资源简介

(共20张PPT)
情境导入：
本单元主题：在线获取资源
音频、视频是重要的信息表现形式。制作在线作品时,合理地使用音频、视频可以使作品更加丰富多彩，增强作品的感染力。使用音频和视频时,根据作品表达的需要,对音频和视频进行裁剪、编辑等处理,才能使其更好地应用到在线作品中。
《1.3精彩片段剪一剪》
——加工处理音频、视频资源
2023年电子工业出版社 三年级下册
-第1单元 在线获取资源 -
珠珠老师
信息科技 课件
2022新版课标内容
1
活动1：音频片段剪一剪
2
活动2：视频片段剪一剪
3
活动3：音频、视频巧搭配
《目录》
信息科技
01
音频片段剪一剪
活动1
01.知识点讲解
小江所在的小组选择家乡民歌作为“家乡有美景”主题展示作品的背景音乐，可是歌曲太长，需要截取其中的一个片段，他们应该怎样处理呢 请在收集的家乡民歌中，截取第一段作为背景音乐。
活动1：音频片段剪一剪
01
和同学们交流讨论，有什么办法可以截取音频素材呢 尝试截取家乡民歌的第一段，并保存到本地。
01.知识点讲解
01
1.打开在线音频编辑平台.上传音频文件，如图1.3.1所示。
活动1：音频片段剪一剪
01.知识点讲解
01
2.在声音波形图中,确定需要剪裁的音乐片段的起点,然后按住鼠标左键拖动,确定音乐片段的终点后松开鼠标,如图1.3.2所示的橙色部分。单击工具栏中的“剪裁”按钮，将不需要的音乐片段删除留下需要的片段,并将剪裁后的音频文件保存起来。
活动1：音频片段剪一剪
单击在线音频编辑平台下方的、按钮,可以播放、暂停音频片段。除此之外,对音频的常见操作还有调整音量、对音频进行变调、把某些片段合理地拼接在一起,甚至把某段音频设为静音等。
01.知识点讲解
01
1.音乐快结束时,音量需要逐渐变小,请尝试将结束部分音乐片段的音量调小。
实践探究
活动1：音频片段剪一剪
01.知识点讲解
01
2.使用在线音频编辑平台还可以录制音频,请录制一段赞美家乡的话并保存起来。
实践探究
活动1：音频片段剪一剪
02
视频片段剪一剪
活动2
01.知识点讲解
为了使作品内容更丰富，同学们要在作品中插入一段介绍家乡的宣传视频，但宣传视频中只有一小段内容与作品主题有关,可以像剪裁音频一样对宣传视频进行加工处理，截取宣传视频的前1分钟片段。
活动2：视频片段剪一剪
02
01.知识点讲解
02
活动2：视频片段剪一剪
助力知识
1.打开在线视频编辑平台,上传需要加工处理的视频，拖动视频导航条中的黄色滑块,选择要截取的视频片段，如图所示。
01.知识点讲解
02
活动2：视频片段剪一剪
助力知识
2.单击“裁剪视插”按钮,视频就裁剪好了,如图所示。单击按钮,播放所裁剪的视频片段,并将裁剪后的视频片段保存。
01.知识点讲解
02
1.根据具体需求,对小组收集的视频资源进行裁剪。
2.尝试调整视频播放速度，添加文字、转场特效等效果。
实践探究
活动2：视频片段剪一剪
03
音频、视频巧搭配
活动3
01.知识点讲解
活动3：音频、视频巧搭配
03
除了在网上寻找符合作品主题的资源，也可以通过拍摄视频、录制音频等方式获取资源，并进行加工处理。
小江和慧慧一起录制了一段展现家乡发展变化的视频，请为这段视频配上解说词。
打开在线视频编辑平台，上传拍摄的视频和录制的音频解说文件,如图所示,将音频文件拖到视频下方的轨道上，一边播放,一边裁剪，使音频和视频合理搭配。
01.知识点讲解
03
尝试为视频作品配上合适的背景音乐。
实践探究
活动3：音频、视频巧搭配
音频、视频搭配要合理，在加工处理时应注意什么
讨论与交流
1.每人说一句赞美家乡的话，将这些话录制成音频，开合成一个音频文件。
2.在在线视频编辑平台上不仅可以上传录制好的音频，还可以在线录制音频。请结合视频内容在线录制一段音频。
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巩固练习
1
活动1：音频片段剪一剪
2
活动2：视频片段剪一剪
3
活动3：音频、视频巧搭配
《总结》
信息科技
《感谢观看》
- Thank for Viewing -
珠珠老师
2023年电子工业出版社 三年级下册《1.3精彩片段剪一剪——加工处理音频、视频资源》
教学设计
教学内容分析
本节课是2022年电子工业出版社出版的三年级下册第一单元第3课。本节课分为三个活动：“音频片段剪一剪”“视频片段剪一剪”“音频、视频巧搭配”三部分内容组成。学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节课的知识点，具备一定的小组合作能力、探究能力、创新能力等，提升信息社会责任，综合提升信息素养。
教学目标及核心素养指向
1、了解截取音频素材的方法，使用在线音频编辑平台录制音频（信息意识、计算思维） 2、能够在线视频编辑平台,上传需要加工处理的视频（信息意识、计算思维、数字化学习与创新） 3、能够在线视频编辑平台上使音频和视频合理搭配（信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任）
教学重难点
