
五、连线题（共6分）
22．（6分）连一连。
六、解答题（共42分）
23．（6分）水果超市运来320千克芒果。至少需要再购进多少千克才够明天卖？
24．（6分）成都市皮影艺术馆上午9：00开馆，有321人进馆参观，10：00又有129人进馆参观，9：00到11：00有378人离开，到11：00还有多少人参观？
25．（6分）劳动技能课结束后，同学们回家都积极帮忙做家务。下面是二年级共347人在家做家务的情况（每人都做且只做一项），其中擦桌子的有多少人？
擦桌子 扫地 洗衣服
？人 164人 75人
26．（6分）甲骨文是我们能见到的最早的成熟的汉字，最早出土于河南省安阳市殷墟。为一睹甲骨文的原貌，到殷墟旅游的人络绎不绝。某旅行团周六接待了456名游客，比周日少接待了178名。
（1）旅行团周日接待了多少名游客？
（2）旅行团这周末一共接待了多少名游客？
27．（6分）看表解答。
果树种类 苹果树 梨树 山楂树
棵树 625 317 218
（1）苹果树比梨树和山楂树的总棵数多多少棵？
（2）你能提出什么问题？
28．（6分）
（1）买一个钟和一个乒乓球拍大约要（ ）百元。
（2）妈妈要买一个乒乓球拍和一套《少儿百科全书》，带了500元钱，够吗？
29．（6分）
玩具 机器人 汽车 遥控飞机
价格 398元 245元 187元
（1）估一估，买一个机器人和一架遥控飞机大约一共需要（ ）百元。
（2）提一个用减法计算的数学问题，并解答。
参考答案
1．875 507 1382
2．158
【分析】第一天和第二天都看了45页，用45加上45再加上68，求出这本书一共有多少页。
【详解】45＋45＋68
＝90＋68
＝158（页）
即这本书一共有158页。
【分析】解答此题的关键是明确这本书的总页数＝第一天看的页数＋第二天看的页数＋还剩的页数。
3．51
【分析】选足球的人数加上选篮球的人数再减去两种都选的人数，求出301班共有多少人。
【详解】35＋24－8
＝59－8
＝51（人）
【分析】本题主要考查学生对集合问题解题方法的掌握和灵活运用。
4．738
【分析】将三种书的本数相加，计算出三种书的总本数即可；据此解答。
【详解】根据分析：
243＋376＋119
＝619＋119
＝738（本）
所以这三种书一共有738本。
5．71
6．见详解
【分析】2＋9＝11，故被减数的个位数是1；
9－1－0＝8，故减数的十位数是8；
2＋1＝3，故被减数的百位数是3；据此填空。
【详解】由题意可得：
【分析】此题主要考查的是三位数与三位数加减法计算的应用，要熟练掌握。
7．32
【分析】用药店原有口罩的总数量减去发放给老人的数量，结果就是剩下的口罩数量。
【详解】600－568＝32（只）
故，这个药店还剩32只口罩。
【分析】此题主要考查的是两位数与三位数的减法计算的应用，要熟练掌握。
8．142＋86
【分析】求一共制作了多少幅，就是求放进橱展览的数量与剩下的数量的和，用加法列式计算。
【详解】由题意分析得：
同学们制作了一批树叶粘贴画，选出142幅放进橱展览，还剩86幅。
求一共制作了多少幅，用加法计算，列式为142＋86。
【分析】此题主要考查的是两位数与三位数的加法计算的应用，要找准数量关系。
9．5/五
【分析】求一共多少人参加，就是求两个数的和，用加法列式计算。
估算时，304估成300，198估成200，然后加起来，求出和即可。
【详解】304＋198
≈300＋200
＝500（人）
故，一、二年级大约一共有5百人参加。
【分析】此题主要考查的是三位数与三位数之间的加法估算，要熟练掌握。
10．181；548；127
【分析】还剩的数量＝原来的数量－卖出的数量；据此解决。
【详解】369－188＝181（台）
875－327＝548（台）
284－157＝127（台）
电视机 电冰箱 洗衣机
原有 369台 875台 284台
卖出 188台 327台 157台
还剩 181台 548台 127台
【分析】此题主要考查的是三位数与三位数的减法计算的应用，要熟练掌握。
11．×
12．×
【分析】根据题意，车上原有乘客26人，到站后有14人上车，用加法计算出车上此时有多少人，而又有8人下车，再用减法计算，即可求出现在车上的乘客有多少人，据此解答。
【详解】
（人）
公交车上原有乘客26人，到站后有14人上车，8人下车，现在车上的乘客有32人。
故答案为：×
13．√
【详解】例如990+10=1000，900+10=910，所以和可能是四位数，也可能是三位数．一个三位数加一个两位数，和有可能是四位数，也可能是三位数．原题说法正确．
故答案为√．
14．√
15．×
16．C
【分析】
根据万以内数的加法与估算进行解答。估算时将数估成整十数或整百数即可。三位数与三位数加法计算时，相同数位对齐，从个位算起，哪一位上满十要向前一位进1，由此解答。
【详解】A．把389元估成400元，把196元估成200元，400＋200＝600（元），389＋196＜600，想法合理；
B．389＋196，个位的9＋6＝15，末尾的5和600末尾的0不一样，想法合理；
C．把389估成380，196估成190，与实际的结果相差大一些，想法不合理。
想法不合理的是389接近380，196接近190，380＋190＝570（元），收银员说的不对。
故答案为：C
17．A
【分析】
