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第10课 《创作发布作品》课后测试
一、单选题
1、以下哪一项不是创作数字作品的工具。（ ）
A、Ps B、剪映
C、醒图 D、纸张
2、以下不属于作品发布途径的是：（ ）
A、黑板报 B、个人私下传阅
C、户外电子屏 D、网络平台
3、插画可以在以下哪个平台发布（ ）
A、晋江文学城 B、小红书
C、站酷 D、网易云音乐
4、以下属于黑板报可发布的作品形式是（ ）
A、图文 B、广告
C、视频 D、动画
5、以下不属于媒介发展优势的是（ ）
A、信息传播速度快 B、覆盖面广
C、互动性强 D、制作费用低廉
二、填空题
1、数字作品的呈现方式包括_______、_______、_______、_______。
2、列举几个可以发布视频内容的平台______、_______、______。
3、宣传栏可以发布的作品形式为_______、_______。
4、媒介发展的优势为______、______、_______、______、_______。
5、媒介发展的趋势为______、_______、_______。
三、判断题
1、呈现数字作品时，需要注意版权问题、格式和兼容性。（ ）
2、数字作品不可以打印成纸质作品。（ ）
3、新媒体是利用数字技术，通过计算机网络、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和服务的传播形态。（ ）
4、制作数字作品时，若需要声音、视频和互动功能，可以选择H5编辑平台。（ ）
5、花瓣网可以发布视频内容。（ ）
参考答案
一、单选题
1、D
解析：纸张只能创作实体作品，无法创作数字作品。
2、B
解析：个人私下传阅缺乏作品发布所需的公共性和广泛传播的特性，因此不属于作品发布途径。
3、C
解析：站酷、花瓣网可以发布插画、数码绘画、CG作品等。
4、A
解析：黑板报可发布的作品形式是图片和文字。
5、D
解析：媒介发展的优势包括信息传播速度快、覆盖面广、互动性强、多样性、可视化效果好。
二、填空题
1、图像、视频、音频、文本
2、小红书、抖音、Bilibili
3、海报、广告
4、信息传播速度快、覆盖面广、互动性强、多样性、可视化效果好
5、数字化转型升级、呈现多元混态、文化共创
三、判断题
1、正确
解析：呈现数字作品时，需要注意版权问题、格式和兼容性、技术要求、展示方式、以及更新和维护。
2、错误
解析：数字作品的发布途径多种多样，可以打印成纸质作品。
3、正确
解析：新媒体是利用数字技术，通过计算机网络、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和服务的传播形态。
4、正确
解析：当需要声音、视频和互动功能时可以选择H5编辑平台。
5、错误
解析：花瓣网只能发布插画、数码绘画、CG作品等。
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第10课 创作发布作品
信
息
技
术
【浙教版】三年级下册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
学习主题
03
想一想
04
试一试
05
课堂总结
06
目录
08
学一学
07
练一练
课后作业
08
07
板书设计
学习目标
1、信息意识：能够理解和利用相关技术来进行数字作品的创作，了解各类平台的用途，来及进行作品的传播。
2、计算思维：运用发布工具和技术的基本概念和方法来解决数字作品创作、发布和调整方面的问题。
3、数字化学习与创新：利用作品发布平台进行学习和创新，提高对发布作品的了解和创造力。
4、信息社会责任：学会并作品的创作及发布技巧，能够正确的使用相关工具进行操作，促进媒介技术的不断发展。
新知引入
学习主题
创作发布作品
新知讲解
学习主题
1.确定数字作品的发布途径。
2.创作简单的数字作品。
知识收获
新知讲解
技术要点
想一想
1、在创作数字作品过程中，你在素材准备、作品制作等环节遇到了哪些问题
讨论
新知讲解
技术要点
想一想
讨论
我的作品是电子小报，在哪里发布比较好
我的作品是电子小报，在哪里发布比较好
任何一个优秀作品都来之不易!