教学重点： 1、了解截取音频素材的方法，使用在线音频编辑平台录制音频 2、能够在线视频编辑平台,上传需要加工处理的视频 设计原因：了解音频和视频剪辑是本节课的主要内容，知识点的渗透需要作为重点内容。 教学难点： 能够在线视频编辑平台上使音频和视频合理搭配 设计原因：体验在线视频编辑平台在操作上对学生来说比较困难，所以此部分对学生来说难度较高，应作为难点内容。
教学过程
1、情境导入（3分钟）
教师活动 学生活动
情境引入：音频、视频是重要的信息表现形式。制作在线作品时,合理地使用音频、视频可以使作品更加丰富多彩，增强作品的感染力。使用音频和视频时,根据作品表达的需要,对音频和视频进行裁剪、编辑等处理,才能使其更好地应用到在线作品中。 学生听教师引导生活中的案例,学生讨论，回答提问
设计意图： 激发学生对视频剪辑的学习兴趣并快速进入学习状态。
2、新知讲授（35分钟）
教师活动 学生活动
活动1：音频片段剪一剪 知识讲解 小江所在的小组选择家乡民歌作为“家乡有美景”主题展示作品的背景音乐，可是歌曲太长，需要截取其中的一个片段，他们应该怎样处理呢 请在收集的家乡民歌中，截取第一段作为背景音乐。 和同学们交流讨论，有什么办法可以截取音频素材呢 尝试截取家乡民歌的第一段，并保存到本地。 打开在线音频编辑平台.上传音频文件，。 在声音波形图中,确定需要剪裁的音乐片段的起点,然后按住鼠标左键拖动,确定音乐片段的终点后松开鼠标,如图1.3.2所示的橙色部分。单击工具栏中的“剪裁”按钮，将不需要的音乐片段删除留下需要的片段,并将剪裁后的音频文件保存起来。 单击在线音频编辑平台下方的、按钮,可以播放、暂停音频片段。除此之外,对音频的常见操作还有调整音量、对音频进行变调、把某些片段合理地拼接在一起,甚至把某段音频设为静音等。 活动2：视频片段剪一剪 知识讲解 为了使作品内容更丰富，同学们要在作品中插入一段介绍家乡的宣传视频，但宣传视频中只有一小段内容与作品主题有关,可以像剪裁音频一样对宣传视频进行加工处理，截取宣传视频的前1分钟片段。 重点知识 打开在线视频编辑平台,上传需要加工处理的视频，拖动视频导航条中的黄色滑块,选择要截取的视频片段。 2.单击“裁剪视插”按钮,视频就裁剪好了，单击按钮,播放所裁剪的视频片段,并将裁剪后的视频片段保存。 活动3：音频、视频巧搭配 知识讲解 除了在网上寻找符合作品主题的资源，也可以通过拍摄视频、录制音频等方式获取资源，并进行加工处理。 小江和慧慧一起录制了一段展现家乡发展变化的视频，请为这段视频配上解说词。 打开在线视频编辑平台，上传拍摄的视频和录制的音频解说文件,将音频文件拖到视频下方的轨道上，一边播放,一边裁剪，使音频和视频合理搭配。 学生通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务 活动1：音频片段剪一剪 小组合作探究 1.音乐快结束时,音量需要逐渐变小,请尝试将结束部分音乐片段的音量调小。 2.使用在线音频编辑平台还可以录制音频,请录制一段赞美家乡的话并保存起来。 活动2：视频片段剪一剪 小组合作探究 1.根据具体需求,对小组收集的视频资源进行裁剪。 2.尝试调整视频播放速度，添加文字、转场特效等效果。 活动3：音频、视频巧搭配 尝试为视频作品配上合适的背景音乐。 音频、视频搭配要合理，在加工处理时应注意什么
设计意图: 培养学生独立思考的能力，提高核心素养。
3、课堂小结（7分钟）
教师活动 学生活动
总结本课内容： 活动1：音频片段剪一剪 活动2：视频片段剪一剪 活动3：音频、视频巧搭配 学生一同回答并梳理知识
设计意图： 帮助学生梳理本节课知识，加深学生对知识的理解。(共1张PPT)
学习单
1
活动1：音频片段剪一剪
1.音乐快结束时,音量需要逐渐变小,请尝试将结束部分音乐片段的音量调小。
2.使用在线音频编辑平台还可以录制音频,请录制一段赞美家乡的话并保存起来。
实践探究
班级：3年__班
组别：______
2
活动2：视频片段剪一剪
1.根据具体需求,对小组收集的视频资源进行裁剪。
2.尝试调整视频播放速度，添加文字、转场特效等效果。
思考与讨论
3
活动3：音频、视频巧搭配
1.尝试为视频作品配上合适的背景音乐。
2.音频、视频搭配要合理，在加工处理时应注意什么
思考与讨论班级：___________ 姓名：______________
《1.3精彩片段剪一剪——加工处理音频、视频资源》
作业设计
作业分析
作业类型 基础型作业 探究型作业 实践型作业 跨学科综合作业
作业类别 课时作业 单元作业 学期作业
应用场景 课前预习 课中练习 课后作业
作业对象 全体学生作业 学生根据情况可选作业
设计思路 通过比较、综合、拓展，巩固本节课知识点，举一反三，让学生自主探究，掌握新知，沟通交流，提升协作能力。
作业内容
【难度等级：★★】 每人说一句赞美家乡的话，将这些话录制成音频，开合成一个音频文件。 【难度等级：★★★】 在在线视频编辑平台上不仅可以上传录制好的音频，还可以在线录制音频。请结合视频内容在线录制一段音频。

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