根据题意，加数的个位从9变成6，少了9－6＝3；百位从6变成3，少了600－300＝300，一共少了3＋300＝303。此时得到的结果也就比原结果少303，用现在的结果和303相加即可。
【详解】303＋696＝999
正确的得数是999。
故答案为：A
18．C
【分析】把上午收到的快递数量和下午收到的快递数量加起来，求出和，就是快递站这一天一共收到的快递数量。
【详解】由题意分析得：
某快递站上午收到313个快递，取走了256个，下午又收到187个。该快递站这一天一共收到了多少个快递？列式正确的是313＋187。
故答案为：C
19．A
【分析】一年级和二年级的学生都不到200名，也就是两个年级的人数都少于200人，200加200等于400，故，两个年级的人数加起来少于400人，礼堂有400个座位坐得下；据此选择。
【详解】由题意分析得：
某礼堂有400个座位。实验小学一年级和二年级的学生都不到200名。如果一、二年级学生同时来礼堂参加活动，坐得下。
故答案为：A
【分析】此题主要考查的是整数加法的估算，要熟练掌握估算的方法。
20．C
【分析】要想参加满600元减30元的活动，商品总价要大于或等于600元，由于爸爸带了588元，要使带的钱刚好够，则货物总价要刚好是588＋30＝618（元）。据此解答。
【详解】A．356＋249＝605（元），605元＜618元，不符合题意；
B．428＋126＝554（元），554元＜618元，不符合题意；
C．219＋399＝618，618元＝618元，符合题意。
故答案为：C
【分析】本题主要考查多位数加减多位数的计算，属于基础知识，要熟练掌握。
21．574；574；1089
73；325；214
【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。验算方法：调换加数的位置，再算一遍；或者用和减去一个加数，看得数是不是另一个加数。
减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十。
【详解】830－256＝574 900－326＝574 ※493＋596＝1089
验算：
89＋57－73＝73 194＋367－236＝325 802－315－273＝214

22．
【详解】略
23．
210千克
【分析】
运来的数量减去今天卖出的数量是剩下的数量，再用明天需要卖出的数量减去剩下的就是再需要购进的数量，据此解答。
【详解】
320－240＝80（千克）
290－80＝210（千克）
答：至少需要再购进210千克才够明天卖。
24．72人
【分析】用一开始进馆的321人加上后来又进来的129人，再减去离开的378人即可。
【详解】321＋129－378＝72（人）
答：到11：00还有72人参观。
25．108人
【分析】用总人数减去扫地的人数，求出差，再减去洗衣服的人数，求出差，即可解决。
【详解】347－164－75
＝183－75
＝108（人）
答：其中擦桌子的有108人。
26．（1）634名
（2）1090名
【分析】（1）用周六接待的人数加178即可求解；
（2）将两天接待的人数相加即可。
【详解】（1）456＋178＝634（名）
答：旅行团周日接待了634名游客。
（2）456＋634＝1090（名）
答：旅行团这周末一共接待了1090名游客。
27．（1）90棵
（2）梨树比苹果树少多少棵？308棵
【分析】（1）先用加法求出梨树和山楂树的总棵数，再用苹果树的数量减去梨树和山楂树的总棵树，求出差，即可解决。
（2）根据已知条件提问题，提问题时，答案不唯一，合理即可。
【详解】（1）317＋218＝535（棵）
625－535＝90（棵）
答：苹果树比梨树和山楂树的总棵数多90棵。
（2）梨树比苹果树少多少棵？
625－317＝308（棵）
答：梨树比苹果树少308棵。
【分析】此题主要考查的是三位数与三位数的加减法计算的应用，要熟练掌握。
28．（1）3
（2）够
【分析】（1）先把一个钟和一个乒乓球拍的价钱加起来，然后再进行估算。
（2）先用加法计算出一个乒乓球拍和一套《少儿百科全书》一共需要多少钱，再与500元比较大小。据此解答此题。
【详解】（1）198＋107
≈200＋100
＝300（元）
故，买一个钟和一个乒乓球拍大约要3百元。
（2）107＋392＝499（元）
500＞499
答：妈妈要买一个乒乓球拍和一套《少儿百科全书》，带了500元钱，够。
【分析】此题主要考查的是整数加减法的计算及估算，关键是先要找准数量关系。
29．（1）6
（2）买一个机器人比一辆汽车多多少钱？153元
【分析】（1）把一个机器人的价钱估成400元，一架遥控飞机的价钱估成200元，然后加起来即可。
（2）提问题合理即可，答案不唯一，注意是提减法的问题。
【详解】（1）一个机器人大约400元，一架遥控飞机大约200元，
400＋200＝600（元）
故，买一个机器人和一架遥控飞机大约一共需要6百元。
（2）买一个机器人比一辆汽车多多少钱？
398－245＝153（元）
答：买一个机器人比一辆汽车多153元。
【分析】此题主要考查的是1000以内数的加法估算及减法计算的应用，关键是要熟悉数量关系。

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