新知讲解
技术要点
想一想
讨论
（1）素材获取困难：可能会遇到找不到合适的素材或者版权受限的问题，需要花费更多时间寻找合适的素材。
（2）技术限制：有时候可能会遇到软件或硬件方面的技术限制，导致无法实现想要的效果。
新知讲解
技术要点
想一想
讨论
（3）创意枯竭：在创作过程中可能会遇到创意枯竭的情况，无法产生新的创意和灵感。
（4）时间管理困难：有时候可能会因为时间紧迫或者其他事务影响，无法专注于作品的制作。
新知讲解
学一学
1、在收集、处理好数字资源后，要选择合适的制作工具制作数字作品，并选择恰当的发布途径发布。
建构
新知讲解
学一学
（1）创作数字作品
数字作品可以用图像、音频、视频等单一媒体形式呈现，也可以将多种媒体素材用数字作品制作工具进行集成。
新知讲解
学一学
图文处理软件
H5 编辑平台
新知讲解
学一学
（2）选择发布途径
作品发布途径根据数字作品的主题和实际条件合理选择，不同的发布途径各有优缺点。
新知讲解
学一学
1、小知识
（1）出版社：
优点：有专业的团队，有助于作品获得更广泛的曝光。
缺点：需要通过出版社的审核，竞争较为激烈。
（2）网络平台：
优点：可以让作品迅速传播，获得更多的读者和反馈。
缺点：网络平台上信息泛滥，竞争激烈，且可能面临版权保护和盗版等问题。
新知讲解
学一学
黑板报 宣传栏
户外电子屏 网络平台
新知讲解
学一学
（3）发布作品
数字作品的发布途径多种多样，可以打印成纸质作品，也可以在数字设备中直接播放，还可以生成数字作品的链接和二维码让人们点击或扫描查看。
新知讲解
学一学
打印纸质作品
数字作品直接播放
新知讲解
技术要点
试一试
1、想一想：
你的数字作品最适合通过哪个途径发布
（1）在线平台，如Behance、DeviantArt、ArtStation等。
（2）社交媒体，如Instagram、Facebook等。
（3）网站或博客，创建个人网站或博客，展示作品并与观众互动。
新知讲解
技术要点
学一学
1、小贴士：
当数字作品中只包含文字和图像素材时，可以选择“WPS文字”等图文处理软件作为制作工具;当需要声音、视频和互动功能时可以选择H5编辑平台。
新知讲解
技术要点
学一学
2、了解新媒体：
新媒体是利用数字技术，通过计算机网络、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和服务的传播形态。
以数字压缩和无线网络技术为支撑，利用其大容量、实时性和交互性，可以跨越地理界线最终得以实现全球化的媒体。
新知讲解
技术要点
学一学
3、媒介发展的优势：
（1）信息传播速度快：信息可以在瞬间传播到全球各地。
（2）覆盖面广：实现更广泛的信息传播。
（3）互动性强：增加用户参与度，实现更好的互动效果。 （4）多样性：媒介形式多样，可以满足不同用户的需求。 （5）可视化效果好：视频、图片等媒介形式可以更生动地展现信息，吸引用户注意力。
新知讲解
技术要点
4、媒介发展的趋势：
学一学
（1）未来媒体的数字化转型升级。
（2）未来媒体平台将呈现多元混态。
（3）文化共创时代即将到来。
（4）云原生将是未来媒体应用实现的基础。
新知讲解
技术要点
说一说
1、有哪些发布数字作品的平台呢，分别可以发布什么？
平台 发布类型
起点中文网、晋江文学城等。 发布小说、故事等文字作品。
小红书、抖音、Bilibili等。 发布视频内容，包括动画、短片、Vlog等。
QQ音乐、网易云音乐。 发布原创音乐作品。
站酷、花瓣网等。 发布插画、数码绘画、CG作品等。
课堂练习
技术要点
练一练
1、组内讨论，完成下表。
发布途径 作品材质 作品形式 面向人群 特点
黑板报 纸质 图片、图文 班内同学 保存时间长、需要打印
宣传栏 塑料 海报、广告 社区、公共场所等人群 信息更新较快
户外电子屏 LED屏幕 图像、视频 行人 能够吸引更多注意力
网络平台 数字化 视频、动画 全球内的网民 覆盖范围广，互动性强
课堂总结
创作发布作品
1
了解创作数字作品的步骤
2
了解作品发布平台的应用
3
掌握发布工具的使用方法
4
掌握创作数字作品的技巧
板书设计
创作发布作品
1、了解创作数字作品的步骤
2、了解作品发布平台的应用
3、掌握发布工具的使用方法
4、掌握创作数字作品的技巧
课后作业：
1、创作一个数字作品，并选择发布途径进行发布吧！
作业布置
1、创作一个数字作品，并选择发布途径进行发布吧！
谢谢
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中小学教育资源网站
兼职招聘：
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第10课《创作发布作品》教学设计
课题 创作发布作品 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 三年级下
学习目标 1、信息意识：能够理解和利用相关技术来进行数字作品的创作，了解各类平台的用途，来及进行作品的传播。2、计算思维：运用发布工具和技术的基本概念和方法来解决数字作品创作、发布和调整方面的问题。3、数字化学习与创新：利用作品发布平台进行学习和创新，提高对发布作品的了解和创造力。4、信息社会责任：学会并作品的创作及发布技巧，能够正确的使用相关工具进行操作，促进媒介技术的不断发展。
