资源简介

人教版四年级信息技术上册
章节名称 活动2 第6课《图片文字排美观》教学设计
学 科 信息技术 授课班级 四年级
本节（课）教学内容分析
《图片文字排美观》是四年级信息技术活动2第6课，第4课学习了幻灯片如何播放，第5通过学习演示文稿都包括哪些内容，让学生学会制作演示文稿框架，再修饰演示文稿，通过编辑字体，设置文本框样式及加入艺术字。这节课通过学习让学生学会PPT里插入图片来美化PPT，从而提高学生制作PPT的能力。
学情分析
前面两节课制作演示文稿的基本学习，这节课开始学习演示文稿里插入图片，当然图片可以来自不同的资源。学生有了前面的学习基础，这节课学习起来游刃有余。比如插入图片，学生很容易理解，而且学生可以看到图片资源可以来自不同存储处，学生可以自主探究学习。课堂中，学生自己选主题，制作PPT为亮点，同学们思路很清晰，敢于表现自己。课后，让学生制作一个自我介绍的PPT，激发学生的学习兴趣。我们一方面培养他们独立学习的习惯，提高他们的信息技术应用能力。另一方面，让他们掌握更多的信息技术操作，培养他们适应现代科技意识。
教学重点和难点
重难点 内容
教学重点 1、掌握幻灯片中插入图片、剪贴画的操作方法； 2、能够更换演示文稿的设计主题； 3、了解幻灯片中图文搭配的初步知识；
教学难点 1、熟练幻灯片的美化操作； 2、选择合适的设计主题。
课前准备
课件、语文学过的课文。

教与学预设 个性思考
设 问 导 读 1.同学们看我们的每一本书，比如数学、语文书都有图片，按我们制作的演示文稿内容要丰富，也可以插入图片。 大家猜演示文稿能插入图片吗？ 生：能。 大家思考演示文稿如何插入图片呢？ 学生可以轻而易举得出答案，演示文稿能插入图片。 可以自己先探索尝 试插入图片。
教 师 指 导 一、插入图片。 制作演示文稿时，可以向幻灯片中插入自己保存好的图片，如画的图画、拍摄的照片、从网上获取的图片等。 为展示成语的幻灯片配插图。 1.打开教师提前准备好的演示文稿“成语简介”，选定一张介绍成语的幻灯片，如“守株待兔”幻灯片。 2.单击幻灯片中的“插入图片”按钮，打开插入图片对话框，找到要插入的图片并双击。 （第二种方法：也可以先选定要插入图片的区域，再选择菜单栏插入、图片） 3. 选定刚刚插入的图片，接着打开“图片工具栏”，然后利用其中的工具适当调整图片显示效果。 4. 插入图片，分别制作“坐井观天”、“亡羊补牢”、“南辕北辙”、“揠苗助长”幻灯片。 加入图片后，演示文稿明显变得内容丰富了，同学们一定要努力掌握操作的方法，能自己独立制作有图片的演示文稿。 教师先引导学生插入图片，图片资源可以来自不同存储处。 学生理解可以插入的图片是自己拍的照片，也可以是网上下载的等。 学生理解插入图片后演示文稿内容丰富，更能凸显主题。
学 生 探 究 二、插入素材库中的图像。 制作演示文稿时，我们的计算机里拥有丰富 的图片资源。我们还可以从素材库中挑选图像作为插图，以增强演示文稿的表达效果。 1.选定封面幻灯片。 2.打开“插入”栏，单击其中的素材库按钮， 窗口中就会出现“WPS素材库”窗口。 3.选择一幅画，并复制起来。 4.选定幻灯片，把复制的画插入幻灯片中。 5.接下来为其它幻灯片插入适当的插图。 6.预览幻灯片，遇到问题，及时修改。 三、更换设计模板。 所谓设计模板，是幻灯片所使用的背景、颜色、文字效果、框线样式等格式内容的整体方案。通过更改设计模板，可以便捷的调整幻灯片的外观和风格。 幻灯片的设计模板，是提前设计好的，应用起来比较方便。可以根据不同的类型，直接应用不同的幻灯片类型的模板，这样使用起来更便捷，可以节省很多设计幻灯片的时间。 任务：更改演示文稿“成语简介”的设计模板。 1.打开“设计栏”，观察其中的设计模板图标。 2.更换不同的设计模板，观察演示文稿的变化。 3.确定一种设计模板，然后播放演示文稿，观看演示效果。 四、插入幻灯片编号。 简单的理解为插入幻灯片的编号，就是在播放幻灯片的时候，让播放者记住幻灯片的顺序。 步骤：插入、幻灯片编号。 为了便捷，PPT里自带网络图片素材，使用时可以直接提取图片。 养成好习惯，当制作成演示文稿后，自己先进行预览，改正错别字，格式等方面，养成严谨的学习态度。 PPT里有自带的模板类型，学生要多尝试操作，减少不必要的时间花费，提高制作演示文稿的效率。 插入编号可以使播放者熟知PPT框架内容。
课 堂 练 习 同学们自己练习图片和文字的插入搭配。 教师可以提供给学生在学校的图片； 学生通过制作演示文稿、插入图片、输入汉字来介绍自己一天的校园生活； 将自己制作的演示文稿展示给大家欣赏。 同学互评。 同学们展示自己制作的演示文稿；同学互评。
课 外 拓 展 演示文稿软件的发展 尽管科学家很早前就已经意识到计算机将成 为一种新的制作演示文稿的工具，但演示文稿软件的发展历史却并不长。以powerpoint软件为例，1987年powerpoint1.0版发布，当时只支持黑白两色，而且只能运行在“苹果”机上，一年后，新版本的powerpoint就可以制作彩色幻灯片了。1990年，Windows版的powerpoint出现了，在此后近20年中，他已经广泛应用社会生活的各个方面。与此同时，impress等各具特色的演示文稿软件不断涌现，以满足人们不同的使用需求。 了解powerpoint的使用历史，由此理解个别年龄较大的人不会使用purport的原因。
小结 今天同学们会给演示文稿插图了吗？课后能自主练习吗？
作 业 1.尝试给制作的演示文稿设置不同的设计模板。 2.做一个演示文稿来介绍自己，例如活泼开朗的我、基本情况、个性属相、个人爱好。
板 书 设 计 图片文字排美观 1.打开“成语简介”，选定“守株待兔”幻灯片。 2.单击的“插入图片”按钮。 更换设计模板 1.打开“设计栏”。 2.更换不同的设计模板，观察演示文稿的变化。 3.确定一种设计模板，然后播放演示文稿，观看演示效果。

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