重点 1、了解创作数字作品的步骤2、了解作品发布平台的应用
难点 3、掌握发布工具的使用方法4、掌握创作数字作品的技巧
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 观看视频 观看视频，同时进行思考。 通过视频内容，引入教学内容。
讲授新课 一、学习主题1.确定数字作品的发布途径。2.创作简单的数字作品。二、想一想1、在创作数字作品过程中，你在素材准备、作品制作等环节遇到了哪些问题 我的作品是电子小报，在哪里发布比较好 我的作品是电子小报，在哪里发布比较好 任何一个优秀作品都来之不易!（1）素材获取困难：可能会遇到找不到合适的素材或者版权受限的问题，需要花费更多时间寻找合适的素材。 （2）技术限制：有时候可能会遇到软件或硬件方面的技术限制，导致无法实现想要的效果。（3）创意枯竭：在创作过程中可能会遇到创意枯竭的情况，无法产生新的创意和灵感。 （4）时间管理困难：有时候可能会因为时间紧迫或者其他事务影响，无法专注于作品的制作。三、学一学1、在收集、处理好数字资源后，要选择合适的制作工具制作数字作品，并选择恰当的发布途径发布。（1）创作数字作品数字作品可以用图像、音频、视频等单一媒体形式呈现，也可以将多种媒体素材用数字作品制作工具进行集成。（2）选择发布途径作品发布途径根据数字作品的主题和实际条件合理选择，不同的发布途径各有优缺点。1、小知识（1）出版社： 优点：有专业的团队，有助于作品获得更广泛的曝光。 缺点：需要通过出版社的审核，竞争较为激烈。（2）网络平台： 优点：可以让作品迅速传播，获得更多的读者和反馈。缺点：网络平台上信息泛滥，竞争激烈，且可能面临版权保护和盗版等问题。（3）发布作品数字作品的发布途径多种多样，可以打印成纸质作品，也可以在数字设备中直接播放，还可以生成数字作品的链接和二维码让人们点击或扫描查看。四、试一试1、想一想：你的数字作品最适合通过哪个途径发布 （1）在线平台，如Behance、DeviantArt、ArtStation等。（2）社交媒体，如Instagram、Facebook等。（3）网站或博客，创建个人网站或博客，展示作品并与观众互动。五、学一学1、小贴士：当数字作品中只包含文字和图像素材时，可以选择“WPS文字’等图文处理软件作为制作工具;当需要声音、视频和互动功能时可以选择H5编辑平台。1、了解新媒体：新媒体是利用数字技术，通过计算机网络、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和服务的传播形态。以数字压缩和无线网络技术为支撑，利用其大容量、实时性和交互性，可以跨越地理界线最终得以实现全球化的媒体。2、媒介发展的优势：（1）信息传播速度快：信息可以在瞬间传播到全球各地。（2）覆盖面广：实现更广泛的信息传播。（3）互动性强：增加用户参与度，实现更好的互动效果。 （4）多样性：媒介形式多样，可以满足不同用户的需求。 （5）可视化效果好：视频、图片等媒介形式可以更生动地展现信息，吸引用户注意力。3、媒介发展的趋势：（1）未来媒体的数字化转型升级。（2）未来媒体平台将呈现多元混态。（3）文化共创时代即将到来。 （4）云原生将是未来媒体应用实现的基础。六、说一说1、有哪些发布数字作品的平台呢，分别可以发布什么？平台发布类型起点中文网、晋江文学城等。发布小说、故事等文字作品。小红书、抖音、Bilibili等。发布视频内容，包括动画、短片、Vlog等。QQ音乐、网易云音乐。发布原创音乐作品。站酷、花瓣网等。发布插画、数码绘画、CG作品等。七、练一练1、组内讨论，完成下表。发布途径作品材质作品形式面向人群特点黑板报纸质图片、图文班内同学保存时间长、需要打印宣传栏塑料海报、广告社区、公共场所等人群信息更新较快户外电子屏LED屏幕图像、视频行人能够吸引更多注意力网络平台数字化视频、动画全球内的网民覆盖范围广，互动性强 明确学习主题。讨论学习如何创作数字作品。学习一些处理数字资源。动手完成实践作业。学习相关小知识内容。完成思考并讨论又哪些发布平台。动手练习。 了解本课的学习内容。初步思考课堂任务，了解本课知识内容。引导学生进行基本步骤的了解，提高学生的课堂参与度。培养学生实际动手的能力。培养学生的学习能力和对本课知识内容的深化理解。培养学生思考能力和总结归纳的能力。理论与实践相结合，培养学生动手能力。
课堂练习 1、组内讨论，完成下表。 完成课堂练习 巩固课堂知识
课堂小结 创作发布作品1、了解创作数字作品的步骤2、了解作品发布平台的应用3、掌握发布工具的使用方法4、掌握创作数字作品的技巧 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1、创作一个数字作品，并选择发布途径进行发布吧！ 布置作业 拓展学生的学习能力
板书 观看板书 强调教学重点内容
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